四歲的孩子不會算數，說到底是數學啟蒙的問題。家長過分焦慮，並且用填鴨式的方法來引導，從而讓年幼的孩子一頭霧水，這也比較常見。要想解決這個問題，不妨從以下幾個方面入手：
其實，這個四歲的寶貝已經很不錯了，會數數，還會寫。老實說，我不建議這麼早就讓孩子拿筆寫字，容易導致手指變形，畢竟太小了，等到幼兒園大班再學習寫也不遲。在我們的日常生活中，處處都是數學。比方說，孩子喜歡玩的積木就是很好的道具。增減多少，讓孩子有一個具體印象，可以用親子游戲的方式來進行；再比如爬樓梯、分水果或者零食等等，這些耳熟能詳的細節才能激發孩子的潛能，開啟他的數學思維。
給孩子做數學思維邏輯訓練，必須要遵循他的成長軌跡。一個四歲的小朋友，沒必要去要求他把加減法做得很流暢，這是小學一年級上冊的內容。提前學習並不意味著孩子很聰明，反而禁錮了他的數學思維。數學除了數字以外，還包括其他方面的內容，比如線條、形狀、分類，認識人民幣等等。孩子在這個年紀，需要激發他對數學的興趣，而不是讓他覺得這是一件痛苦的事。我家孩子四歲的時候，最喜歡的就是把不同的玩具進行分類，按照顏色、形狀、功能、大小等等，這其實也是一種數學小遊戲。家長可以嘗試這些方法，相信我，真的會收穫意想不到的驚喜，比你強迫他算數好得多。
強烈推薦《漢聲數學》這套超級好用的繪本，這是我多次推薦給身邊的家長們，備受好評的一套數學啟蒙繪本。其中，不僅僅有孩子喜歡的各種親子數學遊戲，還把知識點提煉成童謠、詩歌等等，並且配有媽媽手冊，指導家長如何對孩子進行數學啟蒙，幫助孩子愛上數學，激發數學思維潛能。這套繪本包含的數學知識一直可以用到中學，根據孩子的不同階段的不同引導，值得收藏，真的很實用。
我是十歲男孩辣媽，以上幾點，是我在給孩子做數學啟蒙的親身體驗，希望可以幫到更多的家長。
四歲的孩子不會算數，說到底是數學啟蒙的問題。家長過分焦慮，並且用填鴨式的方法來引導，從而讓年幼的孩子一頭霧水，這也比較常見。要想解決這個問題，不妨從以下幾個方面入手：
數學啟蒙就在日常生活中其實，這個四歲的寶貝已經很不錯了，會數數，還會寫。老實說，我不建議這麼早就讓孩子拿筆寫字，容易導致手指變形，畢竟太小了，等到幼兒園大班再學習寫也不遲。在我們的日常生活中，處處都是數學。比方說，孩子喜歡玩的積木就是很好的道具。增減多少，讓孩子有一個具體印象，可以用親子游戲的方式來進行；再比如爬樓梯、分水果或者零食等等，這些耳熟能詳的細節才能激發孩子的潛能，開啟他的數學思維。
循序漸進引導，不要拔苗助長給孩子做數學思維邏輯訓練，必須要遵循他的成長軌跡。一個四歲的小朋友，沒必要去要求他把加減法做得很流暢，這是小學一年級上冊的內容。提前學習並不意味著孩子很聰明，反而禁錮了他的數學思維。數學除了數字以外，還包括其他方面的內容，比如線條、形狀、分類，認識人民幣等等。孩子在這個年紀，需要激發他對數學的興趣，而不是讓他覺得這是一件痛苦的事。我家孩子四歲的時候，最喜歡的就是把不同的玩具進行分類，按照顏色、形狀、功能、大小等等，這其實也是一種數學小遊戲。家長可以嘗試這些方法，相信我，真的會收穫意想不到的驚喜，比你強迫他算數好得多。
優質數學啟蒙繪本保駕護航強烈推薦《漢聲數學》這套超級好用的繪本，這是我多次推薦給身邊的家長們，備受好評的一套數學啟蒙繪本。其中，不僅僅有孩子喜歡的各種親子數學遊戲，還把知識點提煉成童謠、詩歌等等，並且配有媽媽手冊，指導家長如何對孩子進行數學啟蒙，幫助孩子愛上數學，激發數學思維潛能。這套繪本包含的數學知識一直可以用到中學，根據孩子的不同階段的不同引導，值得收藏，真的很實用。
我是十歲男孩辣媽，以上幾點，是我在給孩子做數學啟蒙的親身體驗，希望可以幫到更多的家長。