兩歲是孩子自我意識的萌發期，這是大腦的進步。我們不要隨便給孩子下定義，應順其自然，隨著每天的變化來調整自己的教育節奏。因為每位孩子性格不一樣，所以我們應該因材施教，有的孩子很自然的就度過這個時期，所以這類家長可以不要過多焦慮和對孩子的日常進行干預，對於有些特別自私意識的孩子。我們必須要調整好心態，適量引導和鼓勵。讓孩子學會分享。而不是採取簡單粗暴的教育態度，這樣會適得其反，因為大人是孩子的鏡子，其實最重要的就是大人要解除焦慮心態，平和心態對待！不放大孩子的缺點，讓孩子健康快樂的成長！

恐怖的兩歲，其實說的主要是孩子開始出現叛逆的行為或者語言。這是孩子出現的第一個叛逆期，主要是在1-3歲這個時間範圍，並不是嚴格侷限於2歲。

1.孩子喜歡說：不要。

2.他們有自己的想法，比較固執己見。

3.領地意識強烈，不經同意拿他們的東西就可能大吵大鬧。

4.面對不滿意的結果，隨時可能爆發情緒等

主要是因為他們開始萌發自我意識，透過說不來證明自己的獨立存在。但是因為大腦前額葉發育還未成熟，情緒控制能力有限，稍不如意就可能哭鬧起來。

家長們需要怎樣幫助孩子度過可怕的兩歲呢？

1.我們首先應該堅定自己的立場，並不是因為他們哭鬧就滿足他們的需求。如果家長隨意妥協，缺少立場，讓孩子容易錯綜認為自己的哭鬧是有力量的，那他便會經常採用這種方式來起到讓家長滿足他們的作用。久而久之，哭鬧便成為不好的“習慣”了

2.要有技巧的溝通方式。心理學上有一種選擇困難，用選擇的方式代替命令。讓孩子做出左右選擇而非是否的判斷。打個比方，孩子晚上不肯睡覺，一直看電視。當家長讓孩子關電視睡覺，孩子很可能不答應。當家長問孩子選擇馬上關電視或者再看5分鐘關電視睡覺時，他們往往會選擇後者。其實只拖延了5分鐘，但是起到了讓孩子關掉電視睡覺的目的。

3.另外，家長要體諒孩子，明白孩子的個體差異性。不做橫向對比，只做孩子這件事情每次進步的縱向對比。及時肯定孩子的優點和進步點，激勵孩子改正不良習慣，同時為行為習慣培養奠定基礎。

4.尊重孩子的想法，幫助孩子建立自我管理的能力，獨立性和良好的情緒管理能力。同時優質的陪伴，對於孩子建立良好的安全感，促進孩子建立獨立性有很好的幫助

孩子在一歲半到三歲時，處於人生的第一個叛逆期，兩歲時最為典型，被稱為“恐怖的兩歲”。我家寶寶7月份剛好滿3歲，剛度過了恐怖的2歲時期。針對處於叛逆期的孩子，個人分享一些自己的看法，希望對大家能有幫助。

自我意識開始萌芽，逐漸變得不聽話，對父母的要求喜歡說“不”，自作主張，情緒波動大，動不動的發脾氣、哭鬧、扔東西，非常固執，喜歡和父母對著幹。

1、給孩子設立一些規則

2歲的孩子的自我意識已經發展到一定程度，開始有了獨立自主的意識，但他並不清楚外界的規則是怎樣的，所以會顯得不順從、不聽話。這時候家長要給孩子立規矩，讓孩子認識這個世界的規則，告知孩子不守規矩的後果、讓孩子感受不守規矩的後果。

2、學會控制自己的情緒

家長要正確認識孩子的叛逆，當孩子到了2歲，變得不聽話，動不動哭鬧、經常發脾氣，這時家長不要一味的批評指責孩子，要接納允許孩子發洩情緒，多一些耐心、理解和溝通，讓孩子知道，你是理解他的。當孩子感覺到被理解、被尊重，情緒才會緩和下來。

3、教孩子學會情緒管理

對於2歲的孩子來說，他無法理解自己的情緒，也不知道該如何正確去表達自己的情緒。這時候，家長要幫助孩子瞭解情緒，並教他如何發洩和管理自己的情緒。可以給孩子講解情緒管理方面的繪本、玩情緒管理遊戲、以故事的方式給孩子講述他的事情，引導他學會如何正確對待和處理自己的情緒。

4、給孩子獨立做事機會

孩子發脾氣、鬧脾氣，有時可能是精力過於旺盛，能力沒有消耗，透過哭鬧、扔東西等方式發散，所以家長想減少孩子發脾氣，可以讓孩子獨立做一些力所能及的事情，來消耗寶寶的體力，同時也可以帶孩子到戶外進行適當的運動、鍛鍊，放鬆心情、愉悅身心。

家有一寶，職場媽媽@暖媽育兒 ，愛孩子、愛生活，願與千萬媽媽分享育兒故事。