這種做法是不正確的,臨床上低齡兒童一定要散瞳孔驗光,這樣才能反映孩子真實的視力情況。不透過散瞳驗光,僅僅靠電腦監測的結果配眼鏡,會對孩子的眼睛造成危害:首先,孩子的假性近視往往會“欺騙電腦”造成假的檢查結果。
其次,孩子的遠視眼、高度散光也會使電腦檢查“力不從心”。國內各家醫院對使用阿托品長效散瞳劑的年齡掌握是不同的,一般7歲以上兒童不合並斜視、弱視、遠視,可選擇快速散瞳劑散瞳,快一些的散瞳劑一般要6~8小時後瞳孔可以恢復正常。
在驗光前應進行系統的眼科檢查。北京兒童醫院每年要接待近兩萬例視力障礙的兒童,驗光前檢查發現,其中有許多的弱視、斜視、先天性白內障、青光眼、眼底病的患兒。有些孩子檢查視力時才發現,但錯過了最佳治療時機。
擴充套件資料:
兒童遠視應該如何配鏡:
1、低度遠視。即300度以下學齡前兒童,視力正常或接近正常,無視力疲勞症狀者可暫不配鏡。因為許多小兒都有300度的生理性遠視。有視力疲勞症狀者,若戴鏡後能夠提高視力,則應配戴。但不一定配足,可保留50~100度。
2、中高度遠視,即大於300度以上者,此類兒童,遠近視力均有不同程度下降,大部分有視力疲勞症狀。可分階段配鏡。先戴上稍低於驗光所得度數的遠視眼鏡,待適應後再按驗光結果將全部遠視度數比例給予處方,配戴第二付眼鏡。
3、有眼球內斜者,原則上要配足遠視度數。尤其是戴鏡後內斜完全矯正或基本矯正且獲得雙眼單視功能者,即使戴鏡後視力反而降低,亦要按醫囑配足度數。若戴鏡後眼位暫無改觀,且視力下降明顯,上課時黑板也看不清,走路亦有困難,則開始時可適當戴淺一些度數的眼鏡,待適應後,再重新配鏡給足度數。
通常情況下,兒童遠視患者初戴眼鏡總會有些不舒服,一般戴2個月以上便會適應。戴鏡適應後要堅持常戴忽摘,並經常檢查視力,對伴有弱視者要常遮蓋健眼並訓練患眼,以使患者視力恢復正常。
這種做法是不正確的,臨床上低齡兒童一定要散瞳孔驗光,這樣才能反映孩子真實的視力情況。不透過散瞳驗光,僅僅靠電腦監測的結果配眼鏡,會對孩子的眼睛造成危害:首先,孩子的假性近視往往會“欺騙電腦”造成假的檢查結果。
其次,孩子的遠視眼、高度散光也會使電腦檢查“力不從心”。國內各家醫院對使用阿托品長效散瞳劑的年齡掌握是不同的,一般7歲以上兒童不合並斜視、弱視、遠視,可選擇快速散瞳劑散瞳,快一些的散瞳劑一般要6~8小時後瞳孔可以恢復正常。
在驗光前應進行系統的眼科檢查。北京兒童醫院每年要接待近兩萬例視力障礙的兒童,驗光前檢查發現,其中有許多的弱視、斜視、先天性白內障、青光眼、眼底病的患兒。有些孩子檢查視力時才發現,但錯過了最佳治療時機。
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兒童遠視應該如何配鏡:
1、低度遠視。即300度以下學齡前兒童,視力正常或接近正常,無視力疲勞症狀者可暫不配鏡。因為許多小兒都有300度的生理性遠視。有視力疲勞症狀者,若戴鏡後能夠提高視力,則應配戴。但不一定配足,可保留50~100度。
2、中高度遠視,即大於300度以上者,此類兒童,遠近視力均有不同程度下降,大部分有視力疲勞症狀。可分階段配鏡。先戴上稍低於驗光所得度數的遠視眼鏡,待適應後再按驗光結果將全部遠視度數比例給予處方,配戴第二付眼鏡。
3、有眼球內斜者,原則上要配足遠視度數。尤其是戴鏡後內斜完全矯正或基本矯正且獲得雙眼單視功能者,即使戴鏡後視力反而降低,亦要按醫囑配足度數。若戴鏡後眼位暫無改觀,且視力下降明顯,上課時黑板也看不清,走路亦有困難,則開始時可適當戴淺一些度數的眼鏡,待適應後,再重新配鏡給足度數。
通常情況下,兒童遠視患者初戴眼鏡總會有些不舒服,一般戴2個月以上便會適應。戴鏡適應後要堅持常戴忽摘,並經常檢查視力,對伴有弱視者要常遮蓋健眼並訓練患眼,以使患者視力恢復正常。