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  • 1 # 古城漁樵

    由景生情,由情敘景。把人把己帶到一個景與情的融合世界,是自然與人文的客觀表現形勢!

    這是一種體裁,由作者自己去客觀感悟,並用文字語言來描述,按邏輯規律表達完整既可。

    謝大家觀看!

  • 2 # 靈遁者國學智慧

    如何寫作,才能深入人心

    --靈遁者

    如果沒有記錯的話,應該是2013年發的帖子,過了五年有人問了,讓我有點不知道該如何回覆對方。對方倒是不差錢,一個小時給我開到五百,一個星期代兩課,讓我順便教點國學知識。

    繼續聊,才知道,這位師傅讀過我的文章,又無意中看到我發的帖子。他也在西安,也正好要給自己上初中的孩子,找個家教,輔導一下作文。所以這也算是緣分吧。缺少任意一個環節,他都不會加到我。

    文學創作是一種藝術,而任何藝術都有技巧性。但顯然我不善於教給大家技巧。我自己也沒有學過什麼關於寫作的技巧。現在有很多作文輔導書籍,很厚,給孩子教各種寫作技巧。這樣的書籍,我在上學的時候,也瀏覽過。現在想來,對於學習寫作而言,不一定是好的。

    為什麼這樣說呢?大家跟我一起分析一下。任何寫作,都是為了抒發情感,表達觀點,給人以啟示的。寫作的元素,無非就是有三個點。

    一是思想,二是文字,三是結構。用一句話說就是,用自己的思想,駕馭文字,以一定的體裁形式,詮釋出你要表達的內容。

    魯迅有句話說的好:“世界上本沒有路,走的人多了,也就成了路。”此話用來形容寫作,也很合適。所有技巧的東西,我只有一句話送給你。那就是去多讀,多看,多寫。拘泥於其中任何一種形式,往往會陷入尷尬之中。

    我高中的時候,喜歡卡夫卡,喜歡意識流形式。以“意識流”形式寫了一些文章,在當時我是得意洋洋的。現在讀來,覺得思想浮於形表,不深刻,花哨而已。

    你感覺這個“文風”好,但其實這個文風可能並不適合你。所以有的學生作文中會出現大量的比喻,大量的排比句,或者所有文章總是會首尾呼應,就大概是技巧的東西學的多了。所以一開始追求技巧性的寫作,是捨本逐末,萬不可取。

    那麼該如何寫呢?秉持兩個思想即可。第一“巧婦難為無米之炊”,所以要多讀,多看,多留心生活。這樣才能確保,你腦中有“材料”,下筆才不會苦澀。會有行文如流水的感覺。這是誰也教不了你的,這是硬功夫,得花時間去得到。

    第二“萬變不離其宗,要守真。”寫作不要“假,大,空。”任何藝術都是這樣的。任何藝術都是生活和自然的反應,脫離了真,如何能夠深入人心。不能夠深入人心,如何能夠感人。“為賦新詞強說愁”,大概是初學者都犯過的錯。

    大家可以回想一下,目前中國的作家,哪一個是寫一篇文章,就能成作家的?是不能的。借用魯迅的話:“你本來不是作家,寫的多了,就成了作家了。”不是說你在作家協會,你就是作家了!

    我自己也非作家協會的人,我以前也不敢稱自己為作家。當朋友介紹說:“這是青年作家誰誰”,我都愧不敢當。清楚那是朋友抬舉我,每次我都補充道:“就是愛好,就是愛好。” 也確實是愛好。但後來解釋的多了,我就不解釋了。因為過分的解釋,看起來是謙虛,實際上別人可能認為是虛偽。少一點解釋,倒是自然的。這也是一種成熟吧。

    寫作也是,你要寫一個東西,要表達自己的觀點,往往要很多“解說”,但是其實很多“解說”是不必要的。因為大家都懂。很多人會以為不解釋,讀者看不懂自己的文章。

    就像中國的水墨畫一樣,只有墨和水,但能表達的內容,不比西方油畫少。所以畢加索和張大千,各有千秋,不能比誰是第一,誰是第二。就大概因為如此,才有“文無第一,武無第二”之說。所以你要自信,同樣的事物,不同的人看到有不同的聯想。你勇敢表達自己要表達的內容即可。不要去想著我的表達不如別人,這樣你畏手畏腳,寫不出好文章的。

    任何藝術,最難的是什麼?記住,是小中見大,是平凡中見特殊,是化腐朽為神奇!所以有的文章,大家一讀,道理都懂。但覺得人家能寫出來,就是了不起。

    我給大家舉一些例子。比如川端康成的《花未眠》這篇短文,花在夜間沒有睡,這是很尋常的,但作者在夜間醒來,發現花未眠,是件特殊的事情。從而聯想到自然的美是無限的,人感受到的美是有限的。所以人要在心理上有突破認識的思路。再比如說林清玄的《桃花心木》,他透過種樹人的澆水行為,想到了樹的生長,和人的成長是一樣的。這是一種透過尋常的現象,來反應人生哲理的文章。

    所有藝術的路在思想上是相通的,因為人生的路都是相似的。有一個起點,有一個終點。但不要在乎起點和終點,去在乎過程。所以寫作還有一個要點,就是寫作在一開始一定要“自知”。就是說你寫作,是為了你思考一些事情,寫給你自己的。然後才是給別人看的。就像我說:“我寫詩,不是為了拯救詩歌,而是拯救自己。”

    因為你在寫的時候,看似要思考的是文章內容,文章結構。其實也是在思考你的人生。要感動別人,只有一種方法,就是讓別人透過你,看到自己的人生。透過你的文章,你的思考,看到他自己。

    如何寫作,就寫上面這些字吧。希望可以給這個中學生,給天下所有的中學生,高中生一個寫作啟示。當你在寫作的時候,你在寫你“自己。”,一定要拒絕“假,大,空。”,寫“真”的東西出來。因為人生短暫,且只有一次。對自己撒謊,是很殘忍的。

    摘自獨立學者,作家,國學起名師靈遁者散文作品。

  • 3 # 江凝5

    文章的開頭和結尾,是篇章結構的組成部分,不可或缺,結構的組成,決定開頭結尾的方式方法。這都是作者根據文章的需要和自己的經驗完成。

    以劉白羽《日出》為例,開頭只寫了盼望看到日出,宕開一筆卻寫日落,把日落寫得非常美好,但使人感到一種蕭瑟,給讀者看日出的情緒一下拉到谷底。緊接著又寫了海涅的布羅肯高峰日出,屠格涅夫的日出,又把讀者推向欣賞日出的高潮。讀者興趣正濃時,又說出二次錯失看日出的大好時機,把讀者又帶進遺憾之中。不經意中,在一架向著祖國飛回的航班上看到了日出。緊接著描寫了日出的絢麗景象,無限風光。讀者正沉醉在美麗多采中,文章驟然而止,進入結尾,進入了莊嚴的思索:指出祖國就如同冉冉升起的日出,歌頌了新中國瑰麗的景象。

    結尾乾淨利索,不拖泥帶水,雋永簡潔,畫龍點睛,意義非凡。這樣結尾就不是所謂的"膚淺文"了。

    縱觀《日出》,開頭引導看日出,卻始終未看成,以“懸念"的方式引導讀者,跌宕起伏,直至最終看到日出,又筆鋒一轉結尾,昇華到更高境界。是作者寫作技巧,亦可看作為“懸念"式開頭,不過這亇開頭非常大,連文章中段所敘述的內容,都作為“道具"溶化在懸念中了。嘻……我是江凝。

  • 4 # 上德如水

    開頭從寫景開始,注重細節和詞語的選擇,做到吸引人;結尾要把寫景和感悟結合起來,由寫景昇華到抒情,做到打動人。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 一個單親父親養活兩個年幼兒子,和一對無兒無女的老夫妻,兩者相比哪個更可憐?