父母教育孩子應該在感同身受的同時做到理性教育。

說到對孩子的影響，就談到感同身受。我們以最簡單的冰糖葫蘆為例，如果你是孩子，你很想吃冰糖葫蘆，而父母因為各種原因不給你買，並且很粗魯的拽你走了，你從此會認為冰糖葫蘆不好吃了嗎？不，你會更想要那支糖葫蘆了，並且會偷偷攢錢買，現在你是受父母管制，一旦脫離管控，你會更大程度去滿足自己一直以來壓制的願望。

父母是孩子的第一任老師，父母當著孩子的面摔東西不比不讓他玩遊戲的影響更嚴重，這種方式無疑在告訴孩子遇到問題無法解決或煩躁時原來可以用摔東西來洩憤。孩子可以玩遊戲，但父母需要與孩子提前約定好每次玩遊戲時間的控制，如果一方違反約定會有相應的懲罰，用規則來教育孩子比責罵會更讓他接受，要提醒的一點是，孩子在這個年齡段自控能力差，作為父母一定要嚴格按照規則來，否則孩子會認為即便約定好的規則也可以不遵守，這就前功盡棄了。

我家裡有個弟弟比我小15歲，他今年12歲。作為哥哥我對於他的成長還是十分關注的。個人認為對於孩子的自我意願不能進行壓制，而是應該與孩子進行有效的溝通從而進行引導。或者以做任務的方式進行階段性的獎勵。

像在孩子面前摔手機這種情況在孩子心裡會留下暴力的印象，可能會導致孩子的畏懼心理，認為你會很容易發脾氣從而不願意在你面前表現自己。當你以後詢問孩子意願時，他會覺得稍微表達不對就會受到你的暴力對待，就總是緘口不言，這對孩子成長讓其學會怎樣表達自己的想法以及慾望都是極其不好的，一旦孩子對大人畏懼，他就可能只願意跟自己同齡的朋友進行交流，對大人甚至是老師的教導產生排斥，而大人的教導對孩子的教育和成長都是不可或缺的。

個人認為正確的做法應該是規定孩子玩手機的時間，在這段時間前後指定一個或者多個任務，儘量讓雙方達成共識，如果孩子覺得任務重可以做適當讓步，畢竟孩子玩手機在家長眼中最不接受的就是玩遊戲，可就算是。遊戲如果他們能玩出心得經驗同時在遊戲裡交到自己的朋友，甚至寫出一篇不錯的遊戲體驗日記也都不是壞事。

最重要的事是得讓孩子知道，大人的所做所為的出發點都是為了他好，大人是在乎他感受以及大人是講理的是可以進行溝通的，是可以隨心所欲表達想法的，哪怕想法不被接受也是有跟大人商量的餘地的。想要孩子健康成長快樂成長，和孩子做朋友很重要。