暑假對於孩子來說是非常喜愛的一個假期，因為時間長達兩個月，在這60天裡，沒有了嚴格的作息時間的限制，沒有了各個老師的“嘮叨”，沒有你爭我趕的壓力，當然也沒有一堆又一堆的作業，孩子可以隨性而為。但是這真的好嗎？肯定不行。因此，為孩子制定一個暑期作息時間表，一份暑期學習計劃，是非常有必要的。對於低年級孩子來說，習慣的養成非常重要，多訓練孩子對基礎知識的掌握，簡單的拼寫、讀寫，簡單的計算、理解等都非常重要。中高年級涉及科目比較多，要統籌安排，以求兼顧。不管哪個年級，除了完成老師佈置的暑假作業外，可以適當的在孩子的薄弱環節多下點功夫，以便應對新學期的學習。語文科：“得語文者得天下”，適當安排閱讀與寫作類課程的學習，數學課：在掌握基礎知識前提下，適當拓展奧數，以進行思維訓練，英語科：多聽多說，以培養語感，力求簡單的對話交流。除了文化課外，還應該在藝體方面有所努力，可以在孩子感興趣的方面給他報個班，只有這樣才能成為一個全面發展的好孩子。

計劃的制定，要切合孩子的實際，切不可使孩子對學習產生厭煩。

假期來臨，家長對自己的孩子都面臨選擇假期輔導而徘徊，是給孩子充足的時間緩解一學期學習帶來的壓力，還是繼續在輔導班補充學習呢？

當然要結合自己孩子自身情況，孩子文化課本身就在學校挺優秀啦，那就不要再奧數作文的去學習啦，可以學習些孩子業餘愛好，比如:鋼琴、繪畫、舞蹈、書法等。

如果孩子文化課確實吃力，那也得看哪一方面吃力，要一步步來，不要著急，欲速則不達要有個循序漸進的過程。基礎差那就從基礎的開始，閱讀差就從閱讀開始，總之一句話得讓孩子在輔導學習中找到學習的樂趣，找到自信，這才是關鍵！

個人建議，僅供參考！