我這本科畢業也好幾年了，同學漸漸的也拉開了差距！

不論是學霸還是學渣都混到有好有壞，但是有一點是肯定的，學習好的發展較好的比例要遠高於學習不太好的！

這個也很符合現在的社會情況，學習還是可以改變命運的，但並不是只有學習一條路！

那些學習好點的一般都進入好的公司，經過幾年的工作也發展的還算好，最順利的已經成為一個國企的區域小負責的人了！大部分的都擔任一點小官！

同樣學習一般的分為幾種，家裡能給其幫助，發展的更好！省去了好多年的努力！只能靠自己的就難過一些，有的經商，發展還可以，大部分都是在各行各業做銷售等職業，具體好壞不說了！

還有幾個學習好的，但是情商一般，聽說在單位也受排擠，過的不太如意！

不得不提的就是當初那些“小混混”，這就比較複雜了，還是成天打架鬥毆的也有，開始走向正軌的也有！

人的發展捉摸不定，各有機遇，抓住機會很重要！

學霸當年的精力放在學習上，反而很多學渣的精力放在調皮搗蛋上，客觀講調皮搗蛋的學生處理複雜事情更有辦法，更有捷徑，思想沒有太多的條條框框約束，所以敢想敢幹。

不知道樓主說的混得好是指哪個方面，我來說說我初中同學，他就是學霸。

當年我們班裡的學霸跟我差不多，也是一名老師。94年那時候跟現在不一樣，中專學校比高中難考，他考上了中專，我讀的是高中。他是我們班學習最好的，作為農村孩子，他讀中專在當時是很適合的。他中專畢業以後在農業局上班，可是因為太崇拜我們初中的語文老師，改行當了一所山區學校的老師。在山區的幾年，自學了美術和音樂，現在精通好幾種樂器，畫也畫得不錯，並且透過招聘考試到了城區當老師。

如果是混的好指的是金錢方面的話，他的收入和我差不多，不算好，混得很一般。可是從他身上我看見的不是錢，而是他憑自己的能力，想做什麼都能努力做到，而且做得很好，從這方面來說，我和他差遠了，他的意志力，他的努力，是我當時一個班的同學都不能比的，值得稱讚的，學霸就是學霸。

混得一般。所謂學霸:我個人理解，也就是讀書成績特別好的同學。成績好的同學有兩種情況，一種是"兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書"的書呆子，整天都在讀書，埋頭苦讀，活動參加少，與同學交往少，，但成績很好。

另一種是性格活潑，與同學交流多，頭腦靈活，學校的各種活動都能積極參加，但學習同樣刻苦認真，能合理利用學習時間，成績也很好。

對於前一種情況同學，我們班高中有兩位，一位同學畢業後去了部隊當兵，在部隊沒有被推薦去考大學，失去讀大學的機今，後來在部隊當個事務長，退伍後安排到一所學校伙食團工作。

另一位同學高中畢業後，國家沒舉行高考。回到了村裡當民辦教師，一心撲在工作上，在高考前，由於只想到學生，沒有時間複習。恢復高考後，參加高考只考上了縣的師範學校，當了一位普通的老師。

後一種情況的一位同學，參加高考考上了一所大學本科院校，在大學讀書期間，同樣也非常認真，是學霸，並擔任了學生會幹部。畢業後留校工作，後又繼續深造，讀了研究生，後來在該大學裡的一所學院當了書記。

從上可以看出，學霸只能說明你當時在學校裡的成績好，並不能說明你以後，在社會上一定混得很好，一定會有大的出息。

象上面所說的第一種學霸，到社會後，一般情況很難有大的發展。

第二種學霸，到社會後，他不但有真才實學，而且能全面發展，這種學霸是有出息的，到社會後，才會混出個人樣。

遙想當年，學霸早已結婚，孩子幼兒園，雖然他的收入不算高，但他現在家庭美滿，人生不如意之事十之八九，像他這樣，還有什麼不滿呢。至少很多人都會羨慕，起碼人家有老婆孩子，而你還是一個屌絲，而且是一個比不上人家收入的廝。

混的一般。

我當時在當地農村中學上高中，是班級第一。班上嚴格來說沒有學霸。因為生源不好，所以大家學習都不好。2003年考了483分，是班上唯一上二本的。

現在在當地縣城一所高中從事教學工作並擔任班主任。每天6:20起床，晚上22:10放學。起早貪黑，操不完的心，還經常受批評。工作11年了，工資才3700多元。

而當時班上有一男生不怎麼學，當時上了高職。現在在西安某軍工企業當了個小領導，活的可滋潤了。

我個人覺得這個問題要因人而異，學霸只是代表你在當學生這一階段表現突出，而整個人生不是隻有這個階段，最主要的階段我覺得是參加工作五年到十年裡，這個階段屬於黃金階段，在這個階段裡只要能夠抓住機遇，努力工作，都會混的不錯。

當然這也不是絕對的，在每個階段都應該去努力，這樣你會每天都在進步，而你和別人的差距才會變得越來越大。最可悲的是比你優秀的人還在拼命的奔跑，而你還在睡大覺。

，有人出色有人突起還有人沒有了，人需要恆心也需要愛護更需要關心，環境是一個人成長的條件，條件沒有了，學霸也丟了。

我所認識的學霸們有的仍然過的很好，無論在學習上還是生活上，但有的卻墮落了。

今年剛步入大一，大部分時間都比較寬鬆，學習壓力也沒有那麼重。拿我一個朋友來說，她社交生活非常豐富，參加的社團也都是能提高她的能力的，還加入志願者協會之類的幫助別人，同時還能提升自己。即使課外生活這麼忙著呢但是她學習也不落下，可以說是很讓人羨慕了。記得上個月我們母校邀請她回去給我們學弟學妹們傳授經驗、聊聊考前學習心態、她的大學生活等等，並且她還藉此宣傳了自己的學校。

為什麼她仍能堅守如此？她告訴我說，她不想她的生活是墮落的或者是忙著卻無進步的，她有她自己想要的生活，想要的未來，想要堅持的目標，她想過的更充實。

我想那些墮落的學霸們，也許是一時半會兒沒有適應，也許是真的墮落了吧，沒了高中那種目標唯一、朝著努力就好，上了大學缺失了自己吧。

現在是某行業技術權威教授。不好好學習就的搬磚，也許有個例低學歷出類拔萃暴發戶。但是落在你身上機率是多少呢？

學霸是有技術的，是人才，步入社會掌握技能是比較快的，技術技能還是需要學霸來完成，論理，論證，科學研究還是需要學霸來完成。至於在創業中學霸給學習差的打工，也不奇怪，行行都需要有技能的人嗎。學習差的成為富豪，成為大老闆，各人頭腦的靈活性不同，他們雖然學習不開巧，或者是不愛學習，但其它方面靈活，有膽識，有人脈，有創勁，他們中有一批創業成功了，學霸創業不成功，但也不會成為生活中最差的，必定學識有笨不到那去，就是給學習差的打工也不會差的。

領頭羊不一定有科學技能，但一定是有文化，有知識的，事業的發展和趨向還是要有知識，有文化，有科學技術作指導。

高中學霸們還在讀研！

大學有個學霸去學經濟，有個學霸去了法國，有個女學霸去了德國，其他人還是老老實實規規矩矩平平凡凡地生活著。

快樂就好！