這是一個非常沉重的話題。2018年寒假開始當天，某地同一區域，竟然有兩名初中生，一名高中生，在拿到自己成績後跳樓去了另外一個世界！

縱觀全球，十一二歲到十七八歲，是青少年最容易出現問題的階段。國內學生大多選擇跳樓抗議，國外學生多有選擇槍擊發洩，不知道這是不是說我們國家的孩子文明很多呢？

很明顯，這個事情是沒有辦法進行對比的，因為隕落的都是年輕的生命。

也許在成人的世界裡，這是很傻的行為，但在各自的世界觀裡，不被逼到絕路，誰會選擇放棄體驗今後美好的機會?

敢問路在何方?已經不是“路在腳下”那麼簡單的回答可以應對的了。我們的時代發展太快，而我們的教育是否跟上時代的步伐了呢？

是什麼限制了本該協調的發展了呢？我不知道。這正如房價，眾說紛紜時，房價肆意瘋漲；同樣是眾說紛紜時，房價又徘徊動盪:房價似乎從來沒有考慮你我的想法，而我們卻真實地在看著它變化。

教育的事件已經很多了，不僅僅是學生，教師、家長，都出現了我們非常不願意看到的事實。還是魯迅學生說得好:歷史的進步，正如煤炭的形成，所得的是一小塊，但耗費的卻是大量木材……(請原諒我沒有直接引用)

也許，這只是量變積累的過程。犧牲在所難免，倘若能喚起一些深思，也算是我們的哀悼起到了一點點作用吧……

在以應試教育為核心的中國，高中學生面對的壓力可想而知，而因此而跳樓的案例也屢屢在報端和媒體中看到，這不免讓人感到陣陣心痛和惋惜，同時不禁要問，這是為什麼？

相信大多數朋友可能會找到一些答案，比如，現在的孩子大多獨生子女，抗挫能力差，經不起風浪和打擊，可問題又來了，現在的孩子為什麼抗挫能力差呢？

按照這個邏輯追索下去，問題就擴充套件了，問題很大呀！現就現在的孩子為什麼抗挫能力差的問題，根據我的一些經驗分享給大家，我們共同學習和探討！

請讀者朋友們首先要明確一點：根據心力工程學理論，高中階段孩子出現的這個問題，其根源一定不僅僅是在高中階段，而是包括在青春期、少年期、兒童期、嬰兒期，甚至胎兒期五個時期內，受到了家庭環境，尤其是父母的影響才種下的種子。

這個要從人的出生到成長過程來分析。

人所有的行為包括思維，都需要依靠神經來支配完成。可見神經在人體中是最重要的。那麼人在被懷孕著胎的那一刻起，神經就開始發育，在這個過程中，色彩、聲音、氣味、味道、感覺都會透過母親的眼耳鼻舌身五感對孩子的神經細胞產生刺激，並形成記憶。胎兒在母親的子宮裡——這個世界上最溫暖、舒適、安全的地方一呆就是十個月。所以孩子與母親、母親背後父親就建立起了最親密的關係。人出生後，在嬰兒期、兒童期、少年期、青春期，人生的經歷每天都在刺激著神經。大家都知道，人的本能就是追逃——追求快樂、逃避痛苦。這些記憶就會慢慢形成一個人的習慣、性格、為人處事的模式。這就是人生命運程式的形成過程。所以，父母是孩子一生中最最重要的人。孩子的人生命運程式的編寫、安裝當然也與父母的關係最大。可是很多父母，或因爭吵、或因冷戰、或因工作、或因事故，種種原因而給不了孩子關愛，讓孩子缺乏安全感、自信感，最後形成了對世界的扭曲認知、消極的思維、消極的行為，將原本強大的心力壓抑扭曲，最終會導致孩子的人生痛苦失敗，有的不堪這些痛苦壓力而選擇自殺、有的出現抑鬱、自閉，有的會成為影響社會安定的“定時炸彈”。

解決之道重在預防——【重點：那麼當父母發現孩子抗挫折能力差，家長該如何引導？】

人生難免會遭遇到挫折。成年人如此，少年兒童也是如此。

站在心力工程學的角度，抗挫折能力差其實是心力不足的表現。往往抗挫折能力差的孩子在艱苦、複雜的情況面前無所適從，在困難和挫折的風浪面前難以應付。作為一位智慧的家長，可以通過幾個方面來引導孩子增強心力：

a、正確認知：讓孩子在日常生活中體驗到月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。　

b、體驗關愛：雖然人人都會遭遇挫折，但是人是生活在有愛的社會，只要你願意，是會度過難關的。因為你在社會上並不孤獨。　　

c、確立定身：定身就是身份定位，從小就要培養孩子的興趣，啟用孩子的夢想，讓孩子知道自己未來會成為一個什麼樣的人。這樣他就會找到心中的偶像成為克服挫折的榜樣。　　在確立定身這點上，家長往往不相信孩子的夢想。我們要充分相信每個孩子都是有天份的，他們的興趣、愛好正是培養其自信心的最佳切入點。　　

d、引爆心力：對於已經被壓抑和扭曲心力的孩子，要積極給予關愛，用理解、信任和關愛的心與孩子溝通，讓孩子的內心力量得以釋放和修正。　　

e、樹立目標：與孩子共同樹立一個可以實現的目標，制訂成長計劃，和孩子一起見證、成長。

相信，作為父母的一定期待孩子健康成長、將來可以有所作為，成為自己甚至家族的驕傲，但孩子的未來一定是父母塑造的，父母是主要因素，學校和老師是輔助因素。

所以，父母可以成就自己的孩子，父母也可以毀了自己的孩子！

無論您對我提出的理論是否贊同，這可能不重要，只要您透過本文可以得到一點點啟發，我的目的就達到了！

春節將至，祝天下所有的父母狗年吉祥如意，祝天下所有的孩子快樂幸福！

這個原因還真不好說，這是多方面的原因造成的！

首先一個，孩子有壓力，是因為孩子好強，自尊心不允許他落後於人！若是他經過刻苦學習，成績還跟不上節奏，那他就會產生極大的心裡壓力！

第二個，學校老師的關係！有的老師師德有虧，看到成績不好的學生，不管你努不努力，他只會一頓批評，這讓孩子感覺到委屈！如果老師德行高尚，對孩子噓寒問暖，孩子的心裡也會感覺到愧疚！這麼努力還達不到老師的要求，他心裡會有有種羞愧感！

第三個，家庭的原因！有的家長，看不到孩子的努力，眼睛只會盯著成績！這也會讓孩子心裡不舒服！也有些家長，會在孩子面前說一些話，讓孩子很難受！比方說，家長在孩子面前說，誰家的孩子怎麼怎麼好，你怎麼怎麼樣！或者告訴他，你看誰誰看不起你爹媽，你要好好學習，讓他們後悔他們說的話！這些都會對孩子產生莫大的心裡壓力！

另外一個，現在資訊發達，孩子懂得也多，心裡大多數都很敏感！有時你不經意的話語或動作，都會給孩子很大的心裡壓力！