我是一名一線教師，對於一對一的輔導談談自己的看法。

我想這個問題很多家長應該還是挺關心的，可能自己的孩子就需要這樣的輔導。

一對一輔導有它的優勢：一對一，輔導老師的專注度會更高，授課輔導會更認真。只有雙方在場，所以輔導老師馬虎不得，一心一意輔導好這個孩子就是任務和責任，也不會受到其他因素的影響。一對一，輔導老師的輔導會更有針對性。輔導老師可以根據孩子的考試試卷、教材批註、教輔完成程度等，就可以瞭解孩子的優勢與不足，這樣可以有針對性的設計輔導方案，高效輔導，提高整體效果。一對一，很多輔導老師是一線教師，教學經驗豐富，對輔導學科的重難點、常考點、易混點等很容易就抓住，另外也會根據自己平時的授課經驗，用一些淺顯的道理說明白，更有利於孩子對知識的理解和掌握。一對一輔導當然也有其弱勢：

恐怕弱勢最大的就是——太貴、太貴、太貴了！一般都是以小時收費。我們這兒是五六線城市，初中數學、英語輔導，一個小時都120元左右了，如果是高中生，每小時都二百多了！

另外一個弱勢可能就是學習的氛圍不太濃，純粹就是為了補習而補習，為了輔導而輔導。被輔導者缺乏同伴互學的濃厚學習氛圍，所以，在輔導的過程中，特別容易“厭煩”，甚至前面很高效，後面就開始開小差、跑神了！畢竟任何一個人的有意注意還是有時間限度的。

我在公立校和北京某大機構從事教學很多年。對於一對一教學好不好談一談自己的認識。

在我接觸的一對一學生中，大體分三種情況，一、家裡不缺錢，就想老師只服務自己孩子的；

二、孩子某個章節或是某些知識點掌握不好，班課跟不上，一對一來查漏補缺的；

三、孩子程度很好，大班課裡學習，滿足不了你學生的。

以上三種情況，解決了家長和孩子的痛點，那麼來說說一對一教學到底好不好？

好處：

1、一對一教學，課堂上老師的精力全部放在孩子身上，能立體全方位的解決孩子的問題；

2、一對一教學，能針對孩子規劃個性化的課程，量身定製，更符合孩子需求；

3、一對一教學，上課時間靈活，不耽誤其他事情

4、一對一教學，上課環境安靜，孩子更能沉下心來學習。

缺點：

1、一對一教學，費用太貴；

2、一對一教學，只有一個孩子，沒有氛圍，不能促進孩子相互比較學習；

總結，一對一教學適合3年級以上的孩子。根據自己的情況選擇班課或是一對一。

一對一輔導絕對不是“一個學生+一個老師”那麼簡單，所有的學員在選擇一對一課程前，都經過了我們專業的測評。在測評結果出來後，我們會根據孩子的實際情況，為學員定製最適合他們的個性化課程，選擇最適合他們的老師。

君翰一對一

首先你所說的好是拿什麼來衡量？目前在西安大治可以分為3種。【1】一對一計時收費。【2】一對一風險擔當，按成績提升來收費。【3】線上一對一。他們三中各有優勢。要培養學習習慣選擇第一種，同事你就不要太苛求成績。要成績，選擇第二種，你就不要太苛求面子。要方便和經濟，選擇第三種，就不要太苛求成績和學習習慣。所以我不清楚你選擇一對一的側重點是哪一個？

挺好的。老師會更有針對性。

但如果孩子是比較內向的，學習語言這方面的技能的話，建議可以更多的選擇有社交屬性教學的。不過有些孩子在和其他孩子對比了之後反而更加內向，所以所有事情都要看孩子適不適合，而不是這件事情好不好。