古詩寫景角度有:動靜，視聽，虛實
1.動靜結合:第一種情況是一句描寫靜景，一句描寫動景，如王維的《山居秋暝》"明月松間照，清泉石上流"。
"明月松間"照是靜景，描寫月光灑下，照耀松間；"清泉石上流"是動景，動靜結合，描繪出一副清幽的風景。
第二種情況是在一句詩句中，以動襯靜或者以靜襯動。如王安石的《泊船瓜洲》"春風又綠江南岸"，這個綠字用的十分精妙，春風吹過，江南的岸上綠草如茵，此刻，"綠"變成一個動詞，是春風將江南岸染綠，彷彿在人眼前展開一副畫面:春天來臨，原本乾枯的岸上，煥發新生，滿眼翠綠。
2.視聽結合:詩人透過描寫自己的視覺，聽覺，嗅覺等等，來描寫景色。如白居易的《夜雪》"已訝衾枕冷，復見窗戶明。夜深知雪重，時聞折竹聲"。
詩中描寫的是一個雪夜，雪是主要的描繪物件，但詩人從自己的視覺和聽覺去描寫，先是看到了窗戶外面是明亮的，而後聽到夜行人在雪地裡將幹竹踩斷的聲音。詩人雖未直接對雪夜進行描寫，但從視聽兩個角度充分的描繪了一個寂靜的雪夜。透過詩人的主觀感受，收到了出了詩中有畫的效果。
3.虛實結合:具體來說就是有形與無形的結合。比如"問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流"，"愁"是無形的，也就是虛，而將愁比作東流的春水，化無形為有形，直觀的表達了詩人的滿腹愁緒。
古詩寫景角度有:動靜，視聽，虛實
1.動靜結合:第一種情況是一句描寫靜景，一句描寫動景，如王維的《山居秋暝》"明月松間照，清泉石上流"。
"明月松間"照是靜景，描寫月光灑下，照耀松間；"清泉石上流"是動景，動靜結合，描繪出一副清幽的風景。
第二種情況是在一句詩句中，以動襯靜或者以靜襯動。如王安石的《泊船瓜洲》"春風又綠江南岸"，這個綠字用的十分精妙，春風吹過，江南的岸上綠草如茵，此刻，"綠"變成一個動詞，是春風將江南岸染綠，彷彿在人眼前展開一副畫面:春天來臨，原本乾枯的岸上，煥發新生，滿眼翠綠。
2.視聽結合:詩人透過描寫自己的視覺，聽覺，嗅覺等等，來描寫景色。如白居易的《夜雪》"已訝衾枕冷，復見窗戶明。夜深知雪重，時聞折竹聲"。
詩中描寫的是一個雪夜，雪是主要的描繪物件，但詩人從自己的視覺和聽覺去描寫，先是看到了窗戶外面是明亮的，而後聽到夜行人在雪地裡將幹竹踩斷的聲音。詩人雖未直接對雪夜進行描寫，但從視聽兩個角度充分的描繪了一個寂靜的雪夜。透過詩人的主觀感受，收到了出了詩中有畫的效果。
3.虛實結合:具體來說就是有形與無形的結合。比如"問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流"，"愁"是無形的，也就是虛，而將愁比作東流的春水，化無形為有形，直觀的表達了詩人的滿腹愁緒。