首先得看題主問的是高中有機還是大學有機。

如果是高中的有機化學話，只要按部就班地把高中教材內提到的知識記好即可。

而如果是大學有機的話，則另說了。

個人認為，要學好本科基礎有機，主要是看你對化合物的結構以及對有機化學反應機理的認識，只要這兩方面問題不大的話，本科期間的有機化學考試什麼的應該問題不大，當然，前提是你不打算深究。

如果想再往下學的話，則需要花不少時間和精力。

在這裡推薦點書吧。

在起步階段，邢其毅老先生的《基礎有機化學》(第三版，高等教育出版社)，是不二之選，國內最優秀的基礎有機教材，細節到位，亮點頗多，可以受用很久。有一本裴老奶奶主編的配套的《基礎有機化學習題解析》(雖然相當量的題目對不上-_-||，不過仍然好用，書後還配有北大的一些測試題)。唯一的缺憾是一些知識點比較老，沒有及時的更新（不過，最近北大的裴堅教授在第三版的基礎上增加了一些知識出版了第四版《基礎有機化學》）。

如果想訓練機理，可以找日本名古屋大學的Fukuyama教授的機理題來做做(這本書分A,B,C三組，A組以基礎有機反應為主;B組大部分是有機合成的經典反應，C組題目難度頗高)，比較實用，有部分邢大本上沒有提及的優秀反應與試劑，比如DCC/DMAP法酯化，個人很喜歡的Mitsunobu反應、Corey-Fochs反應，TosMIC上氰基等等。最新的有一些21世紀初期的反應，且題目比較精妙，對加深理解很有幫助。英文好的話，原版書《The Art of Writing Reasonable Organic Reaction Machanisms 有機反應機理的書寫藝術》(第二版，Robert.B.Grossman著，科學出版社)也是值得一讀的，此書譭譽參半，但講述很生動，課後習題質量也很高。記得在化吧民間翻譯版，有興趣的話可以去找找。

合成方面，可以去看看warren老爺子編的《有機合成-策略與控制》和《有機合成-切斷法》，比較基礎與經典，很好懂，分不同策略講述了不同型別的反應與試劑的用途，講得很細緻，而且國內都有翻譯版。

有一定基礎之後，也可以去看看一些高等有機化學教材，不過最好在自身有一定的數理基礎和物理化學基礎之後，這裡推薦幾本教材：march高等有機化學（第五版有中譯版）和carey 高等有機化學（分A,B卷，這部教材應該是最優秀的有機化學教材，但難度較大，A卷對數理基礎要求有點高，可以試試先看看B卷），anslyn 現代物理有機化學（這本書有中科院上海有機所的翻譯版，可以加深對反應的理解）

答主水平暫時還不夠，就先說這麼多吧-_-||

哈哈！最近剛好在學有機化學。

讓我們來看一看教科書上的回答

1、能掌握一些記憶性的知識並有形象邏輯思維和空間想象能力，如命名規則、官能團的製備和轉化等。

2、運用知識點時能考慮到分子中其他官能團和外界條件變化及各種選擇性問題。

3、多做練習。

感覺這說得非常有道理，以至於我都不知道該怎麼做。

其實，上面的東西誰都知道，老師也會這麼這麼講。可是，我們還是會問，怎麼學？根本原因，其實在於你怎麼展開這些教條背後的含義，也就是所謂的好方法。

就比如上面的第一條，我們都知道，有機化學中在劫難逃的就是物質結構，而在很多時候，教科書會硬生生地給我們他們的結構，但對我們的大腦而言，其實是不能接受的。為什麼？你能接受的，往往是你熟悉的，就比如經典的甲烷正四方體結構，但是要讓你去看笨的結構，你就未必清楚。那該怎麼辦？沒錯！你必須結識他，而要這樣，最好的方法就是與他見一面，然後與他做朋友。

有機化學的基礎知識是中學化學教學內容的重要組成部分。學生掌握簡要而系統的有機化學基礎知識，可以加深和拓寬對化學知識的全面理解。學好有機化學知識可以從以下幾個方面加以嘗試。一、分類歸納推導物質的通式和通性 有機物種類繁多，在學習的過程中依據每類有機物的結構，性質以及結構與性質間的關係，分類歸納每類有機物的通式和通性。如在《烴的衍生物》一章中，知識是以官能團為主線展開的，所以在學習衍生物時，要首先抓住官能團的結構特點去推斷衍生物的特性，再由性質進一步驗證其結構，充分認識結構決定性質的辨證關係。二、運用分子結構模型，提高空間想象能力 為了更加形象地理解有機物分子中各原子在空間的排列情況。利用第二課堂時間到實驗室自己動手組合CH4、CH2=CH2、CH3CH=CH2、CH3CH2OH 等分子模型，以提高自己的空間想象能力，動手操作能力、創造能力等。

首先得看題主問的是高中有機還是大學有機。

如果是高中的有機化學話，只要按部就班地把高中教材內提到的知識記好即可。

而如果是大學有機的話，則另說了。

個人認為，要學好本科基礎有機，主要是看你對化合物的結構以及對有機化學反應機理的認識，只要這兩方面問題不大的話，本科期間的有機化學考試什麼的應該問題不大，當然，前提是你不打算深究。

如果想再往下學的話，則需要花不少時間和精力。

在這裡推薦點書吧。

在起步階段，邢其毅老先生的《基礎有機化學》(第三版，高等教育出版社)，是不二之選，國內最優秀的基礎有機教材，細節到位，亮點頗多，可以受用很久。有一本裴老奶奶主編的配套的《基礎有機化學習題解析》(雖然相當量的題目對不上-_-||，不過仍然好用，書後還配有北大的一些測試題)。唯一的缺憾是一些知識點比較老，沒有及時的更新（不過，最近北大的裴堅教授在第三版的基礎上增加了一些知識出版了第四版《基礎有機化學》）。

如果想訓練機理，可以找日本名古屋大學的Fukuyama教授的機理題來做做(這本書分A,B,C三組，A組以基礎有機反應為主;B組大部分是有機合成的經典反應，C組題目難度頗高)，比較實用，有部分邢大本上沒有提及的優秀反應與試劑，比如DCC/DMAP法酯化，個人很喜歡的Mitsunobu反應、Corey-Fochs反應，TosMIC上氰基等等。最新的有一些21世紀初期的反應，且題目比較精妙，對加深理解很有幫助。英文好的話，原版書《The Art of Writing Reasonable Organic Reaction Machanisms 有機反應機理的書寫藝術》(第二版，Robert.B.Grossman著，科學出版社)也是值得一讀的，此書譭譽參半，但講述很生動，課後習題質量也很高。記得在化吧民間翻譯版，有興趣的話可以去找找。

合成方面，可以去看看warren老爺子編的《有機合成-策略與控制》和《有機合成-切斷法》，比較基礎與經典，很好懂，分不同策略講述了不同型別的反應與試劑的用途，講得很細緻，而且國內都有翻譯版。

有一定基礎之後，也可以去看看一些高等有機化學教材，不過最好在自身有一定的數理基礎和物理化學基礎之後，這裡推薦幾本教材：march高等有機化學（第五版有中譯版）和carey 高等有機化學（分A,B卷，這部教材應該是最優秀的有機化學教材，但難度較大，A卷對數理基礎要求有點高，可以試試先看看B卷），anslyn 現代物理有機化學（這本書有中科院上海有機所的翻譯版，可以加深對反應的理解）

答主水平暫時還不夠，就先說這麼多吧-_-||

哈哈！最近剛好在學有機化學。

讓我們來看一看教科書上的回答

1、能掌握一些記憶性的知識並有形象邏輯思維和空間想象能力，如命名規則、官能團的製備和轉化等。

2、運用知識點時能考慮到分子中其他官能團和外界條件變化及各種選擇性問題。

3、多做練習。

感覺這說得非常有道理，以至於我都不知道該怎麼做。

其實，上面的東西誰都知道，老師也會這麼這麼講。可是，我們還是會問，怎麼學？根本原因，其實在於你怎麼展開這些教條背後的含義，也就是所謂的好方法。

就比如上面的第一條，我們都知道，有機化學中在劫難逃的就是物質結構，而在很多時候，教科書會硬生生地給我們他們的結構，但對我們的大腦而言，其實是不能接受的。為什麼？你能接受的，往往是你熟悉的，就比如經典的甲烷正四方體結構，但是要讓你去看笨的結構，你就未必清楚。那該怎麼辦？沒錯！你必須結識他，而要這樣，最好的方法就是與他見一面，然後與他做朋友。

有機化學的基礎知識是中學化學教學內容的重要組成部分。學生掌握簡要而系統的有機化學基礎知識，可以加深和拓寬對化學知識的全面理解。學好有機化學知識可以從以下幾個方面加以嘗試。一、分類歸納推導物質的通式和通性 有機物種類繁多，在學習的過程中依據每類有機物的結構，性質以及結構與性質間的關係，分類歸納每類有機物的通式和通性。如在《烴的衍生物》一章中，知識是以官能團為主線展開的，所以在學習衍生物時，要首先抓住官能團的結構特點去推斷衍生物的特性，再由性質進一步驗證其結構，充分認識結構決定性質的辨證關係。二、運用分子結構模型，提高空間想象能力 為了更加形象地理解有機物分子中各原子在空間的排列情況。利用第二課堂時間到實驗室自己動手組合CH4、CH2=CH2、CH3CH=CH2、CH3CH2OH 等分子模型，以提高自己的空間想象能力，動手操作能力、創造能力等。