我就是一名法學系的研究生，下面說說我對這個問題的感想把！

首先，要有成為優秀研究生的慾望。你必須渴望成為一個優秀人士。你必須有慾望將來出人頭地，希望將來成為有作為的企業家或教授或其他有作為之人。大哲學家蘇格拉底曾對一位求學者說過一句名言：要想向我學知識，你必須先有強烈的求知慾望，就像你有強烈的求生慾望一樣。當抱定了邁向優秀的決心和信念時，自身會產生一種激勵力量，不斷的努力，不斷的追求進步。

第二，要有自信。要相信自己是優秀的。一部分人的心理還是比較自卑，比較脆弱的。基礎課程的成績達不到自己的理想，進入課題的速度沒有別人快，接受新知識的能力沒有別人強，就開始懷疑自己，不再相信別人能夠做到的事，自己也能夠做到。有這樣心理的人首先應該明白優秀研究生的標準是什麼。根據武漢大學施雪華教授的概括，優秀研究生有三個標準，第一個標準是定性的，要正確區分頂尖和優秀的概念；第二個標準是定量的，頂尖的量化是所在群體的前5%，優秀的量化是所在群體的前5%～20%，也就是說如果能夠在一個領域做到前 10%左右就已經是優秀的了；第三個標準是定性和定量相結合的一個比較模糊的概念，所謂的優秀學生，也就是在在學的碩士生或博士生群體中，學習成績能夠達到中等偏上，身體健康，人際關係不錯，每年能夠發表一定的學術論文，或者在導師的著作中做一部分工作，每年能夠獲得獎學金，不見得一定是一等獎學金。能夠在學習期間做到優秀就已經足夠了，這樣的學生在走出校門之後所能做出的成就不一定比頂尖學生遜色。其次要樹立正確的位置和排序的觀念。也許在中學時期就已經討論過作“鳳尾”還是作“雞頭”的問題，從高中到大學，從大學到研究生的過程中，我常常發現“雞頭”到了鳳群中仍然還是頭。為什麼？我想這就是一個人的自身定位問題，儘管是“雞頭”，但是有作“頭”的意識和心理，換一個環境潛意識中仍然還是會去爭取作“頭”。

第三，主動迎接挑戰。應該有能夠直面困難的決心，相信只要盡力了，一切都會好起來。在作課題的過程中，面臨的是一個陌生的領域，是把它當作一個挑戰，抖擻精神、主動迎擊，還是把它當作老大難，畏首畏尾、裹足不前，兩者得到的結果肯定是完全不同的。想正常畢業，課題就一定要完成，想將來找一份適合自己的工作，就必須要掌握過硬的技能。既然主動和被動都要達到同樣的目的，為什麼不選擇主動？當把自己的熱情和潛能激發出來的時候，就會發現沒有什麼困難能夠阻擋你前進的腳步，從此你的生活中會多一份從容、少一份疲憊，多一點愉快、少一點無奈。

第四，要抓住機遇。一方面，研究充滿機會。一次試驗、一個數據、一次外出調研、一次與導師的談話交流，讀一篇文獻、看一本書、聽一次學術報告、上一節課，甚至一個玩笑、一個念頭、一個夢都有可能帶給你靈感，抓住他們，勤于思考，勇於實踐，或許就會帶給你學術上的一個突破。另一方面，巧妙利用機會，讓你的導師注意你、喜歡你、信任你，讓你的導師下決心培養你，把重擔交給你。你可以在交流會上發表你的獨特見解，讓導師瞭解你的能力、知識面和素質。可以按周、月、季度、半年、一年給導師提交工作報告，讓導師瞭解你的工作內容和工作進度。有機會就和你尊敬的導師或那些學術淵博的老師討論問題，即使感覺是在騰雲駕霧，那種點石成金的瞬間會讓你節約很多的時間並受益一生。

第五，要有創新意識。研究生和本科生的一個很大不同的地方就是研究生應該有科學的思維方式以及獨立解決問題的能力，不能像本科生一樣要別人教你做什麼，而是你自己在尋找該做什麼，怎麼做。不要重複作別人已經做過的東西，哪怕是國外最新的文獻報道的內容，否則就變成了本科生的實驗課了。認真仔細的對待試驗結果，敢於發現和提出問題，進行深入研究，有時候這些問題就是一個新發現。

第六，讀文獻和寫論文。進入研究生階段後就應該開始有規劃，系統的讀書。只有站在巨人的肩膀上，才能成長得更快。首先讀所在領域內的導論性、概述性的論文，也就是本學科最基本的東西，知道本學科的基本概念、術語、基本問題和基本分析方法；然後閱讀大量本專業的文獻，從中找出容易出成果的方向和課題，儘量選擇導師也感興趣而且又能發揮自己優勢的課題。在進入課題之後，在勤奮工作的同時，要敢於投稿，暫且不說發表論文的數量和質量是評價優秀研究生的標準之一，寫論文的過程是對自己前一階段工作的一個小結，發揮著承上啟下的作用，另外在研究生階段學術論文寫作的能力也是必不可少的一個訓練、培養的內容，可以為將來工作時的專案申報，資金資助申請等打下基礎。

第七，科研道德與人際關係。作為一名優秀研究生，要提倡務實求真的科研作風，堅決反對和杜絕弄虛作假、杜撰抄襲的行為，也要建立良好的人際關係。在剛開始進入課題的時候，很可能自己什麼都不會，這時候不能太高傲，要虛心向別人請教，多向別人學習。另外師兄師姐都是過來人，他們的傳、幫、帶可以讓你脫離茫然與無助，是除導師之外最好的助推器。在進入課題組之後要與團隊保持良好的合作關係，要做到真誠，能夠寬以待人；要學會寬廣，容忍別人的缺點；要敢於承認自己的錯誤，不斷地自我完善。

最後，還要明確學習的目的。在研究生畢業之後自己要作什麼？是繼續念博士，搞科研，還是走出校門，走上工作崗位。如果是前者就要在找到一個方向後堅持不懈的研究，做深做專；如果是後者，就要多做專案，多學習應用知識。而且，畢竟最終都要走向社會，融入到社會當中。所以要充分利用所裡給我們提供的各種條件，儘可能多地參加一些活動。如果個人有能力的話，也可以自己組織活動。相信一定會從中學到很多東西的。

作為一名剛畢業的碩士研究生談一下自己的觀點。

第一：準確的個人定位：以後想幹啥，繼續讀書還是找工作。這決定了你研究生學習期間怎麼分配個人精力去適應未來發展。

第二：合理安排時間：學習、娛樂放鬆、外出實踐等都要有。

第三：對於做學位也好，幹其他事情也好，聰明的頭腦➕堅持不懈的努力才可能成功（個人拙見）。