初二輟學，說明你一定還沒有完成九年義務教育，回學校上學當然可以，可一般情況下學校會讓你跟班走，也就是接著念初三，初四。如果這樣的話你可以和學校說明具體情況，最好是直接參加當年的中考，然後考取職業高中，繼續完成你的學業。當然如果選擇普通高中或重點高中的話，成績是一方面，就會面對升學的壓力。

真是浪子回頭金不換啊，好現象，是個好孩子！

你這種沒有完成九年義務教育，中途輟學的情況，就今年我們這個地方來說，不是想不想回去復學的問題，而是不去都不行，不去就得吃官司！

我是職業高中的老師，就在今天1月13號放了寒假，本想著可以好好休假一段時間的時候，一個通知全給叫了回去，繼續加了十多天的班。

原來政府來了一個紅標頭檔案:只要在轄區內未滿20週歲的，沒有完成義務教育的，無論你身在何處，無論你是否已經結婚，無論你是否已經有孩子，都必須回到學校完成學業！

但是政府認為，讓這樣的大齡孩子回到小學，回到初中繼續學習意義不大，不如讓他們到職業學校學點技術。於是把他們全部集中起來送到了我們學校，把“光榮的任務”交給了我們。就這樣，由一群不同年齡階段，不同學歷層次組成的“輟學團隊”來到了我們學校。

但就你這種讀書的時候因厭學而成績墊底，打工後又覺得自己只能做點“簡單而重複”工作而沒有一點動力，進而對自己的未來看不到什麼希望的情況來看，就我個人認為，你是個缺乏自信，缺乏吃苦耐勞精神的人。這樣的人無論做任何事情幾乎不可能獲得成功。

在你上學的時候厭學，一定認為“讀書是多麼的沒勁，還不如闖天下，當老大！”。而來到社會上打工，又覺得自己只能做點“簡單重複的工作”而“厭工”。我相信就你這樣的心態，即便政府強制讓你復學，過不了一段時間你又會覺得還是外面的世界是美麗一些，精彩一些，進而又會悄悄溜出學校大門。

孩子，世界上沒有一件事情不需要透過一番努力奮鬥就能獲得成功的！如果成功那麼容易，就不會有古時候的“懸樑錐股”的故事了，而現在的985和211大學也就變成人人都可以上的，一點都不稀奇的學校了！

《孟子·告子下》有云“ 天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能。”意思是：上天將要下達重大責任給這樣的人，一定先要使他的內心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經受飢餓，以致肌膚消瘦，使他身受貧困之苦，在他做事時，使他所做的事顛倒錯亂，用這些辦法來使他的心驚動，使他的性格堅忍起來，增加他過去所沒有的才能。

不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香？任何事情都要經歷一番磨難，經歷一番艱苦卓絕的奮鬥過程才可能獲得最後的成功。

誠然，你現在要回學校，要去復讀，要繼續學習知識文化，獲得更高的學歷也不是不可。

因為就國家政策的角度來看，別說是你沒完成義務教育，必須回去續讀。就算你真的洗心革面，從此拿出鐵杵磨針的精神，頭懸梁錐刺股，再加上假如你的天賦真的不錯，真的考上了高中想去上大學了，也是可以的。因為從2001，國家取消了對高考年齡的限制，甚至對於婚否也不再限制。所以每年都有一些少年大學生、大齡大學生甚至老年大學生出現也變得見怪不怪，習以為常的事情了。但我覺得就你這種情況，繼續回到學校進行學習，去考高中上大學應該是意義不大，學業獲得成功的可能性不太大。

當然，假如你真的在乎學歷，現在獲得學歷的途徑其實也很多:目前國家認可的學歷的取得途徑一共有這麼幾種：1、參加高考，考取全日制統一本、專科學歷2、參加自學考試，考取自考本、專科學歷3、參加成人高考，考取成考本、專科學歷（分為脫產、業餘、函授三種教學方式）4、進入廣播電視大學讀取本、專科學歷5、參加網路教育讀取本、專科學歷這5種途徑均屬於國民教育系列，獲得的文憑國家承認。按1-5的順序排列，難度遞減，同樣的，文憑的含金量也遞減。

我們學校是一所職業高中，是一所公立學校。學校裡也有很多專業，但主要是汽修、烹飪的多一些。每個專業學制都是三年，但也只有一年半的時間呆在學校裡，剩下的時間是去企業裡實習。實習完以後也會給你找一個就業的單位，基本上是私營企業，但你是否能在這個企業站住腳，還得看你真實的技能水平。

每一年學生找工作的時候，企業老總問得較多的問題就是“你會些什麼？”，而對你有些什麼證書，是從哪裡畢業的問得就比較少。

或許是因為現在的文憑比較氾濫，一般來說文憑和真實的技能和學識成正比關係的不太多，基本上沒有什麼含金量可言。久而久之，老闆也對文憑和證書也不是看得很重，甚至直接懷疑和不太認可。每一年收到實習生，他們通常會觀考察一段時間，看看你真的會些什麼，能幹些什麼，能否給企業帶來效益，來考慮是否用錄用，用在什麼崗位，給多少薪酬等問題。我相信換你是老闆也會這麼做的。

在我們學校就有一個文憑是非常容易獲得的:學校透過校校合作的方式輔設了一個“開放大學辦學點”，社會上的和在全日制學校里正在就讀高中、中專的都可以去“讀”。

我在讀字上加了一個雙引號是有原因的，因為讓你去讀，其實不過是按時前去交交費而已。雖然每隔一段時間也會進行一些“考試”，但即便你不去，著急的不是你，反倒是校方比你更急一些——他們會千方百計的請一些人幫你補上答卷呢！

如此三年以後，你就能如期拿上一張大專或者大本的文憑了！

我問你，假如你是老總，對持有這樣的文憑的人你認可嗎？

其實言歸正傳，社會上哪個行業不是每天從事著簡單而重複的工作呢？清潔工人每天“雞鳴起舞”，揮動著大畫筆，勾勒著城市的一條條街道和角落，城市因為有了他們而美麗，獲得了人們的讚許和肯定，不也是一種成功嗎？公交車司機每天駕駛著同一輛車，週而復始來來回回的賓士在同一條線路上，給人們帶來了出行的方便，獲得了人們的認可，不也是一種成功嗎？教師每一年都面對一群群年齡不變的孩子，拿著數年不變的教材，一年又一年上著同樣的課程，不也是一種簡單而重複嗎？

其實，這世上，你無論從事什麼行業，只要長期執著可堅持的，認真的去做，每個行業都會獲得成功。古時候有這樣的例子：舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市。

近代又有偉大的科學家愛迪生一生只上過三個月的學……

當今則有馬雲上學的時候數學學得很爛，差點考不上大學的例子……