沒完成作業不去上學，不是孩子不上學的真實的原因。

家長應與孩子溝通，瞭解真正的原因，再想對策。如果為孩子將來好，先從孩子自身找問題，有不足，就改變他。不要試圖去改變別人或社會， 你家長沒有那個本事和能力，否則，你不但改變不了他人或社會，反而，使孩子的環境更差。除非，你家長有能力改變他人或社會，你家孩子就可以當皇太子，完全由著自己來。

家長對孩子挫折教育一定要有。社會和學校中的很多事和人不一定按孩子意願來。

一定要讓孩子明白，世界不是你自己的，是所有人的，是大家的。除了父母，沒有人會時刻關注你的情緒，也沒有義務照顧你的情緒，更不會完全按你意願行事。

一定要讓孩子，在小學期學會分享，無論食物和知識，要會分享。不知道或不愛分享的孩子，格局和社交都會有侷限性。格局小了，成人後很難改變。

你應該告訴他這僅僅是一次失誤。可以答應跟他一起去給老師承認錯誤。既然孩子知道不敢去學校，就說明他知道自己的錯誤。作為家長要明確告訴孩子，這是錯誤的。帶他去學校並不代表他以後也可以這樣。僅僅是給他一個承認錯誤的機會。

在我們這個社會太現實，利益關係錯終複雜。成長過程中或將來步入社會，任何事都不是他躲避就可以逃脫的。我們應該去正面接受，不管它是好是壞！我們要的是勇於面對的勇氣。