原因一、孩子情緒不穩定
相信很多家長都有體會，基本上每個孩子在送去幼兒園的第一個星期都是情緒很焦慮，很不安的，儘管我們家寶寶是主動提出要去上幼兒園的，但是真正送去了之後，面對新的面孔，新的環境，她一時半會還是很難適應的，每次把她送到學校我們離開要留下她時，她總是很不安，很不捨，甚至哭鼻子，她擔心我們不要她，不能按時去接她放學，她也擔心不知怎麼和新的小朋友，老師溝通交流，這種種的心理壓力，擾亂了孩子原木平衡的身體素質，造成較大的情緒波動，難免會對孩子的免疫力造成影響，所以生病就不可避免的發生了。
原因二、老師精力有限，看護不周
寶寶在上幼兒園之前，在家裡被爸爸媽媽，爺爺奶奶百般呵護，基本上是寸步不離，衣來伸手，飯來張口，出汗了會立馬給她墊毛巾或換上乾爽的衣服，有人哄著睡午覺，還是時不時看著怕踢被子著涼了；但是在學校，一個班基本就是2-3個老是要照顧二三十個小朋友，精力有限，不可能有在家裡照顧的那麼周到，一群小朋友在一起嬉戲玩耍，出汗了沒及時換衣服，或者熱了沒及時減衣服，冷了沒及時添衣服，這都是造成寶寶生病的原因。
原因三、不注意衛生，交叉感染
雖然老師會教小朋友要勤洗手，注意衛生問題，但是畢竟是幾歲的孩子，生活習慣還不規律，自理和自律能力較差，再加上寶寶在學校都愛挑食，不好好吃飯，身體素質也會下降，抵抗力變弱，所以只要有小朋友生病，大家一起玩耍，病毒就很容易被傳播，被感染，造成幼兒園經常一批的孩子同時生病。
既然知道了孩子生病的原因，那麼作為家長如何做好預防，減少孩子生病的次數呢？
首先做好孩子的心理輔導，解除孩子的焦慮和恐懼至關重要，和寶寶講好會準時去接她，不要讓他有被拋棄的害怕心理；其次就是要培養寶寶的獨立能力，讓寶寶學會自己照顧自己，學會請求老師的幫助，避免因為玩耍溼衣服造成感冒；再次就是教會寶寶預防病菌感染，加強寶寶的鍛鍊，提升身體素質
寶寶剛上幼兒園都要有一個適應的過程，家長可根據自己寶寶具體存在的問題，幫助寶寶去慢慢調整，多做引導和糾正，讓寶寶儘快適應幼兒園的生活，希望所有寶寶都能有一個棒棒的身體，在幼兒園茁壯成長！
原因一、孩子情緒不穩定
相信很多家長都有體會，基本上每個孩子在送去幼兒園的第一個星期都是情緒很焦慮，很不安的，儘管我們家寶寶是主動提出要去上幼兒園的，但是真正送去了之後，面對新的面孔，新的環境，她一時半會還是很難適應的，每次把她送到學校我們離開要留下她時，她總是很不安，很不捨，甚至哭鼻子，她擔心我們不要她，不能按時去接她放學，她也擔心不知怎麼和新的小朋友，老師溝通交流，這種種的心理壓力，擾亂了孩子原木平衡的身體素質，造成較大的情緒波動，難免會對孩子的免疫力造成影響，所以生病就不可避免的發生了。
原因二、老師精力有限，看護不周
寶寶在上幼兒園之前，在家裡被爸爸媽媽，爺爺奶奶百般呵護，基本上是寸步不離，衣來伸手，飯來張口，出汗了會立馬給她墊毛巾或換上乾爽的衣服，有人哄著睡午覺，還是時不時看著怕踢被子著涼了；但是在學校，一個班基本就是2-3個老是要照顧二三十個小朋友，精力有限，不可能有在家裡照顧的那麼周到，一群小朋友在一起嬉戲玩耍，出汗了沒及時換衣服，或者熱了沒及時減衣服，冷了沒及時添衣服，這都是造成寶寶生病的原因。
原因三、不注意衛生，交叉感染
雖然老師會教小朋友要勤洗手，注意衛生問題，但是畢竟是幾歲的孩子，生活習慣還不規律，自理和自律能力較差，再加上寶寶在學校都愛挑食，不好好吃飯，身體素質也會下降，抵抗力變弱，所以只要有小朋友生病，大家一起玩耍，病毒就很容易被傳播，被感染，造成幼兒園經常一批的孩子同時生病。
既然知道了孩子生病的原因，那麼作為家長如何做好預防，減少孩子生病的次數呢？
首先做好孩子的心理輔導，解除孩子的焦慮和恐懼至關重要，和寶寶講好會準時去接她，不要讓他有被拋棄的害怕心理；其次就是要培養寶寶的獨立能力，讓寶寶學會自己照顧自己，學會請求老師的幫助，避免因為玩耍溼衣服造成感冒；再次就是教會寶寶預防病菌感染，加強寶寶的鍛鍊，提升身體素質
寶寶剛上幼兒園都要有一個適應的過程，家長可根據自己寶寶具體存在的問題，幫助寶寶去慢慢調整，多做引導和糾正，讓寶寶儘快適應幼兒園的生活，希望所有寶寶都能有一個棒棒的身體，在幼兒園茁壯成長！