工程管理碩士（Master of Engineering Management，簡稱MEM）是2010由中國工程院提議，委託清華大學進行學科論證，同年批覆新設定的一種專業學位。工程管理是針對工程實踐而進行的決策、計劃、組織、指揮、協調與控制。包括：重大工程建設專案決策的技術經濟論證和實施中的管理;重要複雜的新產品、裝置、裝備在開發、製造、生產過程中的管理;技術創新、技術改造、轉型、轉軌、與國際接軌的管理;產業、工程和科技的重大布局與發展戰略的研究與管理等。隨著現代工程出現了規模巨大、決策流程複雜、涉及技術種類眾多、組織結構龐大、歷時漫長、參與人員眾多等趨勢。工程管理在現代工程中的重要性使得工程管理人員在現代工程實踐中扮演著越來越重要的角色。
https://www.toutiao.com/i6646304791444062724/
），就曾將入讀工程管理碩士，作為建設工程領域從業者提高自己的一個途徑。由此來看，我們也算的上是志同道合了， ^o^ 。
一、我們來介紹一下什麼是工程管理碩士。1、百度百科中的工程管理碩士
先貼一段工程管理碩士的介紹，具體內容可以自己搜尋。
工程管理碩士（Master of Engineering Management，簡稱MEM）是2010由中國工程院提議，委託清華大學進行學科論證，同年批覆新設定的一種專業學位。工程管理是針對工程實踐而進行的決策、計劃、組織、指揮、協調與控制。包括：重大工程建設專案決策的技術經濟論證和實施中的管理;重要複雜的新產品、裝置、裝備在開發、製造、生產過程中的管理;技術創新、技術改造、轉型、轉軌、與國際接軌的管理;產業、工程和科技的重大布局與發展戰略的研究與管理等。隨著現代工程出現了規模巨大、決策流程複雜、涉及技術種類眾多、組織結構龐大、歷時漫長、參與人員眾多等趨勢。工程管理在現代工程中的重要性使得工程管理人員在現代工程實踐中扮演著越來越重要的角色。其實我們平時不說工程管理碩士的，都簡稱MEM。就像別人跟你說他在讀工商管理碩士，你可能需要轉換成MBA，才能搞明白他讀了個啥。因此，下文我們都使用MEM來代替工程管理碩士。
2、國內高校開設MEM的情況（以四個直轄市為例）
如果對比這幾年的資料，會發現MEM報考人數逐年上升，學費逐年增加，看看清華MEM的歷年招生簡章就知道了。
3、MEM的初試和複試
1）初試為管理類聯考。分為綜合和英語二。綜合考察數學、邏輯和作文。英語二的難度介於四級和六級之間。難度因人而異，如果你不考MPAcc的話，MEM努努力，還是很容易達到分數線的。
2）複試各顯本事。學校的複試主要考察第一學歷和工作背景。這兩年過了初試，複試一般不會刷人，但今後的趨勢肯定越來越嚴峻了。有的學校複試有提前面試，這個要看你目標院校的安排了，建議積極參加提前面試，早做準備。如果透過，會得到一個較低的初試分數線。如果沒透過，也能據此調整下一步的計劃。
二、在職≠非全日制首先你要明白，”在職“早已成為歷史，”在職“畢業時只發一個學位證，學歷並沒有增加，只不過代表你具備碩士的水平而已。
現在更多的是透過“全日制”和“非全日制”來區分研究生，兩者都發學歷證和學位證，會在學歷證上註明教育形式。無論是非全還是全日制，考試都是12月份的全國統考，難度較”在職“大大提高。因此，在職≠非全日制。
看到小夥伴在糾結“非全日制“三個字時，讓我想起多年前”專業碩士“的挫折成長史。
想當年我大學特別要好的哥們，學習努力又聰明，但研究生考試沒發揮好，考了個普通高校的研究生，關鍵還是專業碩士。上學前兩年，別提多憋屈了。無論他科研多麼突出，始終受到學碩同學的歧視，認為他不過是專業碩士，沒有資格評獎學金，沒有資格獲得補助。之後，還沒等他畢業，專業碩士越來越受認可，誰也不會在意他是學碩還是專碩了。他現在跟我讀一所大學，不過他是全日制博士，而我是非全日制專業碩士。他那些學碩同學，沒一個有能力讀博士的。
現在市場上公司的人事部門，早已不再關注應聘者到底是學碩還是專碩。有國家背書，我相信過不了幾年非全MEM必定會受到市場的認可，我們需要給市場教育一個時間。
17年前，還有周末上課的全日制MEM，但隨著國家管控越來越規範，全日制MEM必須要求脫產學習。目前提供全日制MEM的高校已經沒幾家了，而且頂尖高校都已取消了全日制MEM，非全MEM的學費直逼MBA。我相信，非全MEM的未來可期。
三、我們聊聊什麼人適合讀MEM及其好處。1、期待由技術向管理轉型的工程師
據我瞭解，讀MEM的同學中，大多都具有較強的工程技術背景，但管理水平較弱。工程管理要培養的就是懂技術會管理的人才，授課內容也多以管理為主，非常適合技術向管理轉型的工程師。
2、對現狀不滿意的職場人士
有資格讀MEM，本科至少需要3年的工作經驗。很多人對現在的職位不滿意，那麼讀MEM可以邊工作邊學習，兩不耽誤。騎驢找馬，沒準能找到新的職場方向，或者獲得更好的職位機會。
3、期望提升學歷的人
不可否認，有些單位還是十分看重學歷學位的。讀MEM可以不轉出人事關係，又能獲得學歷上的提升，一舉兩得。
4、想增加人脈的人
增加人脈，是讀MEM同學的普遍訴求。而且MEM的專業性較強，你的同學都是與你在同一個行業，但不同的工作崗位上。比如我讀的建設工程方向，我在施工單位做建築機電安裝的。我同學中很多人在施工單位、監理單位、建設單位、政府部門、造價諮詢機構等，專業也不盡相同。有像我一樣的基層員工，也有好多同學都身處高位。大家在工作中，經常會碰到許多沒遇到的問題，這時候就可以互相幫助了。畢竟同比同事的情誼更純粹，沒有利益夾雜，更沒有勾心鬥角。有機會，沒準也能一起創業，或者開展專案合作，一切皆有可能。當然人脈不只是你的同學，也有可能是你的導師，一流高校的導師大咖，在業界的影響力也是舉足輕重的。
5、想脫單的單身狗
讀MEM的同學的年齡大都在25-35之間，其中搞技術的又佔大多數，許多人忙於工作就忘記了自己終身大事。在學校裡，你的物件都是經過學校層層把關、精挑細選的社會精英，具有相同的價值觀和志向，會給你找物件免去很多試錯成本，大大提高成功率。