不容易,但有可能。
首先,因為你的基礎極其薄弱,六門功課只有250分,平均才40多分。而一年內到達480分的話,基本上是翻一番的目標。你得從學習目的、學習態度、學習投入、學習方法、學習效率諸多方面著手,才有可能實現。
其次,有可能達到 。
一、事實上有人而且不是個別人,就曾經實現過這樣的跨越。他們的成功,給了你信心和示範作用,別人能做到的事情,你也應該能夠做到。
二、你基礎差,相應地潛力也大。而最基礎的部分是最容易的部分,努力學習,不難掌握。高考題中的基礎考查題就佔了60%以上。
三、480分不是一個高目標,每年在這個分數之上的考生很多。而考到這個分數的考生,不會是重點學校的學生,也不會是普通中學的優等生。他們在校時,或是基礎太差,或是不夠努力。雖然看上去學了三年你只有一年,但你280分的起點,也不是高中不學習就能達到的。所以你完全有希望實現目標。
最後,就是如何實現願望的問題了。
第一步,找一個管理好的補習學校,用外部環境來約束你的行為,督促你全身心投入,兼程追趕。選擇一個起點不高的班級,保證老師的授課能照顧到你這個層次,爭取課堂出效果。
第二步,找老師幫助自己明確各科知識結構,找準自己的目標定位,規劃自己的學習程序。儘可能把各科目標都確定下來,“揀肉大的骨頭啃”,少做無用功。保證在學習過程中步步不落空,天天有收穫,使自己的知識在量變中早日實現質變。
第三步,嚴格管理自己,不僅在行為上消除不利於學習的東西,而且在學習本身,遵守時間安排,保證完成任務。養成良好的學習習慣。
第四步,勤反思,善總結。凡是自己沒能解決的問題,一定要搞清楚癥結在哪裡,尤其重視失敗,別讓其一無所得,因為失敗中孕育著成功。
第五步,讓自己的心沉下去,不急躁。心靜方可高效,堅持就會成功。
作為帶過多屆補習班的老師,我以為,儘管有許多需要做的事情,但這些,是你達到目標的最重要的幾點了。
不容易,但有可能。
首先,因為你的基礎極其薄弱,六門功課只有250分,平均才40多分。而一年內到達480分的話,基本上是翻一番的目標。你得從學習目的、學習態度、學習投入、學習方法、學習效率諸多方面著手,才有可能實現。
其次,有可能達到 。
一、事實上有人而且不是個別人,就曾經實現過這樣的跨越。他們的成功,給了你信心和示範作用,別人能做到的事情,你也應該能夠做到。
二、你基礎差,相應地潛力也大。而最基礎的部分是最容易的部分,努力學習,不難掌握。高考題中的基礎考查題就佔了60%以上。
三、480分不是一個高目標,每年在這個分數之上的考生很多。而考到這個分數的考生,不會是重點學校的學生,也不會是普通中學的優等生。他們在校時,或是基礎太差,或是不夠努力。雖然看上去學了三年你只有一年,但你280分的起點,也不是高中不學習就能達到的。所以你完全有希望實現目標。
最後,就是如何實現願望的問題了。
第一步,找一個管理好的補習學校,用外部環境來約束你的行為,督促你全身心投入,兼程追趕。選擇一個起點不高的班級,保證老師的授課能照顧到你這個層次,爭取課堂出效果。
第二步,找老師幫助自己明確各科知識結構,找準自己的目標定位,規劃自己的學習程序。儘可能把各科目標都確定下來,“揀肉大的骨頭啃”,少做無用功。保證在學習過程中步步不落空,天天有收穫,使自己的知識在量變中早日實現質變。
第三步,嚴格管理自己,不僅在行為上消除不利於學習的東西,而且在學習本身,遵守時間安排,保證完成任務。養成良好的學習習慣。
第四步,勤反思,善總結。凡是自己沒能解決的問題,一定要搞清楚癥結在哪裡,尤其重視失敗,別讓其一無所得,因為失敗中孕育著成功。
第五步,讓自己的心沉下去,不急躁。心靜方可高效,堅持就會成功。
作為帶過多屆補習班的老師,我以為,儘管有許多需要做的事情,但這些,是你達到目標的最重要的幾點了。