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1 # 老夏課堂
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2 # 地表沒溫度
我覺得是這樣,幼兒園和小學在公立學校上好,初中在私立學校比較好,高中、大學以及以後的交易在公立學校(中國)比較好,下面簡單分析一下:
一.現在國家非常重視教育,很多人現在都想要在教育行業做投資,幼兒園和小學正是一個孩子性格、認知、習慣、身體素質形成的時期,也是啟蒙教育,師資方面,公立學校會為孩子的認知形成良好的啟蒙教育,而私立學校請的不是自己當老師就是初高中老師,這個對孩子的啟蒙教育不是那麼好,根本沒法比。硬體設施上,公立學校都是經過國家專門部門制定的配套的,私立的一半都是自己投資,質量安全方便就不一定了
二.到了中學,有了自我認知,對很多東西都充滿了好奇心,早戀、逃學等情況很容易出現,公立學校管理相對會松一點,限制少,可能到高考時考不上好的高中,相反,私立學校會注重學習,在其他方面管理相對嚴格一點,這樣只要學習問題不大,考個好高中還是可以的
三.高中及大學以後的教育在公立學校比較好。因為公立學校在高中教師聘請要求最低在本科學歷,大學老師學歷要求碩士研究生以上,師資力量沒得說,都是國家分配的,教師隊伍比較優質,而私立學校要求就沒有那麼嚴格了,老師只要考核過就可以授課了,參差不齊,當然國外一些私立學校也不錯,但是如果實在國內生活的話,還是選擇公立學校好一些。
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3 # 艾萊豆丁
選擇公立,還是選擇國際學校(將其命名為:私立)?
私立學校優點:私立學校省心
有的私立學校:要求孩子是早上7:00到校,晚上8:30接走,極大程度上節省了家長的時間以及精力。孩子必要的培訓以及習慣養成均在校內完成,留給家長更多的是:同孩子溝通交流的時間。
私立學校優點
由於教學資金投入更大,所以配備的教材、教具、老師要求更高。特別是私立學校的小班化教學,使每個老師更容易兼顧到每一個學生,有更多的時間去觀察每個學生的成長。
私立學校教學理念更新
通常會更多的從孩子的個性出發,考慮孩子成長的階段特點,因而教材會更容易讓孩子接受,同時又兼顧教學的難度。
私立學校的社團活動更加豐富
私立學校更多的採納西方國家的教學理念,從而更強調孩子的個性成長,因而會組織更多的團體活動,寄學習於社交之中,這樣更容易讓孩子學習豐富多樣的知識,培養孩子更多的社會交往能力。
私立學校興趣課程更加豐富
對比公立學校充斥著各種培訓班的課外活動,私立學校在校園內部就能組織更多的培訓活動,並且這些活動,很多都需要在外面花錢都很難買到。
私立學校教師更多的採用外教
更加強調孩子的“個性”,公立學校更加強調“紀律性”綜合性價比私立學校好過於公立學校。
私立學校缺點:學雜費高,通常私立學校學雜費(本地為例)5萬-10萬元/年,更高的也有
學習壓力更大,學習的種類繁多,活動繁多,並且有末位淘汰制,相對較為殘酷。
國內教育資源,更多的向公立學校傾斜,導致未來私立學校面臨的國內考試的壓力增加
基於上述幾點的考慮:
如果未來還是想讓孩子在國內繼續進行教育,建議還是上公立學校;
如果未來想讓孩子到國外進行教育發展,建議上私立。
當然也有其他的方法,就是先上私立,後期習慣養成後,轉為公立;但是那是個比較痛苦的過程!
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4 # sean1208
首先選擇學校一定要先考慮是否適合學生,而判斷是否適合還要看看學生的興趣、愛好、學習習慣等。
1. 公立學校
公立學校的教育課程雖然有近些年的改革,但大體的學習方式和課程內容都是沒有發生本質的改變,還是以注入式為主,比較適合勤勉型的學生。這裡說的勤勉型學生主要說的是習慣接收,並對接收的內容進行反覆學習,根據老師的指出的方向努力前進的型別。因為公立學校的優點是相比於國際學校,班主任的責任心強,對於學生的學習情況會及時與家長和學生進行溝通,能夠多方面聯合約束學生
2. 國際學校
國際學校相對於公立學校來說是以外國課程為主,主要授課語言是英語,且班主任不會像公立學校似的那麼嚴格管理學生。
國際學校的課程也不統一,大體分為SAT課程、IB課程、A-LEVEL課程等,是根據升學方向制定的,所以要是選擇國際學校,需要先大體判斷要到哪個國家留學。因為國際學校是沒有中國教育局的學籍,無法正常參加國內高考,只能選擇國外留學(特殊情況除外)。
此外,國內還有很多所謂的“國際部”,這種是沒有國際學校許可但開設了外國課程的班級構成,如果光看教育課程設定的話可以看做是國際學校,但畢業證書上體現為公立或民辦學校。
最後,若選擇國際學校或國際部的話,建議登入collogeboard網站查詢一下,該學校有沒有申請學校code,要是沒有學校code則建議謹慎選擇,這個code對於上國外大學有很大的影響。
回覆列表
首先,我們要明確公立學校和國際學校的區別。
公立學校,在國內很常見,因為面臨升學壓力,所以國內的公立學校上課氛圍較為沉悶,作業量多,學習壓力較大,對學生的管束較多。雖然我們一直提倡減負、快樂學習,可現實依然沒有那麼樂觀,考試是競爭性,面對中高考所有師生都很有壓力。
國際學校,在國內常見的有美國、英國、新加坡、加拿大等國的國際教育。國際學校採用的是國外的教育方法和理念,提倡寓教於樂,老師的身份只是一個引導者,幫助學生探索問題、解決問題,學生作業量很少,教育尊重學生的想法,管束較少,課堂氛圍輕鬆快樂,課後學生有大量時間娛樂、體驗和觀察生活。但真實情況往往是老師無法把控課堂,課堂紀律性極差,學生散漫自由。
其次,尊重孩子的意願,在充分了解孩子性格特點之後再做決定。如果家長和孩子以後打算讓孩子留在國內讀大學,那讀公立學校一定是最好的選擇;如果孩子從小約束較少,自我控制和管理能力較差,也建議讀公立學校,可以更好的修正孩子的缺點,讓他得到更好的成長。
最後,公立學校教育和國際學校教育各有千秋,無好壞之分,我們要正確看待。中國的公立學校教育是適應中國的社會現狀的,也培養了很多優秀的人才,為中國的建設和發展提供了源源不斷的能量。國情不同,國家歷史不同,教育理念自然會有差異,國際學校教育不一定適合中國的學生。兩者的教育結果也是截然不同。走國際學校,以後考入國外大學並不難,但從大學順利畢業確實不容易。而在國內上公立學校,考入國內的好大學雖有壓力,但順利畢業拿到學歷文憑很容易。
中國正在騰飛,中國教育也是如此。