不收！我反問一句：對於課堂上玩手機總是屢教不改的學生，小編你覺得不沒收的話該咋辦呢？再說一般沒收了，轉身也是交給家長了，當然，不少家長回頭又交給學生了。所以幹嘛要沒收呢？誰給老師權利要沒收的呢？如果因為沒收手機導致學生跳樓了、殺老師了啥的了，誰又肯且又能來負這個責呢？

從司法角度不合規；從教育角度情有可原，畢竟手機如“手雷”，與其玩物喪志，不如暫時沒收，醒悟並有自控力再歸還未嘗不可。

老師有看護和監護學生的義務和權利，當然是合理前提下。

比如，學校規定不準把手機帶進校園或課堂，而你違規了，那麼老師有權暫時替你保管，待放假或者家長來領取。

在高中階段，教師可否沒收學生手機的問題，老頑童的看法是這樣的。

任何事物，都要看他的利弊，如果學生用手機，它的利處大於弊，我看老師也不會沒收學生的手機的。

手機只是一種交流的工具，一般的高中都是封閉式管理，學生吃住在學校，學生有個手機便於和家長聯絡。學生沒有手機，有事去話吧也可以和家長聯絡呀。借用老師的手機也未嘗不可呀 !

可有的學生把手機的用途發揮到了極致，上課不注意聽講玩手機，課後不認真完成作業，用手機打遊戲。更有學生，利用手機的聊天功能談戀愛，嚴重影響學習。

家長供孩子讀書的目的是希望孩子有出息，既然手機影響孩子的學習，那麼老師沒收學生的手機有啥不可以的呀 ?如果因為孩子玩手機，沒有考上理想的大學，你是不是又把責任推給老師呀 ?

又想教育好學生，又不給教師的管理權，教師究竟該怎麼做 你才滿意 ?所以老頑童認為，只要老師的做法對教育學生有利，能把學生培養成才，家長就應該理解支援老師的工作呀。

從法律角度來看是不可以的，畢竟老師沒有執法權，手機屬於個人財物。

從教學管理角度來說，可以理解。而且沒收學生手機是對學生和家長負責任。如果學生上課玩手機，老師不去制止，首先這個學生的學習會受影響，其次也會給其他學生帶來影響。既然這個學生玩手機沒事，我是不是也可以玩手機，時間長了，玩手機的現象在班級蔓延，就更加不好控制了。

在實際教學中，確實有老師不去管學生在課堂玩手機，這樣的老師也有部分學生喜歡，畢竟沒有管他玩。但是學生畢業後呢？若干年後他回想起自己的學生生涯，有一個老師在課堂上只顧講課，學生有違紀行為不去管理？當他成年之後還會認為你是個好老師嗎？會不會恨你呢？

對於高中學生的玩手機的問題，老師是不能沒收學生手機的。

因手機是學生的個人私有財產，教師去沒收手機，若佔為己有，是侵佔學生財產，從法律上講，是屬違法行為。

但現在各個學校，高中生帶智慧手機到學校的學生比比皆是，十分普遍。

由於學生控制力非常差，在課堂上玩遊戲，看言情小說、流覽性感照片等等非常多，若老師不加以干涉和阻止，將影響的不只是學生本人，而是周圍一群的同學，若班上有幾個同學玩。

大家想一想，課堂上將是什麼樣，試問那課堂教學怎樣辦？

因此，很多老師對學生課堂玩手機深惡痛絕，十分氣憤，有時就將學生手機收了，為了殺雞給猴看，就當堂將學生手機，要麼放入盛水的杯中，要麼就砸爛，溫和一點的老師，就將學生手機沒收，保管到放假，還給學生。

於是，這下有的家長可不得了，就找老師論理說，我兒的手機值六、七千，要老師賠償，家長想想，雖然老師態度有一點粗暴，但是為你的子女好，避免以後不在課堂玩手機，而影響學習，同時也為全班學生好，全班同學家長好，老師雖有些處理不當，家長只有理解了。

為此，有很多學校為了避免矛盾，學校統一管理手機，每班一個手機袋，週一到週五手機統一上交，集中管理，若家長有事，直接聯絡學校公共電話。

這樣，既控制了學生上課玩手機，睡覺玩手機的現象，又有利於學生學習，學校管理。

對自制力依然較差的高中學生來說，手機遊戲、網路小說、網路電影、網上聊天等等，都是他們的最愛。他們對這些玩意幾乎是毫無免疫力。一旦上手，幾乎就是全神貫注，廢寢忘食，難以自拔。

高中學生的手機，現在普遍認為是影響學習、休息，乃至危害學生身心健康的罪魁禍首。高中學生休息時間必須有七個小時以上，才不至影響其身體健康，不至於影響學生正常的學習。而學生一旦手機在手，這些統統得不到保證。相信大多數學生、老師和家長都能認同這個觀點。

如此看來，老師收繳學生的手機，可以說是合情合理的。但是手機作為學生個人的私有財產，老師收繳後如果處理不恰當，的確是違反如下法規。老師們必須要了解清楚，也算是對老師自身的保護。

《物權法》第二條第三款的規定以及第四條之規定：當事人合法動產,當事人擁有該物品的所有權,任何個人與機關(除執法機關外)無權佔有或扣留。

《物權法》第三十四三十五條：當事人有權對侵犯合法財產的個人以及機關(除執法機關外)要求財產復原和歸還。

《教師法》並沒有“沒收或扣押學生財產”的權力。並且《未成年人保護法》、《教師法》、《教育法》都有說明，不得侵犯學生的合法權利。

以後如有中學生擁有手機，作為教師就應採用正確的處理措施，以免弄巧成拙，好心辦壞事。這裡提供如下幾個方法，可以參考執行：

方法一、每週一統一讓擁有手機的學生主動上交手機到老師處，週五放學再歸還。

方法二、如學生未自覺上交，被老師發現並沒收之後，通知家長，將手機交給家長，讓家長處理。

雖然說老師沒收手機是違法的，但是幾乎絕大多數家長和高中生，對學校和老師的目的都是能理解的。為一部手機，真要將老師訴諸法庭可能性不太。畢竟大家都明白學校和老師是對本職工作負責任和學生前程著想。

在現代人手一部手機的年代，不讓拿手機就像沒有左右手一樣難受！如何控制在上課時間不玩手機，堵不如疏！其實上課遠沒有手機的吸引力大，所以導致學業的不盡人意，有上進心的你不用管也知道學，沒心沒肺的就算你收了手機就能學好？不一定！