我個人真實的情況跟您分享，希望對您有幫助喲。

1.首先我每天都會自己帶著筆記本記錄觀察到的每個孩子的言行、情緒變化、飲食量、運動量等等。記錄好的內容反覆檢視，並標註孩子的特殊表現，這樣就可以很直觀的看到孩子的變化，當然您可以根據您的具體情況來進行觀察和記錄。

2.觀看書籍，當時我觀看的是《捕捉兒童敏感期》，《蒙臺梭利教育手冊系列》(包括日常生活、感官、語言和科學文化)。在上班期間每次下班後會對每個孩子進行總結，並結合孩子的具體情況分析，計劃並配置孩子第二天的工作內容。有時候會跟其他老師交流學習。

3.最重要的還是要堅持，堅持觀察孩子，堅持總結，堅持看書。慢慢的積累經驗，你會在不知不覺中就發現自己的成長，也會感慨之前的努力和堅持是有價值的！

多看書、多上課、多接觸孩子

等了有了一定的實際經驗的積累

你就會發現

自己是如此的優秀

參與教學、育人工作，提升自己的核心就是了解自己的服務物件。

蒙氏教師，全稱蒙臺梭利教師。是依照蒙臺梭利教育理念與教學原則，以蒙氏獨特的教學方法與教學教具，從事幼兒教育工作的教師。它以“兒童為中心”，迥異於傳統幼兒教育的以老師為中心。所以，教師就不再是一個站在黑板前面大聲呼叫，發號的權威角色了。他不會以“灌輸”知識給孩子為教育目的，反而是居於“幫助兒童生命成長”，設計、指導孩子自己學習的客觀立場。以啟發和誘導為手段，而讓孩子樂於自由、自動地去動腦筋，使智力和體能不斷地增長。所以，蒙臺梭利教師應稱之為“導師”更恰當。

根據這些介紹，可以知道這是以孩子為中心，老師為開動孩子自身能力而進行的引導式教學活動。在以孩子為中心的教學活動中，無論您用何種方法教學，您都應該關注您的客戶——孩子。孩子是任何教學活動的中心，瞭解、深入孩子才能更好的改進自己的教學方法，才能更好的組織自己的學習、進修。