唾液分泌量增加引起的吐泡泡

新生兒中樞神經系統和唾液腺還不成熟，唾液分泌量少，3－4個月唾液腺開始發育，唾液分泌量增加。但是，此時寶寶的口腔相對較淺，吞嚥能沒有發育完善，閉

唇和吞嚥的動作不協調，不會調節口內過多的唾液，所以容易出現流口水和吐泡泡的現象。無需治療，會自行消失！

肺炎的症狀

嬰兒尤其是月齡小的，肺炎的症狀很不明顯，一般沒有咳嗽的情況，體溫不升高，甚至低於正常！有時僅僅能觀察到的是“口吐泡泡”的現象，或者腹瀉等消化道症狀。

從以上特點看，如果寶寶有吐泡泡的現象，應該引起注意。如不滿三個月，很有可能是肺炎症狀；如在三四個月，則多是正常的。判斷是否有肺炎跡象可以從寶寶的呼吸、進食、精神狀態、以及是否有其他異常狀況來近一步判斷，以進一步決定是否要去看醫生。

　　英國蘭開斯特大學的卡蒂·阿爾考克博士及其同事對120名2歲以下的嬰幼兒進行了研究。(這個時間段是兒童一生中學習新詞最快的階段。)在對嬰兒的嘴

部運動能力進行深入調查後，研究者發現，在嘴巴運動方面表現不佳的嬰兒，學習語言的速度比較慢，而能完成吹泡泡、舔嘴唇等複雜嘴部運動的嬰兒，他們學習語

言的速度更快，發音也更清晰。

　　阿爾考克博士說：“有些孩子在兩歲以下，無法做出正確的親吻動作，他們剛剛張開嘴，口水就會流出來。而有些孩子則不太會舔嘴唇。父母雖然不需要對此擔

心，但是教子女舔嘴唇或吹泡泡，或許就能促進孩子語言能力的發展，使他們清晰發音。”

　　在阿爾考克博士的實驗中，孩子們被分成兩組，然後她對他們的運動技巧、理解力、語言和聽力進行了認真的測試。結果發現，那些擅長想象遊戲的孩子在談話

方面也表現得更突出。此外，研究者認為，做手勢同樣有助於嬰兒語言能力的發展，比如揮手動作等。然而，走路或是奔跑等運動則對嬰兒發展語言能力沒什麼幫

助。