兩者都需要

孩子的啟蒙教育主要以養成良好的行為習慣為主，一個人的行為習慣一旦養成，基本會伴隨他一生，好的行為習慣會讓他受益一輩子！

現在的孩子，不管是男孩還是女孩，在這網際網路時代，對新事物的認知比我們早，再加上孩子的好奇心重，如果不合理管教，正確引導，很容易讓孩子對某些觀點產生錯誤的認知。

孩子因為環境等不同，性格上也有所不同，有的安靜乖巧，有的蠻橫不講道理，有的愛哭愛鬧……

對於不同性格的孩子，我們要針對性管教，不一定所有的孩子都嚴家管教或者放任自流！

對於性格溫和乖巧的，我們只需要正確引導，多鼓勵，多表揚，讓其充分發揮自己的優勢，保持一個好的狀態即可。像這類孩子管的太嚴，容易讓他們膽小怕事。

對於性格蠻橫無理的，有時還是需要鐵血手腕的，要恩威並施，讓他知道怎麼做是對的，怎麼做是錯的，錯了就要急時改正。養成好的習慣！這一類若放任自流，有可能就無法無天，難以管教了。

當下有一種既不嚴厲也不嬌縱的方法來教育孩子，他是以相互尊重與合作為基礎，把和善與堅定融為一體，一次未及時在自我控制的基礎上，培養孩子，嚴格的教育就會讓孩子受到懲罰，這就是正面管教。

經常受到懲罰的孩子，要麼變得極其叛逆，要麼變得恐懼而順從，我要不要任何責任？正面管教不以任何責難、羞辱或痛苦，作為激勵手段，嬌縱不論對大人還是對孩子，都是一種羞辱，並造成一種不健康的相互依賴，而不是依靠自己的相互合作，所以家長要學會正面管教，正面管教的目的在於獲得積極長期的效果，已經立竿見影的合作意識和責任感。

建議家長買一本書，書名就是正面管教。從中你可以學到很多知識。

你好，我是楓林小月，任何事情都有雙面性，沒有絕對的。啟蒙固然需要誘導，父母作為人生的導師，嚴格管理好自己的行為舉止，才能給孩子帶來好的影響與教育。但是不能限制孩子的天性。這個度需要好好拿捏。

家庭教育對孩子的成長即是啟蒙教育也是終身教育，對孩子的一生有著重要的意義。孩子的啟蒙老師是自己的父母，因此在孩子進入學校之前父母需要承擔重要的責任。家長們當好孩子的啟蒙老師既不是過於嚴格也不是放任自流，而是要講究方式方法。

首先，父母作為孩子的第一任老師，而家庭是孩子的第一所學校。因此營造寬鬆、和諧、溫暖的家庭氛圍是孩子健康成長的關鍵。

1.家長就像學校的老師一樣，不是隻關注孩子的對錯，而是注重孩子在方方面面的成長。與孩子的互動不僅能讓孩子更加熱愛生活，還能相互拉近距離，讓孩子願意與父母溝通，從而建立良好的親子關係。

2.作為家長一定要與孩子建立平等民主的關係，雖然是長輩但與孩子相處尊重是首要。家長千萬不能因為自己是長輩便居高臨下的任意呵斥孩子命令孩子。很多家長在孩子嬰幼兒階段能夠做到蹲下傾聽孩子的話，但隨著孩子的成長家長們便忘記了蹲下傾聽孩子是因為尊重。

其次，教育孩子的過程也是家長成長的過程，言傳身教、樹立榜樣需要家長們以身作則。在曾經的諮詢中聽到孩子說：“不喜歡媽媽在我練琴的時候玩手機。”因此在日常生活中，家長應當注意自己的正面形象。“身教”是起著潛移默化、耳濡目染的作用，以良好的形象教育引導自己的孩子比花力氣說教的效果要好。

所謂啟蒙、啟蒙，啟發、引導最重要。沒有所謂的嚴格和放任自流一說，如果非要我選一個，我覺得這兩者都不好。

對孩子而言，家庭教育對孩子的影響是任何其他人或者機構都是無法比擬的。家庭包含了對孩子的情感、人生觀、價值觀、世界觀等一系列觀點最基礎最牢固的認識與建立。遠比孩子長大後接觸的學、老師等給他的影響要大的多。

所以，父母在對孩子的早期教育和啟蒙的過程中，發揮著不可忽視的作用。

在我的孩子半歲到一週歲之間，我也曾一度想過要送孩子去早教中心，學這學那的……

甚至還帶孩子去做了一次所謂的早教中心的園長給孩子的測評。主要是透過一些動手測試、思維測試、感統發育測試……等，測評孩子法方面的發育、發展到了一個什麼階段。園長給我的測試結果，是孩子思維各方面能力都很不錯，只是手指精細動作需要加強，是比較建議我們上早教的。

因為早期的時候是外婆帶的比較多，因為工作的原因，我和孩子分開了半年，老人也許帶孩子沒有太多的語言，便放任孩子看電視，這可能也是對後續有影響的一個原因。

到最終，我的做法是沒有帶孩子上早教中心的課程。因為我覺得早教中心，確實是對孩子早教有一套自己的方法和經驗，但他們的課程都已經程式化，每個孩子的特點和特性都不一樣，沒有辦法分別針對。

後來，我自己在家花了很多心思，設計了一些早教的方法，對孩子進行啟蒙教育，自認為現在收到的效果還是蠻不錯的。

在我看來，早教啟蒙，應該就是父母在孩子的幼兒時期，給予孩子足夠的愛和高質量的陪伴，並且努力用自身的好的思維、有利於孩子的言行，儘可能的去影響孩子，引導孩子的一個過程。

這裡面並沒有所謂的要求、任務、目標、不情願或者放任不管，一切都以啟發和引導為主。孩子天生就是有好奇心和上進心的，做父母的只是需要觀察孩子的性格特點、發現孩子的優點和不足，努力創造條件給孩子發揮優點，有可能的話最好也能彌補不足。讓孩子能找到讓他自己引以為傲的閃光點，如果能做到全面發展，那便是最大的贏家了。

分享一下我的早教工具：

1/豐富的繪本 （豐富孩子的知識、增加孩子的詞彙量，親子閱讀有助於融洽親子關係）

2/橡皮泥 （加強孩子的動手能力、提升孩子的創造力）

3/彩色水筆、蠟筆、畫紙（ 發揮孩子的想象力、觀察力，培養孩子的細心與耐心）

4/積木 （同樣也是培養創造力和想象力的）

5/ 拼圖 （培養孩子的觀察能力、思維能力，培養孩子的專注力和堅持心還有耐心）

6/球類玩具 （發展孩子的大運動，還有身體的靈活度以及協調能力）

7/各類手工、剪紙等，看孩子的興趣愛好 （給孩子自由發揮，讓孩子盡情的想象、創造）

8/至少一類小樂器（培養孩子的音樂細胞和音樂興趣愛好，對孩子腦發育會非常有幫助）

這個要看個人情況，孩子自覺性高的就可以讓他自主學習自己喜歡的東西，自覺性低的可以經常監督孩子學習，也可以買個學習機，換種學習方式，提高孩子興趣。之前買過的有一款叫做牛聽聽小水牛的感覺就很不錯，外觀特別招孩子喜歡，學習機制也能夠根據孩子的情況調節，內容也全面，關鍵是防水性還特別好，家裡的孩子用了過後也確實懂了不少東西。