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  • 1 # 江門中公教育

    小組面試的形式來進行,一時之間讓很多從來沒有了解過結構化小組面試的考生措手不及。稅務系統此次面試形式的改變不是憑空開始,在2016年海南國稅的面試中就率先進行了試點,從2018年開始逐步推廣,這已經逐步成為全國公務員面試的一種趨勢。

    從考試時間上看,結構化小組面試比傳統結構化面試更加節省時間,因為考官宣讀引導語的次數減少,且考生備考的總時間減少,這大大提高了考試的效率。

    從考查效果上看,結構化小組面試能夠透過觀察考生在非答題階段的交談方式、說話風格、學識修養、行為特徵等方面的表現,全面瞭解考生的真實水平,從而選拔出最符合崗位需要的人才。

    具體而言,結構化小組面試相比於傳統結構化面試,有以下幾點不同:

    第一,弱化短時思考,強化深度表達。由於結構化小組面試是在場外思考15分鐘,相比普通結構化面試的思考時間增多了不少,很多考生都能夠在長時間的思考中想到很不錯的答題提綱,而且提綱可以帶到考場作為答題參考。因此,在這種情況下,能夠想到多於其他人的亮點或對題目的認知更加有深度,就更能夠凸顯出考生的綜合素養。考官也比較青睞於說話流暢、認識全面、思想有深度的考生。

    第二,重視獨立思考和短時學習能力的平衡。在結構化小組面試中,由於是依次作答,一般情況下,每個人總會有兩道題目是在別人之後才開始作答的,那麼在自己獨立思考的提綱基礎之上,還要迅速汲取別人答題的優點,並融合到自己的答題思路中,充實自己的答案。考官會比較喜歡善於學習的年輕人,尤其是學習效率比較高的人。

    第三,著重考查應變能力。結構化小組面試,除了要求考生依次答題之外,還會在最後加入相互點評和迴應的環節。在這一環節中,很多考生會不自覺地點出別人很多問題,或者是在迴應的時候直接“回懟”,其實這樣的表現並不會得到考官的欣賞。這個環節的要義是考生迅速反應,找出對方答題的破綻,並中肯地指出,進而對其答題內容進行適當的補充,以凸顯出自身對題目具有更深的認知水平,這其實就是應變中發現問題並快速解決問題的能力。迴應的環節也是這個道理,被點評者應首先感謝對方的中肯點評,進而引發自身更深層次的思考後進行有效的迴應。總之,這一環節考官看重的就是即興的、有深度的補充交流。

    第四,考查考生的傾聽能力和記錄能力。要想在互評階段做到言之有物、有的放矢,傾聽和記錄是必需的。從公務員的工作事務來看,這種能力是常備素養,而且貫穿整個職業生涯,不誇張地說,沒有傾聽和記錄,其他的任何能力都無法很好地展現出來。因此,在結構化小組面試中,考生一定要認真傾聽其他考生的答題內容,並做好記錄。

  • 2 # 汕頭華圖教育

    在國家公務員面試中,結構化面試在過去的面試實踐中長期佔據主導地位,也是

    國考大部分系統所採用的面試形式。

    2018年國考面試中,稅務系統率先在結構化面試的基礎上,採用了一種新的面試形式——結構化小組面試,該形式可能成為未來主流的面試形式。

    不過,我們可以確定的是無論未來仍舊以結構化面試為主,還是用結構化小組面試替代結構化面試,結構化面試都是必須掌握的基礎。

    什麼是結構化面試?

    結構化面試,也稱標準化面試,是相對於傳統的經驗型面試而言的,是根據科學

    制定的評價指標,運用特定的問題、評價方法和評價標準,嚴格遵循特定程式,透過

    測評人員與被試者進行面對面的交流,對被試者進行評價的標準化過程。

    什麼是結構化面試?

    從歷年公務員面試命題的提問方式來看,基本集中在 “怎麼看” 和 “怎麼辦” 這兩大類問題上。

    “怎麼看” 指向的就是認知領域, 考察的是人們對自身、 事物、 現象和觀念的理解與判斷能力;“怎麼辦” 指向的是實踐領域,考察的是人們在實際生活和工作中行動的能力,主要包括人際能力、 計劃組織協調能力和應變能力。

  • 3 # 惠州華圖教育

    2021年國家公務員考試進面名單已經公佈,面試調劑正在進行時。

    2021國考進面的同學都在精心準備國考面試,關於國考面試形式供大家參考

    一、國考面試主要形式

    國考面試的主要形式有結構化面試,半結構化面試,結構化小組面試,無領導小組面試。

    二、結構化面試介紹

    結構化面試是採用比較多的面試形式。一般考查形式是在規定時間內,考生單獨作答,針對某一個或者幾個問題提出自己的解決措施或者看法。一般測評要素主要包括綜合分析能力、語言表達能力、應變能力、計劃組織協調能力、人際交往的意識與技巧、自我情緒控制、求職動機與擬任職位的匹配性、舉止儀表和專業能力。

    三、無領導面試介紹

    無領導小組討論的面試形式近年來在公職考試中逐漸增多。相對於結構化,可能很多考生覺得這個會更有難度。它是一種對考生進行集體測試的方法。透過對考生設定與工作相關的問題,將考生按相同或相近的報考職位分組,每個小組(一般 6—8 人,個別地方多達 12 人)在不設定領導的情況下,讓他們自由進行一定時間的討論,據此來檢測考生的組織協調、綜合分析、洞察應變、人際關係處理、非語言溝通等方面的能力,以及個性特徵和行為風格,以評判考生之間的優劣。

    第一、提綱準備環節:提綱準備環節即要求考生對作答問題進行思考、準備,準備時間為5至10分鐘不等。準備期間一般會提供題本、草稿紙、筆等,考生可對問題進行充分思考。

    第二、個人陳述環節:個人陳述環節即要求每一位考生對作答問題發表個人觀點。發表順序根據考試要求分為依次作答和無序作答兩種,每人發言時間也在3至5分鐘內不等。

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