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首先，要告訴孩子，錢是給人帶來快樂的工具。要給孩子講解什麼是金錢，無可迴避地就要講到金錢的用處。在遠離土地，不再存在農耕的時代裡，尤其是大都市裡，一舉一動都離不開錢，出門乘車要錢、吃飯要錢，買衣服要錢，甚至買一張手紙也要錢。錢的第一要務就是滿足生存的根本，讓物理屬性的人，身有所依。那麼問題來了，是不是錢少，僅夠維持生存就該放棄對快樂的追求，就可以在孩子面前反覆地強調賺錢不易，世道艱辛？不，這絕不是放棄快樂，將現實金錢的壓力轉接到孩子頭上的理由。物質有多寡，但帶來的快樂無分別，如一碗麵條帶給一個快要餓死的人的幸福與滿足感，和一碗燕窩帶給一個富翁的滿足感，哪個更強烈？更何況我們作為平常的人，還有把麵條煮成雜醬麵或者雞蛋湯麵，也或者作成涼拌麵的花樣與自由。因此，父母要做的第一件事就是教會孩子去正確地認識金錢，他是必須但非唯一，快樂的多寡在於心而不在意錢。

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其次要告訴孩子金錢的價值。數額的大小不是金錢真正的價值，金錢真正的價值在於流通，可以從一個人的手裡轉移到另外一個人的手裡，帶給不同的人不同的滿足和快樂，帶來朋友和夥伴，使我們不再孤單。而靜止不動的金錢如同一潭死水，裡面難有水草、魚蝦生長，也失去了存在的意義。這樣一方面可以讓孩子採用流動的眼光看待世界，也會培養孩子的分享心理，而不會培養出一個現代版的葛朗臺。

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接著要教孩子認識到怎麼能得到錢。告訴孩子，世界是個超大的遊樂場，裡面有不同的職業可以供選擇，如果能夠找到自己喜歡的角色並能做好他，那麼就能得到足夠的回報——那就是金錢。教育他找到自己喜歡的角色，進入角色做自己喜歡的事情，愉快地付出和獲得，這樣長大的孩子走到哪裡不會充滿Sunny呢？真的貫徹下去，這樣的生活模式不是我們嚮往的：用自己的愛好賺生活的錢嗎？不要用成人的眼光提前讓孩子感知到世界競爭的殘酷和無奈，等他大了有足夠的時間去品嚐和感悟。

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但是孩子終究會長大，會學會思考。當他漸漸懂事，追問：爸爸/媽媽，為什麼明明家有大房子，我們家沒有？為什麼明明坐小汽車放學，我只能坐電動車？為什麼小明可以去迪尼斯，我卻只能去鄉下奶奶家？這時，合格的父母會收起內心的憤懣與不平，學會心平氣和地解釋給孩子聽，因為玩遊戲的時候，明明的爸爸比較熟練，掌握了比較多的訣竅，所以獲得的報酬比較多，我們家獲得的比較少。但不管是哪種，一點都不會減少對他的愛，也絲毫不會損害爸爸媽媽帶給他力所能及範圍內的滿足，以及一家人在一起的幸福。

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和孩子正確地談金錢，最最重要的一點是大人一定要保證言行一致，不要在對錢的態度上自相矛盾。我們不能自己一邊大筆花錢購買奢侈品一邊教育孩子應該節儉，一邊大肆炫耀一邊教育孩子要安貧樂道，一邊無節制的鋪張浪費一邊對孩子反覆強調賺錢的辛勞，這是最糟糕的教育也是對孩子最殘酷的教育，這種環境中成長的小孩不管有錢沒錢，都無法體會到平常的快樂與煩惱，無法和金錢建立起良好的互動與溝通。

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最後，再次強調，金錢不是萬惡的。錯在人的慾望與對待金錢的態度。要想孩子的品行好，最最重要的是從小培養他對美好事物的追求和嚮往，這樣長大的孩子，不管有錢沒錢都會擁有內心富足安定的一生。

龍生龍，鳳生風，你怎麼想就怎麼教，這就是科學。至於仰視金錢，就找富人。鄙視金錢，就找高人。至於想暴富，就找風水先生！不過有一點，諾言要做到。

金錢觀，我自己不覺得有什麼科學理念的灌輸，比較合理且實用，我們家用的是這樣的觀念。

現在很多的事件顯示，很多家庭出現了寒門貴子的現象。雖然說，每個家庭都想把自己的孩子往好裡養，但是，我自己覺得也應該根據自家情況來養孩子。小的時候，孩子的玩具，衣服，家長可以承擔，但是隨著孩子長大，孩子的審美意識建立起來以後，家長倘若承擔不起，那就很容易出現剛剛說的寒門貴子現象，家庭也容易出現矛盾。所以，家長想要寵溺孩子沒有太大關係，但是需要量力而行，而且需要孩子懂得寵溺的限度。

給孩子買東西時，最好從小建立起不浪費的態度，東西家長可以給孩子買，但是小朋友需要知道東西是用錢買來的，不是隨便一句話可以解決的。

孩子有了想要的東西后，取捨不斷時，告訴孩子只可以買一個，太喜歡的可以下次來再買。慢慢的給孩子建立起來取捨的概念。

孩子喜歡太貴的東西，家長量力而行，如果的確超出孩子該有年紀的價錢，但是孩子又特別喜歡，可以等特殊節日的時候當作特別禮物送給孩子。

孩子稍大後，可以讓孩子用相應的運動或者參與到家長的工作，來懂得錢的由來，不容易。

有的時候一千句理論抵不上一件實際行動，所以，家長應該儘量讓孩子參與進來。

如何科學地給孩子談金錢？先談掙錢。掙錢要合法，要對得起自己的良心。違法犯罪掙再多的錢，也只是一時快活，一經查實，輕則罰款沒收，重則有牢獄之災。昧良心，法律管不了你，激起憤怒，意想不到的禍害就會降臨到你身上。不飲盜泉之水，不受嗟來之食，走正道，靠勞動創造財富來改善生活質量。再談花錢。無錢時急需用錢，借錢要守信用。有借有還，再借不難，借了不還，失去人緣。沒有人緣的人，度日如年，很難在社會上立足。與肩夫貿易，勿佔便宜。也就是說，不能虧苦力人，不能虧處境艱難的人。買賣爭釐毫，通常情況下，能省則省。最後談金錢觀。錢多錢少，能過日子就好。命裡有時終須有，命裡無時莫強求。窮則獨善其身，富則兼顧天下。

教育家認為，孩子應從3歲開始進行財商教育，並制訂了各年齡階段教育計劃。

3歲：辨認紙幣和硬幣。

4歲：學會用錢買簡單的用品，如畫筆、泡泡糖、小食品。

5歲：弄明白錢是勞動得到的報酬，並正確進行錢貨交換活動。

6歲：能數較大數目的錢，開始學習攢錢，培養"自己的錢"意識。

7歲：能觀看商品價格標籤，和自己的錢比較，確認自己的購買能力。

8歲：懂得在銀行開戶存錢，並想辦法自己掙零花錢，如賣舊報獲得報酬。

9歲：能夠制定簡單的一週開銷計劃，購物時知道比較價格。

10歲：懂得每週節約一點錢，留著大筆開銷時使用。

11歲：學習評價商業廣告，從中發現價廉物美的商品，並有打折、優惠的概念。

12歲：懂得珍惜錢，知道來之不易，有節約觀念。

≧12歲：瞭解股票、債券等投資活動。