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  • 1 # 趙老師高考課堂

    上了高中不少的學生未出現題主所說的情況,出現這種情況主要是有由於以下幾個方面沒有處理好,而被高一這個坎給絆倒的,至於說逆襲這根本就是談不上。

    首先,由於高中與初中的學習方式的不同造成。初中老師的教學,主要是填鴨式的方式,只要你的記憶力超好,你的成績絕對不會很低。但是到了高中就不同了,學生自主學習的要求明顯的提高了,老師的教學方式也發生了改變,不再是填鴨式而是引導式的,這個差異使得不少的學生很不適應,出現了不會學的現象,自然成績也就下滑的厲害。

    第二,知識的深度明顯的加深了,尤其是理科中的數學和物理,以及文科中的地理、政治等都與初中的難度提高的不是一點半點,很容易出現上課都會、下課半會、考試不會的情況。再加上不少的學生在經歷中考之後,上高中後出現了明顯的我要歇一歇的想法,使得應該掌握的知識沒有做到及時消化、理解、吸收,從而造成欠賬過多,最終形成成績不理想的現象。

    第三,個人的學習習慣、學習效率、學習方法沒有跟上高中學習的要求,不少的學生仍然還停留在初中那種考試臨陣突擊的模式,可以想象,在基礎不牢的情況下,你的收效很定是不好的。

    高一階段出現學習跟不上,並不是世界末日,只是說明你採用的模式已經沒有效果了,既然沒有效果了,就及時改變吧。只要透過不懈努力、查缺補漏成績還會回到應有的層次上來的。

    不要總說逆襲,應該是做好功課,全力趕超。

  • 2 # 教育錦囊

    有些學生,在剛升入高一的時候,還是信心滿滿,和身邊眾多的同學一樣,希望在高考中獲得脫穎而出的契機,從而順利走進大學的校門。

    不過,當迎來分班之後,因為成績缺乏優勢,從而被分進了“平行班”之後,他們就會對自己的能力,產生懷疑的態度,甚至會認為,自己與大學無緣,無法實現自己的大學夢。

    每一位高中生,都應該端正心態,把握住高中三年,爭取在高考中考出好成績,為自己多年的學習生涯,做一個圓滿的總結。

    有心的同學會發現,總會有一些同學,他們平時成績平平,而當迎來高三這一年後,卻能很快以黑馬的姿態,獲得逆襲的機會。

    在高一的時候,大家經歷一個漫長的適應過程,迎來分班的時候,同學們才意識到,高考一天天臨近了,而自己依舊還沒進入學習的狀態,沒能進入重點班,已然輸了一大步。

    那麼,對於諸多成績較差,從而進入“平行班”的學生來說,應該怎樣去學習,才能在高考到來之前,爭取更多逆襲的契機呢?跟著學長來分析吧。

    要有堅持不懈的韌勁

    大家都知道,無論做什麼事情,都需要具備持之以恆的精神;即便是學習,除了找準方法之外,也需要大家耐住性子,在穩打穩紮中提升。

    分到“平行班”的高中生,基本上功底較弱,若想趕超重點班的同學,勢必要付出更多的代價。

    所以,那些懷著逆襲想法的同學,不要在抱怨中浪費時光,而是堅定自己的方向後,便一往無前地堅持下去,相信付出終有收穫,透過考驗後,勢必能夠提升自己的成績。

    積極進取中尋找方法

    除了端莊心態之外,對於各位高中生來說,找準契合自身的方法更加重要。

    如果說,在此之前沒有用功學習,一直找不到提升成績的途徑,那麼大家在接下來的學習生活中,要避免閉門造車,而是保持積極進取的心態,尋求同學和師長的幫助,來找到高效地學習方法。

    明白了“工欲善其事,必先利其器”的道理,大家將會合理安排自己的時間和精力,抓住學習的關鍵點,打撈學習的基礎,讓成績不斷獲得提高的機會,最終趕超學霸,贏得高考。

    不被一時的輸贏影響

    之所以沒能進入重點班,想必大家都會有自己的薄弱學科,若想把握住逆襲的機會,針對自己的薄弱學科,將會更大程度上,挖掘自己的潛力。

    當然,學習的提升,從來不是一朝一夕的事情,還需要大家面臨多次的失敗和各種各樣的考驗,才能堅定自己的信念,找到合適的方法,最終將願望變成現實。

    如果,平行班的同學,想在高考到來之前,順利提升成績,爭取進入重點班的機會,就應該保持進取的心態,同時面對成績的高低時,也要能用平和的心態去審視,不被一時的輸贏所幹擾,從而影響學習進度。

    時間是保證逆襲的關鍵

    當迎來分班之後,大家會發現,高考似乎就在眼前,備戰的高考的時間,已然不多了。

    尤其對於基礎差的同學來說,想要趕超身邊的同學,爭取年級中排名的機會,還需要大量的時間;把握住高二的時光,爭取趕超的機會,那麼在高三到來之時,將會有更大的希望逆襲高考。

    所以,大家還要有一定的時間意識,因為自己底子薄弱,應該在平時的學習生活中,爭取更多的碎片時間,來進行查漏補缺,讓弱勢學科儘快趕上來,不至於影響自己的總成績。

    從老師那裡爭取資源

    在同學們,努力尋找方法的同時,也不要忽略了,即便是“平行班”,也會有一定的優勢。

    大家與水平差不多的同學,坐在同一個教室裡面,能夠正確更多勝出的機會;從而贏得班主任,以及其他任課教師的關注,從而爭取資源傾斜的機會。

    聰明的學生會發現,那些老師和班級裡成績拔尖的同學交流時,會有更多的耐心,也願意傾囊相授;所以,同學們不妨從身邊開始,爭取成為平行班的前幾名,那麼趕超重點班的同學,也將指日可待。

    對於各位高中生來說,即便在分班之後,只能進入“平行班”,希望同學們也不要灰心喪氣;而是應該意識到,接下來的時間裡,只有更加高效地學習和提升,才能贏得逆襲的機會。

    盯緊高考這一目標,全力以赴去學習,當直面高考,並且考出優異成績的那一天,你將會感謝曾經積極進取的自己。祝願各位同學,能夠在“趕比超”中,一步步提升自己,爭取以黑馬的姿態,出現在同學們的面前。

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