回覆列表
  • 1 # 創人魚

    德與才

    至於德與才之間的關係,司馬光的《資治通鑑》中曾有精闢的論述:“才者,德之資也;德者,才之帥也。”用現在的話來講就是:德為才提供導向、精神動力和思想保證,才為德打好知識和技能的基礎,德才兼備是用人的首選,也是用人的原則。

    2

    長與短

    譚小芳老師表示,長與短是矛盾的對立統一體,它們是相伴而生的。同時,它們又是相對的,在一定條件下是可以轉化的,即所謂“尺有所短,寸有所長”。“駿馬能歷險,犁田不如牛;堅車能載重,渡河不如舟。”人也是這樣,各有各的長處,也各有各的短處。

    用人也是這樣,既然人無完人,就要不拘一格,取長補短。司馬光說得好:”聖人之官人,猶匠之用木也,取其所長,棄其所短。故杞梓連抱有數尺之朽,良工不棄。”毛澤東在《整頓黨的作風》中也深刻地指出:“外來幹部和本地幹部各有長處,也各有短處,必須互相取長補短,才能有進步。”作為領導者一定要支援那些敢於事業、能幹事業並且能幹成事業的人。人只要一千事,就難免會暴露自己的缺點。一個進取心強、有創新意識、不拘小節的人,難免會在一些環節上、細節上出現紕漏;一個具有憂患意識、危機意識、責任意識的人,有時也會產生急於求成的心理;一個有膽有識、敢做敢為、果斷剛毅的人,有時難免主觀、專斷,聽不進別人的意見。領導者要有愛才之心,護才之魄,對那些優點突出、缺點也較明顯的人才,不能棄之不用,更不能用其所短、棄之所長,而是要用其所長、補其所短。

    3

    潛與顯

    “潛”與“顯”是相對的,人才有“潛人才”和“顯人才”之分。“潛”與“顯”是相對的,但“潛”必須向“顯”的方向去發展,不能由“顯”到“潛”、由“潛”更“潛”。我們常用“藏龍臥虎”來形容本單位人才濟濟、潛人才很多,這似乎已成為慣例。但細加品之,“藏龍臥虎”並不值得提倡,它並未意味著重視潛人才。“虎”之所以臥,“龍”之所以藏,恐怕一則是那裡缺乏識才的伯樂;二則是伯樂出自私心,對“龍虎”視而不見,缺乏識才的慧眼。

    4

    親與疏

    有親疏就有遠近。關係有親疏之分自然也就有遠近之別,這是誰也迴避不了的事實。問題的癥結在於因血緣關係、人際關係等產生的親疏能否作為用人的參照物和依據?如果血緣關係、人際關係和用人的關係成正比又將會怎樣?

    正像一位學者所說,有的領導幹部置黨的組織路線、幹部政策於不顧,“任人唯近、唯派,以我劃線,封官許願。他們透過個人關係,打電話,批條子,授意、干預下級的人事任免,劃小圈子,樹山頭;他們憑私人感情用人,編織關係網,拉幫結派,把身邊工作人員安排到重要的崗位上……”由此看來,任人唯賢,是黨和人民之福;任人唯親,是黨和人民之禍,用人的標準決不能以血緣和人際關係的遠近而取捨。用人上既要搞五湖四海,又要唯才是舉。

    5

    好與惡

    好與惡是反義詞,顧名思義是喜好和厭惡的意思,指興趣。許多時候興趣與愛好是相一致的,愛好是以需要為基礎的,是對客觀事物的一種情緒色彩的表現。當人們遇到喜好的事物或從事感興趣的活動時,總伴隨一種輕鬆愉悅的情緒體驗;相反當遇到厭惡事物或從事一點也不感興趣的活動時,總伴隨著一種沉悶的情緒體驗。

    譚小芳老師說到,人都有自己的愛好,自己們特長和興趣可以發展,但用人是不能憑個人好惡的。由於一些地方存在著“由少數人選人,在少數人中選人”等不良現象,勢必會大大增加用人的主觀隨意性,領導的個人好惡、個人的恩怨和主觀印象在幹部選拔任用上就會起關鍵作用。被判刑18年的“五毒書記”張二江,在任丹江口市市長時,曾與人合著一本書《上級學》,在“下級的晉升與成功”一章中寫道:“與上級領導關係如何,是下級晉升成功與否的一個十分重要的因素。有些人單純地認為,是太陽總會發光的……而不屑顧及與上級關係如何,這是一種十分幼稚而不切實際的想法。”至於如何贏得領導的好感。

    6

    信與疑

    不信則疑,不疑則信。在用人上要堅持用人不疑,疑人不用。根據德才兼備、能位一體、權責相稱、因材施用等用人原則,按照民主推薦、考察、醞釀、討論決定等組織程式,在對人才提拔任命之後,就應充分信任、放手使用。信任是對勞動、知識、人才和創造的尊重和愛護,是鼓勵人們幹事業、支援人們幹成事業的催化劑,也是放手使用的前提條件。在信任基礎上的放手使用,也才能使勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相進發,使一切創造社會財富的源泉充分湧流,以造福於人民。

    嫉妒是用人的大敵,這個心靈上的腫瘤,只會造成用人上嫉賢妒能,從而使人不敢也不願重用比他能力更強的人。作為領導者應有不斷進取的雄心和毅力,但同時也要有甘當人梯、鼓勵下屬超越自己的襟懷和勇氣!美國著名企業家、鋼鐵之父安德魯·卡內基的墓碑上刻著這樣一首詩:“這裡安葬著一個人,/他最擅長的能力是/把那些強過自己的人,/組織到他服務的管理機構之中。”詩中概括了安德魯·卡內基的成功之路就在於:敢用並善用強於自己的人。

  • 2 # 張杉老師

    首先,我會做一個面談,透過面談來判斷這個人是不是我想要的那個人,面談大概內容如下:

    1:請用一分鐘做一個簡短的自我介紹。

    2:之前是在哪家單位?什麼職位?為什麼不做了?

    3:你的優點是什麼?

    4:你的缺點是什麼?

    5:以前年薪多少?或者是月薪多少?

    6:你是一個愛學習的人嗎?

    7:你的愛好有哪些?

    8:你身邊的朋友是怎樣評價你的?

    9:你對自己的未來有規劃嗎?或者是未來三五年的規劃是什麼?

    10:如果面試透過,能馬上入職嗎?

    接下來我來說一下我們公司的要求…………

    最後,都是一個雙向選擇,另外,學歷也是非常重要的,透過以上面談者回答的問題,就能判斷出能不能做我的下屬,也能大致判斷出學習能力,抗壓能力,承擔能力等等。

    以上內容純屬個人觀點,不喜勿噴。

  • 3 # 價值創薪

    選擇人是非常重要的環節,挑選有兩種方式,面試或考察,但都離不開觀察以下幾點:

    品德;

    學習能力及進取心;

    外貌、言談舉止所顯示的精神狀態;

    他的過去代表不了未來,他的未來需要以上幾點去創造。

  • 4 # 旭予東昇

    我主要看以下幾點:

    1、是否有謙卑積極的心態。

    2、是否有耐心。

    3、執行力、責任心。

    學歷夠用就行,至少大專學歷,工作經驗方面也不要求,如果有最好,沒有也關係不大,只要你願意學,我就願意帶。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 英雄聯盟靈活組排鑽五能和白金五一起玩麼?