每本書所寫內容不同，有些甚至是敏感、深刻的話題，不同文化背景、年齡段的讀者閱讀的效果，感受到的體會是不一樣的，尤其是偉大的作品，深刻地反映了社會現實，及其理想，沒有一點閱歷的人是讀不懂，讀不透，讀不深的，《紅樓夢》就是一部偉大的小說，自然需要一定水準，一定閱歷的人來讀。因此，讀《紅樓夢》有年齡限制，太年輕的學生，不適合閱讀，雖然現在中學課本里選了《紅樓夢》片段，要求高中生閱讀《紅樓夢》，其實並不合適。

曾經有一位多愁善感的少女，閱讀《紅樓夢》，被林黛玉的經歷、感傷而感動，她認為自己就是林黛玉的化身，與她同命運、共呼吸，等到看到林黛玉簪花，及其四位，她也心力交瘁。太年輕了，容易被書中人物迷惑，把文學作品人物當成現實人物的翻版。感受到了林黛玉的悲涼，寄人籬下，卻不知這是作者的藝術手法。深陷其中，不能自拔。至於《紅樓夢》深刻的主題，都忘記了。

《紅樓夢》寫情，寫人情，寫愛情，不過是借情的故事，表示作者的胸臆。賈府的興衰其實是封建社會的興衰，以一個貴族家庭為中心展開了一幅廣闊的社會歷史圖卷，作者曹雪芹將《紅樓夢》的悲劇看做人生的悲劇。

對於人生、社會、生活的思考，至少再30歲左右，因為有了工作、生活經歷，才會有較為深刻的認識，因為，閱讀《紅樓夢》應當在30歲以後。

沒有年齡限制，不過小孩子不太容易搞懂。畢竟《紅樓夢》博大精深，要是沒有一定的文學底蘊和生活閱歷，對《紅樓夢》是不會感興趣的。

我記得我高中的時候跟同學說《紅樓夢》很好，我的一位很好的同學要過來看了看，發現看不下去。他可是學習非常好的，全校第一的學生。他都看不進去，其他人可想而知了。