我又重新看了一下題目，題目孩子五歲了還是不會說話，而不是兩歲。

孩子五歲了不會說話，孩子肯定出現某一方面的異常。家長可能清楚原因，也可能沒帶孩子去做檢查。

一個五歲的孩子表達能力已經傾向於完整，正常來說兩歲左右的孩子都已經會說話了，3歲的孩子可以因為不同的情景與大人流暢地對話。

孩子可能是啞巴，天生不會說話。或者是聾人，耳朵聽不見，聲帶沒問題，家長沒帶他去做發音訓練治療。也有可能是自閉症兒童或者其他問題的孩子。

這孩子應該怎麼辦，而是家長應該怎麼辦。主要做的就是心裡接受這個問題，不要選擇逃避。只出現了問題，不管什麼原因，都是你們的孩子呢，那麼你們就要對他負責任。

這孩子出現問題這個心裡準備後，那麼就帶孩子送醫院做檢查，以後根據孩子的情況治療或者特殊機構進行培訓，這要耗費家庭大量的金錢，時間和精力，家長也要做好準備。

五歲孩子不會說話，這種異常情況希望家長可以認真地對待。

孩子五歲不會說話是肯定有原因的。這也是孩子發展過程中的一種異常的現象。您在描述中提到：孩子心裡什麼都知道！從這一點判斷孩子是有理解能力的。

我們把語言的組成一般分為兩個部分：理解性語言與表達性語言。您的描述屬實的話，我們可以認為孩子的理解性語言是有的，也就是說孩子能夠理解他人的話，並能夠執行一些指令。

但是，孩子卻無法表達。語言表達缺陷的原因有器質性的，比如構音器官的缺失或者異常。另外，還可能有一定的心理因素，或者是曾經有過語言而後來因為某些疾病或者事件而導致的“失語症”，這種情況孩子也可能會暫時或永久喪失語言。

五歲還不會說話就應該去醫院或相關機構檢查治療了，已經拖不得了！

我們工作室正好接待了一個與你相類似的諮詢，分享給你。

近來，許多家長諮詢的也是關於孩子內向問題，特此選出一份較典型事件與大家分享。

家長：

我家兒子四歲，今天九月份要上幼兒園了。奶奶帶的多，我就是晚上帶。教育方面我來管，我比較折中，不嚴厲、不溺愛。寶寶白天就在家看看電視，不大出去。我想請問我家寶寶不願意在集體活動中交流互動，這個有什麼好的辦法改善嗎？我很擔憂，我想讓他融入集體中去，變得膽子大一點。

建議

家長不必太心急

我們家長，首先不要太心急，不要給孩子貼標籤，也不要太強迫孩子去站在人前。

如果，孩子樂在其中並不以為然，家長也可以不必這麼在意，因為這是性格使然，並沒有什麼不好的。反之，如果他（她）有表現的慾望，我們可以慢慢引導孩子，先從在人前說話、打招呼之類的話開始，然後再慢慢開始複雜一點的行為，例如：讓他（她）自己買東西、點菜等等，一點點提升孩子在人前的膽量。

讓孩子多運動

可以的話，孩子的爸爸能多和孩子相處一些會更好。和爸爸做一些體育運動，對孩子的成長是非常有益的。勇氣，力量和責任這些都是需要從父親那裡傳承來的。

但這些不是說絕對的，男女的社會分工和天生的特色不一樣。我們從父母那裡得到的東西也不一樣。如果，條件不允許的話，媽媽多帶著孩子做些運動也是很好的。

多多表達對孩子的愛

家長要經常對孩子表達自己的愛。透過親吻、擁抱之類的行為或者多說“我愛寶寶”這樣的話語，讓孩子能感受到父母的愛。被愛包圍的孩子慢慢就會有自信和安全感，隨後也會大膽表達自己。

其實，家長不需要太緊張，經常多帶孩子出去玩玩即可。家長若總跟孩子說，總是太在意孩子的行為舉止，反而會讓孩子覺得這是個問題。在無形中會增加孩子負擔，反而會起到負面作用。

孩子都五歲了，還不會說話，這很明顯是你這個家長的失職了！

一般孩子到了三歲就會和大人暢通無阻的交流了，也可以完整的表達自己的想法和意思了。而孩子已經五歲了，你還沒有帶孩子去看過醫生，不得不說你的心可真大。

引起孩子不會說話的因素主要有：智力障礙，聽力障礙，自閉症，語言發育遲緩。

孩子應該不存在聽力方面的原因，如果孩子存在，你們肯定早都發現了，部分孩子是因為聽力原因導致的不說話。

智力障礙，說到這一點，你要仔細觀察孩子是否存在著理解能力差，注意力不集中，愛忘事和流口水的症狀，有的孩子從外貌上都應該能看出來。

再就是語言發育遲緩吧，一般的語言發育遲緩分為感受性語言障礙和表達性語言障礙，如果孩子心裡什麼都清楚，那有可能是表達性語言障礙，在生活中要注意對孩子語言的模仿，提升。

孩子不說話還有一個原因可能就是自閉症，這個機率小不代表沒有，如果孩子除了語言發育障礙之外，還存在著重複刻板的行為，狹窄的興趣愛好，以及社交方面的嚴重障礙，那就要考慮自閉症了。

總的來說，已經不能再耽擱了，孩子的語言發展明顯是存在著問題的，儘快帶孩子去醫院治療。畢竟孩子不說話對孩子的影響是極大的，孩子上了幼兒園，要和其他小朋友一起生活和學習的，不要因為語言的問題讓孩子融入不到正常的社交圈子中。

孩子不願與別人說話、害羞，是越來越多孩子的通證，需要父母示範引導，幫助他們尋找朋友，透過朋友之間的互動、遊戲，每個人都能成為交際能手。

我們家孩子現在5歲，之前也是不願講話。孩子不願與人說話的原因來自於，孩子小的時候帶他們的人特別固定。城市化初期自家進了城的新市民，親戚、朋友等不太可能同時成為新鄰居，就會出現對門鄰居都不知是誰的尷尬，同時由於家中孩子少，顯得更“金貴”。所以，很多家庭的家長不鼓勵孩子與鄰居相處，造成孩子小時候的朋友單一，除了自家人，幾乎沒有朋友。

我們家孩子，發現她不愛講話之後，就多帶他到院子裡幫助他找朋友。家長先友好的與鄰里友好相處，孩子也會放下戒備心，特別是去找他們同齡的孩子，與他們一起遊戲。城市新市民需要面對的就是為自己和孩子找尋新朋友，這也是構建和諧社會的基礎......