現在的中考，政治和歷史是同場不同卷，在二個小時要完成70分政治和50分歷史卷，對學生的做題速度要求是比較高的。有的學生認為它們是開卷考試，就不注重知識的記憶，但是，不可能每一個題目都去翻資料，這樣時間不夠。所以，一定要加強課外政治歷史的讀，做到對知識點的熟悉，在做題時能迅速找到知識在資料的位置。同時，資料不用太多，一二本就夠了，要在每資料上的邊上貼上小標籤，有利於查詢。

中考政治，對於學生說，需要有一定的做題技巧：

1.審題環節，應先審清題乾的意義，留意標題中的關鍵詞、限制語等；摸清需要回答的內容要點；要是給出資料再回答問題的，要審清題意，找到標題與課文相關的學問點，再挑選最隹的學問切入點，熟知答題內容與給出的材料的關係；在審漫畫題時，要認真咀嚼畫中的言語文字，認真考慮這些言語文字中所隱含的觀念，有時它會成為弄清漫畫寄意的金鑰匙。

2.答題環節，需要學生考慮到要點的內容、段落等；注意答題的邏輯性、準確性和結構性；

3.注意時事政治要做到理論和實踐相統一。特別是現在，許多政治題與時事政治緊密相關。學生更要注意這一點。

根據考試題目特點，建議如下：

1.關心時事政治，瞭解事件政治背景、影響等（常常看看中央一臺7：00的新聞聯播）；

2.平時的做題練習時，養成認真答題的習慣，合理組織答題內容，做到層次有邏輯性；

3.對於平時的學習，需要認真思考，積極動腦；

4.卷面整潔，書寫完整。

中考政治是考察內容非常全面的考試，需要考試認真對待。一些地區的中考政治是開卷考試，更需要考生注意答題方法。

材料分析題是中考政治題中的一個必備的題型，面對這種題型，總有些學生不知所云，或者答不到點子上。主要原因是對這種題型不太熟悉，對材料分析題的答題策略不太瞭解，下面我就簡單介紹一下材料分析題的答題策略。

學生不會答這類題的原因分析

材料分析題的特點是以文字材料為主，既考查學生對文字的理解能力，又考查學生對政治專業知識的運用能力。對這類題型掌握不好的學生，第一個原因就是對材料的理解不透，第二個原因就是對教材知識的掌握和運用不到位。所以，要想解決問題，就必須針對以上兩個原因採取解決的辦法措施。

材料分析題的解題策略

第一，提高閱讀理解材料的能力。

在做材料分析題的時候，有些學生可能都沒有看材料，還有些學生看的不仔細不認真，更多的學生是看熱鬧，並沒有把材料所要表達的中心意思總結出來。由於學生對材料一知半解，所以就為下一步解題造成的的困擾。我給您介紹幾個小方法，幫助學生增強材料的理解。

總結歸納材料的主旨。材料題的主旨句通常是第一句話或者最後一句話，而中間的文字大多數是以事實或者資料進行的論證。因此，學生閱讀材料之後，一定要靜心總結這段文字要表達什麼觀點，要從整體上確認一下，之後再關注細節，以整體觀為主，以細節為輔。

把握材料的情感基調。每個材料都會體現一定的思想性，例如，這個材料想說明取得的成就還是想說明存在的問題，這就是它的基調，或者說這就是方向性的問題。找到方向答題才可能答對，否則就會犯南轅北轍的錯誤。有些材料既給出成就也給出問題，關鍵要看材料側重點所在。

第二，解讀出題方式，掌握答題方法。

教師設計材料分析題的問題時，通常是按照遞進式的方式，層層深入。教師設計問題時通常會採取兩種設計方式，一種是按照政治課教學的邏輯思維，採取“什麼是”“為什麼”和“怎麼做”的方式設計。例如第一問：上述材料說明了什麼問題，或者上述材料體現了教材中哪些知識點，或者直接問上述材料體現了中國實施什麼樣的戰略？第二問：可能通常會設計我們為什麼要採取這樣的國策或者戰略？第三問，一般會設計成青少年如何做。還有一種出題方式就是拆分式設計，就是把一道很長的題，拆分成幾道若干小題。例如，我們在第九年級上冊第六課學到如何走綠色發展之路，答案有五點，在設計問題的時候可能會拆分成若干小題。瞭解教師出題的方式後，回答問題就容易很多了。學生看到材料分析題之後，首先閱讀材料，歸納概括出材料的主旨。迅速把下面看兩三個問題，這樣大概就知道回答的方向了。然後梳理這部分知識。例如科技創新方面的知識。然後把這部分知識按照“什麼是”“為什麼”和“怎麼做”梳理出來，把這三部分知識點對照材料下面的幾個問題，整理出答案即可。

此外，開放性試題要悉心思考，總結規律，即使再難，得滿分也是可能的。