老師也是有職業道德的，相信一般老師不會這樣做。 有時候你可以站在老師的角度上想想， 一定要很清楚了才能斷定老師是否有故意冤枉的行為。建議： 禮貌的跟老師談談，瞭解真正情況，把該解決的問題一起解決完， 才能讓孩子安心讀書，孩子在學校你們也能放心。

這種情況我同事曾經遇到過，並得到了圓滿的解決

一天，孩子一進門就開始趴到沙發上大哭。同事怎麼問，都不回答就是哭。

同事就打電話問我，怎麼辦。我勸他一定先冷靜下來，然後給他說了幾個步驟讓他去做，最後這件事也得到了順利的解決。

第一，先讓孩子哭。既然孩子一直哭，不說原因，同事就沒有再強行追問。而是把孩子摟到懷裡，一邊溫言安慰，一邊輕輕的拍打孩子。這樣，慢慢的，孩子就停止了哭泣，情緒有點平復。

第二，讓孩子講述事情，中間過程不打斷。孩子開始講，講到激動處，又開始哭，講得斷斷續續。同事認真的聽，然後等孩子講完，又按照自己的理解把事情完整的講述了一遍，不對或者不清楚的地方，孩子再補充。

最後弄清了情況，因為與同學溝通不暢，負責當天衛生值日的小組長認為他衛生值日逃避勞動，於是向老師告狀，同事的孩子被老師訓斥了一頓。

明白了事情的原委，同事開始跟孩子一起分析。首先，這件事，老師做的不對，因為沒有了解情況，就訓斥，第二，組長做的不對，為什麼不跟你溝通，就去告老師呢。他們兩個都有做的不對的地方，孩子在這點上受委屈了。

但是，按照道理講，同學不會因為偶爾一次溝通不暢，就會告老師。所以，孩子跟組長之間是不是前面發生過什麼問題？

同事孩子仔細想了想，說前幾天跟同桌換過值日班次。同事接著問，那調換班次是不是忘了告訴組長。同事的孩子肯定得說，說了。同事繼續問，班次全換了，還是隻換幾天？全天都換還是隻是某個時間段換？

這時，同學的孩子突然若有所悟，說，啊，我忘了，今天跟同桌又臨時調換了一次，我說的是下午我不換，但是同桌堅持下午換，我沒同意，不會是……?

同事笑了，小調皮，有沒有可能你倆都沒去？然後，組長也不知道你們又調換了，所以，認為還應該是你去打掃衛生？如果是這樣的話，難過負責衛生的組長生氣呢。

同事的孩子羞愧的低下了頭。

第四，孩子的事情孩子自己解決。

明白了原因，同事繼續跟孩子商量。這件事，家長可以出面給老師解釋。但是，我們希望你能夠自己先跟同學和老師交流，畢竟這件事上咱們也有錯誤，對吧？這樣，你先跟負責衛生的同學道歉，然後再商量要不要跟老師再解釋一下。後面如果解釋的不清楚，需要我出面，我再出面好不好？

同事的孩子重重的點頭答應了。第二天，主動叫著同桌一起找到負責組長道歉，解釋了情況。三個人言歸於好，然後又一起找到老師，道歉、解釋原因。老師也很開心，並專門在班會上對他們進行了表揚。

這麼一件事，也就消彌於無形了，而且讓同事的孩子與同學之間感情更深了，還讓孩子得到了表揚，孩子更加願意主動溝通與交流。

所以，在這種事上，有幾個原則:

第一，不要在情緒激動的時候瞭解情況或做決定，再大的事，先平復心情和情緒。

第二，冷靜下來後，仔細分析整個事情，層層推進，找到事情的關鍵原因。

第三，孩子的事情儘量讓孩子自己解決，家長最好不要介入，可以一起想辦法。當然，確實需要的時候，家長必須是最堅強的後盾，但是所有做法必須符合道德規範和法律法規，一切以有利於孩子的成長為關鍵，絕不能一味護短，越俎代庖。

女兒在學校被冤枉被罰站，還哭了，這件事要怎麼跟女兒解釋？

小孩子回家複述事實的時候，總會有一些出入。

有的時候，是出於怕被家長責罵。陳述的時候忽略掉了一些重要的、對自己不利的細節。

有的時候，可能真的是對事情的經過，記得不是很清楚了。

有的時候，會加入一些個人的主觀臆斷、感情色彩在裡面。

家長可以多問幾遍事情發生的經過和細節。有可能會發現，孩子自己前後幾次說的，並不完全一樣。

班級裡有監控，同學之間也可目擊到事情經過。可以向老師，同學瞭解一下，他們眼中的事情是到底是怎麼發生的？

如果孩子真的做錯事或者是違法一些校紀班規，老師的確是應該做出一些懲戒行為的。比如，站起來，冷靜兩分鐘，就是一種常規的懲戒手段。

不然老師要批評教育的時候，難道就讓孩子和平時一樣，那麼坐著教室裡嗎？這樣很有可能會被孩子覺得是耳旁風，聽聽算數了。沒有起到什麼實際的教育效果。

而短暫的站起來冷靜兩分鐘，聆聽老師的教誨，有可能就會被孩子理解為就是罰站。

並且孩子對時間長短的感受不是非常準確的，回家和家長說的時候就是“被罰站了很久”。

家長可以和老師確認一下，孩子口中所謂的“罰站”，到底是站了多長時間。

也許是出於好面子，當眾站起來覺得面子上掛不住，怕被同學嘲笑而哭了。當然也會有一些其他原因。

如果一個孩子一旦哭了，不管做了多麼嚴重的錯事，大人都說“算了算了”，而不再去深究原因，教育指導。那麼孩子以後碰到什麼事情，都會想到用哭來解決。

家長第一反應想要為孩子“出頭”、“討個說法”這樣愛女心切的想法，絕對是可以理解的。

但家長對老師不尊重，那絕對是不理智的。這樣很容易讓孩子覺得，做什麼事都沒關係，反正有家長會給我撐腰的。乃至以後學習上也不願意尊敬老師了。

家長對待老師的態度，建議是不卑不亢。有錯的，我們就認，家長回去批評教育。沒錯的，我們也絕不妥協，事情調查個水落石出，還孩子一個清白。

也可以和老師說一說，孩子被冤枉並且被罰站以後，心理有什麼樣的變化，家長覺得比較擔心之類的。

如果你家孩子被老師冤枉了，還被罰站，你會怎麼做？