一、活動目標1．能大膽按一定的方位順序較連貫地講述。

　　2．感受動物聚會其樂融融的熱鬧氛圍。

　　二、活動準備1..小猴子毛絨玩具、掛圖分別用三張紙遮著、 活動音樂磁帶。

　　2.幼兒用書。

　　三、指導要點1．活動重難點：引導幼兒按順序觀察掛圖，按一定方位順序較連貫地講述。

　　2．指導要點：遮蓋掛圖，先展示掛圖的一部分，層層遞進，逐步引導幼兒觀察小書。

　　四、活動過程1．匯入：出示猴子。小猴子說："今天森林裡可熱鬧了，小動物們都來聚會了，我們去看看吧! "2． 看圖分段講述（1）池塘裡動物開啟中間畫面的遮蓋，說說池塘裡有些誰，他們在幹什麼？

　　根據幼兒講述，教師小結。

　　（2）大樹周圍動物提問;池塘一邊大樹上有些誰？（引導幼兒從上下，從前到後觀察），它們分別在幹什麼?教師引導他們對動物的特徵、動態、神態進行仔細觀察。

　　根據幼兒講述，教師小結。

　　（3）玩蹺蹺板動物提問：

　　猩猩和野豬在河邊幹什麼？它們看上去怎麼樣?

　　烏龜和誰在玩蹺蹺板？烏龜好像要掉下水去？這怎麼回事?（引導幼兒觀察烏龜玩蹺蹺板時又驚又憨的神態，小野豬流露出的頑皮而又幸災樂禍的神態。）哪兩個動物正在看它們玩蹺蹺板?是什麼表情？--引出擔心，著急。

　　請個別幼兒試著講述這個場景教師作適當補充。