依賴是教育的源頭

在孩子小的時候如何沒有與家長形成心理依戀關係，在孩子慢慢長大之後，心理發展異常的可能性就會越來越增大，且容易形成冷漠，拒絕他人，無情殘酷等性格。所以說父母親子撫養孩子，不僅是易於教育孩子，更重要的是能建立好孩子對父母的依賴情感，幫助孩子在成長的過程中形成對他人的理解與同情，如果孩子沒有形成良好的性格，在長大之後就容易形成自尊心特別強，遇事脾氣大的壞習慣，等到成年之後遇到問題與麻煩，就可能會出現危險的結果，我們經常看到的一些惡劣影響新聞中的人，在生活中他們都是看起來和善友愛的人，但是遇事之後所呈現出來的另一面，卻是破壞力驚人的一面。

有的人會有疑惑，孩子的教育要從什麼時候開始最好？而這個問題的答案是當你擁有一個孩子的時候，教育就已經開始，從你的一言一行，你對孩子所做的每一件事情，對孩子所說的每一句話都是孩子長大之後的性格版圖，雖然現在已經開放了二孩，很多父母在有第二個孩子的時候已經有“參照物”了，但是第一個孩子的成長，卻同樣馬虎不得，難道你想要在第一個孩子出現問題的時候就要放棄？俗話說手心手背都是肉，哪個出了問題，到最後心疼的還不是你自己？所以不要等錯過了最佳教育時期才反應過來撫養的道理。

拒絕訓練

孩子從小到大沒人照顧是行不通的，但是過分的寵愛也是不行的，有很多的“逆子”傾向就是這麼來的，因此家長要知道如何“恩威並施”在孩子3到6歲期間一定要進行性格培養，在孩子6歲之前對孩子說“不”他可能會哭鬧，耍賴，打滾等，但是最後任然是會服從的，要是拖到孩子12歲以後再說“不”，孩子可能會反抗，要是養成了極端性格的，甚至還會產生離家出走或者自殘等方式的！而訓練孩子接受被拒絕，首先就是要在孩子哭鬧，不聽話的時候遵循“四不”原則：不打，不罵，不急於講道理，不走開！這四項原則，家長當時只需要做一件事情，把孩子帶回到臥室，關上門進行一對一的教育，然後告訴孩子，今天這事是你不對，然後可以笑眯眯的坐好，看著孩子哭鬧。等孩子哭累了，給孩子一條熱毛巾擦擦臉，年齡大一些的孩子要是不吃這一套，家長們也可以先問他“你這樣做的對嗎?”,如果孩子爭辯的話，家長也不要立即反駁，而是靜靜的看著孩子，等孩子安靜下來。總的來說，就是要表達出一種態度：這件事情是你不對，你怎麼鬧都沒用，我說了不行就是不行。孩子不吭氣之後，家長可以給孩子一個商量的機會，可以告訴孩子，以後有什麼想法就好好和大人說，我們可以好好考慮，比如你想吃第二根棒棒糖，現在不可以，但是下午幾點之後可以；想要買玩具現在不行，在你期末考試之後我們再買。

控制訓練

有很多孩子從小到大都缺乏自我控制的教育過程，導致孩子在成年之後控制力相對較差，比如有不少的孩子小的時候一有零食會忍不住想要吃掉全部零食，長大之後對於自己喜歡的東西就很容易陷入著迷當中，所以想要讓孩子儘早擁有控制力，就要做這個訓練，相應的方法如下：

要孩子準備一些喜歡的零食，分量比平時多一些，但是這個時候要與孩子越好，在明天的這個時候，如果零食還能剩下來，孩子就可以再得到雙份零食。

在第一次訓練的時候孩子可能會忍不住吃掉所有零食，但是家長看了也彆著急，第二天拿著零食再找孩子，在孩子面前發現違約了，就把糖果收起來走人。孩子看到這個的時候會很沮喪，但是明白控制住“饞嘴”的好處，如果之前家長做過“拒絕”訓練，孩子也不會和你哭鬧，之後隔一段時間再繼續訓練第二次，第三次，孩子自然就會洗去教訓，從而達到自我控制的目的！

諮詢解答1：

諮詢解答2：

（公z號：whqinzishe）

說起孩子的心理教育我相信每個父母都想把自己的孩子教育的好好的，而且每個人都有自己的一套方法，但是有的方法看似沒有什麼問題，都是在替孩子著想，但是事實真的是這樣嗎？先來開一下下面的對話。

孩子：媽媽，我累了。

媽媽：怎麼會累呢？你剛睡完午覺。

孩子：（大聲說）我就是累了。

媽媽：別鬧了，趕緊收拾下一會出門。

可能大家會看到一點問題，我們家長總是從自己的角度出發，來否定孩子的心情。好像是在對孩子說：你不要相信你自己的感覺，按我的意思來就行，你肯定是理解錯了。其實換位思考下，當你說出這樣的話的時候你最想得到的是什麼？比如：

老公：（回到家）上了一天班，真累啊。

老婆：你累啥啊，一天都在那坐著。

想想你此時的心情？再看看這個

老公：（回到家）上了一天班，真累啊。

老婆：從你說話我能聽出來你今天真的很累。 感覺一下，不用說也知道此時的心情一個天上，一個地下。其實孩子又何嘗不是呢？

孩子：媽媽，我累了。

媽媽：寶貝，我看得出來，你確實累了。

孩子：上午和小明一起玩，跑來跑去累了。 媽媽：嗯，媽媽真的有要緊的事情要出門，但是你自己在家裡不放心，媽媽保證出門在最短的時間把事情做完，可以嗎？

孩子：好吧，那我們早點回來。

媽媽：好的。

可能所有解決問題的辦法就是這麼簡單，讓孩子覺著媽媽是理解我的，就很容易解決事情。所以我們換新孩子的心理健康，最首要的一點是要幫助孩子說出他們的感受，也許孩子還小她們不能很好的表達自己的感情，所以家長們要再孩子表達情緒之後，簡單的說出孩子的感受，讓孩子知道我們是能體會他們的感受的。

下面再給大家一個場景考慮下你平時是怎麼做的？以後你應該怎麼做呢？ 冬天進去商場裡： 孩子：媽媽，我熱了，我要把衣服脫了。

平時你的做法：

現在你覺著應該怎麼做：