各學科區別如下:
一、性質不同
1、體育社會學又稱體育運動社會學,目的是為了研究體育運動的社會功能發展規律。
2、社會體育,它是中國社會體育的基礎組成部分,也是中國體育事業的重要組成部分。
3、體育科學是一門新興學科,它研究各種體育現象,包括競技運動、體育教育等在內的一切體育活動過程。
二、目的不同
1、體育社會學把體育這種社會文化現象,運用社會學的研究視角,研究體育與其他社會現象之間的相互關係。
2、社會體育是職工農民和街道居民自願參加的,以增進身心健康為主要目的的,內容豐富、形式靈活的群眾體育活動。
3、體育科學是為了揭示各種體育現象的過程、本質與規律認識和發揮人體運動能力,以提高人類健康水平、促進人的全面發展為目的。
三、定義不同
1、體育社會學作為社會生活現象和社會體制重要組成部分的體育運動產生和發展的規律性,體育運動在社會中的地位與作用等。重視發揮教學優勢,以推動體育社會學的發展。
2、社會體育是社會的進步使人們的體育觀念發生了本質的變化。人們可支配的業餘時間增多,體育消費的總量逐年擴大,提高生活質量,標誌著人民生活水平的提高和社會進入了休閒時代。
3、體育科學既具有作為科學分支的一般性質。體育科學研究家的主體是人,人是自然屬性與社會屬性的結合,也決定了體育科學與自然科學、社會科學與人文學科的多維交叉。
各學科區別如下:
一、性質不同
1、體育社會學又稱體育運動社會學,目的是為了研究體育運動的社會功能發展規律。
2、社會體育,它是中國社會體育的基礎組成部分,也是中國體育事業的重要組成部分。
3、體育科學是一門新興學科,它研究各種體育現象,包括競技運動、體育教育等在內的一切體育活動過程。
二、目的不同
1、體育社會學把體育這種社會文化現象,運用社會學的研究視角,研究體育與其他社會現象之間的相互關係。
2、社會體育是職工農民和街道居民自願參加的,以增進身心健康為主要目的的,內容豐富、形式靈活的群眾體育活動。
3、體育科學是為了揭示各種體育現象的過程、本質與規律認識和發揮人體運動能力,以提高人類健康水平、促進人的全面發展為目的。
三、定義不同
1、體育社會學作為社會生活現象和社會體制重要組成部分的體育運動產生和發展的規律性,體育運動在社會中的地位與作用等。重視發揮教學優勢,以推動體育社會學的發展。
2、社會體育是社會的進步使人們的體育觀念發生了本質的變化。人們可支配的業餘時間增多,體育消費的總量逐年擴大,提高生活質量,標誌著人民生活水平的提高和社會進入了休閒時代。
3、體育科學既具有作為科學分支的一般性質。體育科學研究家的主體是人,人是自然屬性與社會屬性的結合,也決定了體育科學與自然科學、社會科學與人文學科的多維交叉。