謝邀。捐款是自願為前題的，組織上可以號召，也可以提一個參考數，但必須尊重教師，不可強行。我認為有兩種情況可不捐，一是被捐助物件不困難，不值得捐；二是捐助者本人家庭也比較困難。除了這兩種情況，我的建議還是不要做另類，讓人看不起，再說積德行善的事做了，心情舒暢，贈人玫瑰，手有餘香。僅供參考。

我在上班的時候常遇到。我也不想說自己多好。但是我都無所謂，按照學校中等數字去捐。所以我不贊成這個做法，但是也埋怨。

謝邀答！“被逼”捐款，和號召捐贈，有別捐贈的性質。本人以為，“被逼”捐款是對勞動者個體和勞動者合法應得報酬的公然侵犯。在法制比較健全的法制社會生活當中，教師完全可以拿起法律的“武器”來維護自身正當的合法權益。另，法律執行部門和機構，都能給出合法合理的解釋和解答。

被逼迫做的事即便出發點再好也會為世人詬病，或許有的人不在乎捐多少，在乎的有兩點，一就是我是被迫的，心不甘情不願，最後被稱讚也許自己無關；二就是捐的錢最後到了哪裡

四年前我在一個事業單位做臨時工。常遇到她們正式職工抱怨捐款太多的事。

每次都是財務室的拿一個本子，到各個辦公室傳達，給哪裡捐款，因為什麼而捐款。市委排下多少任務，局長簽字同意了的，正科級多少，副科級多少等。你本人簽字同意，財務直接月底到工資里扣。

有些家裡條件不是很好的，遇到捐款比較密集，就會抱怨受不了；說這個月還要吃酒，還要幹什麼幹什麼，自己都成貧困戶，要別人捐款了……但抱怨歸抱怨，每次捐多少還是會簽字同意的。

有的懷疑這個錢是否真能到達災區，抱著獻愛心捐了。懷疑歸懷疑，領導讓捐的事不能不同意。

所以，題主說的老師被逼捐款，我很理解，我哥哥和弟弟都是老師。只有遵守的份，等多敢怒不敢言。

希望捐出去的錢真能幫助有困難的人。