如何成為學霸？
你努力得磕破頭皮，為什麼還是與學霸擦肩而過？
1 凡事預則立，會學，能學，成為學霸的生存之道
小K是七年級學生，平常預習走馬觀花，粗枝大葉，把課本翻上兩翻，草草了事。上課時思想開小差，跟不上老師，做一天和尚撞一天鐘。課後家長花錢給他報班，收效甚微，考試徘徊在班級中下游。自從學會了科學的預習方法，他進步神速，很快上升為班級前十名。現在，小K手握學習利器，信誓旦旦，向班級第一名下了挑戰書。會學，能學，快速獵取知識，成為學霸的生存之道。
首先，預習要得要領。要從此路過，留下標註線，不動筆墨不讀書。預習不要眉毛鬍子一把抓，要會畫重點，圈圈點點，用波浪線，二道線，符號等，甚至帶點顏色留痕跡。預習作標記時要走心，多比較，多問幾個為什麼。
其次，一分時間，一分成績。學習是一項浩大、系統、有規律的複雜工程，需用時間的利刃鑄成。如果時間充裕，預習時可以先鳥瞰後回嚼。抓要點，批疑點，把不會的東東像拔蘿蔔一樣拔出來，擺在地上，等待課堂上老師一個個收拾。這就是傳說中的“帶著問題進課堂”。預習時，可以把重點先列出來，提前梳理，搭建知識框架。或者做預習筆記，但要簡明扼要，突出重點，不要面面俱到，摳得太細，否則會半途而廢。可以試著用思維導圖法或圖表形式羅列知識點。如果時間不允許，那就抓住上課前的幾分鐘，快速瀏覽上課內容，提綱挈領，做到心中有數，不打無準備的仗。
再次，不同的學科，有不同的預習方法，要量體裁衣，對症下藥。語文預習要學會通讀課文，以點帶面，預習字詞句，段落結構，中心思想，寫作思路等。數學預習注重邏輯思維的鍛鍊和有條不紊，條理清晰地獨立思考，吃透數學概念和公式定理，善於總結習題中的數學思路。也可以先複習，後預習，用滾雪球的方法，按照順序，溫故而知新，循序漸進，把複習做得越來越熟練，為預習打通一條方便快捷的通路。要善於抓時間，掌控生活，成為學習的主人。預習各科時，在時間分配上不能均分，要根據自身情況，合理搭配。
2 高效率，是學習上的硬功夫，要潛心修煉
上課高效率，是學習上的硬功夫。上課鈴一打，就要準備和老師思路齊步走，下課快結束時，要抓住老師的小結拎主線，上課中間更要聚焦課堂，練注意力。小U是初一女生，上課總是走神，成績上不去，家長很著急。其實，仔細分析原因，走神就是注意力分散。可能是預習環節沒有跟上，對所學知識太陌生或缺乏興趣，導致注意力無法集中。如果課堂上邊聽邊記筆記，那麼可以有效把孩子從走神的道路上拉回來。記筆記也要注意方法，要記老師講的關鍵字，關鍵詞，中心句，或用字母符號代替長串句子，只要自己能看懂就行。上課記筆記還能提高速記能力，跟上老師高速運轉的大腦。
“營養足，精力高”，“睡眠是大自然的第二餐”。上課前，保證孩子科學睡眠，讓孩子吃有營養健康的食品，才能保證孩子上課高效運轉。
根據大腦記憶規律，課後要及時複習。每天覆習一小節，每週總結一單元。從重點開始複習，把知識點用線串起來。用照相機圖片法聯想記憶，反覆讀課本，深耕知識點，分門別類，重視基礎，或自創聯想記憶法巧記目錄，化厚為薄，把題目和章節黑體字像糖葫蘆一樣串起來，或透過聽覺強化記憶。趁熱打鐵，利用剛下課的幾分鐘查缺補漏，複習回顧要文理搭配，才能複習不累。勤複習，早複習，才能多複習，避免考前點燈熬油補褲襠！複習時不要機械重複背記，要變角度，變順序，夯實基礎。善於發現自己的知識死角和漏洞，及時補缺，每一次複習要能使自己的cpu升一級。這樣，你的版本越高，知識容量越大，你考試時越不虛。把知識點串成知識鏈，組成一張大蜘蛛網，把散兵游泳的知識點系統化，條理化，使知識點相互關聯，牽一線動全身，以區域性抵達全域性。找準新舊知識之間的切點，搭橋樑，把新知識和舊知識連線起來，使自己的知識庫日漸豐滿。
整理學習資料和書本，要按順序分門別類整理，就可以節省時間，這也是學習不可忽略的一個增值點。
3 整個科學不過是日常思維的一種提煉
重視錯題，仔細分析，詳細標註步驟。錯題本不是擺設，要時常翻看，反思錯題原因，把錯題本作為提高分數的一個有利武器。
有選擇地刷題，不要每道都做，挑一些有代表性的題或者易錯題，可以節省時間。
把輔導書上的知識梳理，難點重點和課本內容結合起來，這樣就可以深挖課本。
每門課建立屬於自己的知識體系和知識貯備庫。
有需要大量記憶的科目，可以採用先分解，再各個擊破的方法。對於年代或數字，可以採用分組記憶法，或四個一組，七個一組，根據自己的記憶特點。
"人類大腦記憶事物的單位，不是語言，而是圖畫。"建立一套自己專屬的記憶美相簿，把文字聯想成一幅幅畫面，形成思維導圖。可以用諧音記憶法，趣味記憶法等助記。
不管是金點子銀點子，要給每科安排充分合理的時間，有了時間做保障，再按一定的規律和技能去記憶理解，調動內驅力和興趣積極性，才能事半功倍。消極被動地去完成老師家長佈置的作業，是學習上的大敵。
學語文要注重積累，培養興趣，古詩詞要會劃節拍，大聲朗誦。學文言文要了解作者，提煉主要內容題材，中心思想，掌握句式結構，找出好詞好句，會翻譯，多讀理解記憶。
閱讀現代文要鍛鍊自己的鳥瞰能力，在短時間內能同時抓取更多的資訊。通讀時可以按照順序逐段攻破，也可以用蛙跳法快速瀏覽要點。
學英語要善於分析，會提主謂，會趣味聯想畫面，化長為短，再記不難。
語言是藝術，要善於把英語單詞放進文章的大海，才能融會貫通，理解單詞的妙義。勤練英語寫作，用自己熟悉的短句寫作，多背英語名著裡的經典短句，多背範文，或透過仿寫提高語感。
學理化要提前預習，掌握框架，對基本概念反覆推敲，理解定理的來龍去脈，記憶化學元素週期表可以用順口溜編故事等方法趣味記憶。
“思考是行為的種子”。學習要花時間思考，不斷鍛鍊思考力，愛因斯坦說：“整個科學不過是日常思維的一種提煉。”要善於管理精力，把時間按秒劃分，騰出時間提高思考力。
小U平常寫作業總是拖拖拉拉，別人用一小時完成的作業，她非要拖到四小時才完成。每天對著卷子大眼瞪小眼。磨蹭實際是一種懶散的學習習慣，總想保持在舒適區，不思上進。治療拖拉磨蹭的武器，就是訓練孩子，在單位時間內深呼吸，集中注意力，不斷自我提醒聚焦，提高效率在最短的時間內完成目標。
“聰明在與學習，天才在與積累”。用科學的學習習慣和方法武裝自己，加上勤奮專注，熱情似火，不磕破頭皮，也能與學霸撞一下腰！
學霸這個詞是在文學界有超人之處，古語一句，聰明來於勤奮。很少來自天才，大多學霸都是勤學苦練，千辛萬苦得來的。想成學霸就要有這種精神毅力。
如何成為學霸？
你努力得磕破頭皮，為什麼還是與學霸擦肩而過？
1 凡事預則立，會學，能學，成為學霸的生存之道
小K是七年級學生，平常預習走馬觀花，粗枝大葉，把課本翻上兩翻，草草了事。上課時思想開小差，跟不上老師，做一天和尚撞一天鐘。課後家長花錢給他報班，收效甚微，考試徘徊在班級中下游。自從學會了科學的預習方法，他進步神速，很快上升為班級前十名。現在，小K手握學習利器，信誓旦旦，向班級第一名下了挑戰書。會學，能學，快速獵取知識，成為學霸的生存之道。
首先，預習要得要領。要從此路過，留下標註線，不動筆墨不讀書。預習不要眉毛鬍子一把抓，要會畫重點，圈圈點點，用波浪線，二道線，符號等，甚至帶點顏色留痕跡。預習作標記時要走心，多比較，多問幾個為什麼。
其次，一分時間，一分成績。學習是一項浩大、系統、有規律的複雜工程，需用時間的利刃鑄成。如果時間充裕，預習時可以先鳥瞰後回嚼。抓要點，批疑點，把不會的東東像拔蘿蔔一樣拔出來，擺在地上，等待課堂上老師一個個收拾。這就是傳說中的“帶著問題進課堂”。預習時，可以把重點先列出來，提前梳理，搭建知識框架。或者做預習筆記，但要簡明扼要，突出重點，不要面面俱到，摳得太細，否則會半途而廢。可以試著用思維導圖法或圖表形式羅列知識點。如果時間不允許，那就抓住上課前的幾分鐘，快速瀏覽上課內容，提綱挈領，做到心中有數，不打無準備的仗。
再次，不同的學科，有不同的預習方法，要量體裁衣，對症下藥。語文預習要學會通讀課文，以點帶面，預習字詞句，段落結構，中心思想，寫作思路等。數學預習注重邏輯思維的鍛鍊和有條不紊，條理清晰地獨立思考，吃透數學概念和公式定理，善於總結習題中的數學思路。也可以先複習，後預習，用滾雪球的方法，按照順序，溫故而知新，循序漸進，把複習做得越來越熟練，為預習打通一條方便快捷的通路。要善於抓時間，掌控生活，成為學習的主人。預習各科時，在時間分配上不能均分，要根據自身情況，合理搭配。
2 高效率，是學習上的硬功夫，要潛心修煉
上課高效率，是學習上的硬功夫。上課鈴一打，就要準備和老師思路齊步走，下課快結束時，要抓住老師的小結拎主線，上課中間更要聚焦課堂，練注意力。小U是初一女生，上課總是走神，成績上不去，家長很著急。其實，仔細分析原因，走神就是注意力分散。可能是預習環節沒有跟上，對所學知識太陌生或缺乏興趣，導致注意力無法集中。如果課堂上邊聽邊記筆記，那麼可以有效把孩子從走神的道路上拉回來。記筆記也要注意方法，要記老師講的關鍵字，關鍵詞，中心句，或用字母符號代替長串句子，只要自己能看懂就行。上課記筆記還能提高速記能力，跟上老師高速運轉的大腦。
“營養足，精力高”，“睡眠是大自然的第二餐”。上課前，保證孩子科學睡眠，讓孩子吃有營養健康的食品，才能保證孩子上課高效運轉。
根據大腦記憶規律，課後要及時複習。每天覆習一小節，每週總結一單元。從重點開始複習，把知識點用線串起來。用照相機圖片法聯想記憶，反覆讀課本，深耕知識點，分門別類，重視基礎，或自創聯想記憶法巧記目錄，化厚為薄，把題目和章節黑體字像糖葫蘆一樣串起來，或透過聽覺強化記憶。趁熱打鐵，利用剛下課的幾分鐘查缺補漏，複習回顧要文理搭配，才能複習不累。勤複習，早複習，才能多複習，避免考前點燈熬油補褲襠！複習時不要機械重複背記，要變角度，變順序，夯實基礎。善於發現自己的知識死角和漏洞，及時補缺，每一次複習要能使自己的cpu升一級。這樣，你的版本越高，知識容量越大，你考試時越不虛。把知識點串成知識鏈，組成一張大蜘蛛網，把散兵游泳的知識點系統化，條理化，使知識點相互關聯，牽一線動全身，以區域性抵達全域性。找準新舊知識之間的切點，搭橋樑，把新知識和舊知識連線起來，使自己的知識庫日漸豐滿。
整理學習資料和書本，要按順序分門別類整理，就可以節省時間，這也是學習不可忽略的一個增值點。
3 整個科學不過是日常思維的一種提煉
重視錯題，仔細分析，詳細標註步驟。錯題本不是擺設，要時常翻看，反思錯題原因，把錯題本作為提高分數的一個有利武器。
有選擇地刷題，不要每道都做，挑一些有代表性的題或者易錯題，可以節省時間。
把輔導書上的知識梳理，難點重點和課本內容結合起來，這樣就可以深挖課本。
每門課建立屬於自己的知識體系和知識貯備庫。
有需要大量記憶的科目，可以採用先分解，再各個擊破的方法。對於年代或數字，可以採用分組記憶法，或四個一組，七個一組，根據自己的記憶特點。
"人類大腦記憶事物的單位，不是語言，而是圖畫。"建立一套自己專屬的記憶美相簿，把文字聯想成一幅幅畫面，形成思維導圖。可以用諧音記憶法，趣味記憶法等助記。
不管是金點子銀點子，要給每科安排充分合理的時間，有了時間做保障，再按一定的規律和技能去記憶理解，調動內驅力和興趣積極性，才能事半功倍。消極被動地去完成老師家長佈置的作業，是學習上的大敵。
學語文要注重積累，培養興趣，古詩詞要會劃節拍，大聲朗誦。學文言文要了解作者，提煉主要內容題材，中心思想，掌握句式結構，找出好詞好句，會翻譯，多讀理解記憶。
閱讀現代文要鍛鍊自己的鳥瞰能力，在短時間內能同時抓取更多的資訊。通讀時可以按照順序逐段攻破，也可以用蛙跳法快速瀏覽要點。
學英語要善於分析，會提主謂，會趣味聯想畫面，化長為短，再記不難。
語言是藝術，要善於把英語單詞放進文章的大海，才能融會貫通，理解單詞的妙義。勤練英語寫作，用自己熟悉的短句寫作，多背英語名著裡的經典短句，多背範文，或透過仿寫提高語感。
學理化要提前預習，掌握框架，對基本概念反覆推敲，理解定理的來龍去脈，記憶化學元素週期表可以用順口溜編故事等方法趣味記憶。
“思考是行為的種子”。學習要花時間思考，不斷鍛鍊思考力，愛因斯坦說：“整個科學不過是日常思維的一種提煉。”要善於管理精力，把時間按秒劃分，騰出時間提高思考力。
小U平常寫作業總是拖拖拉拉，別人用一小時完成的作業，她非要拖到四小時才完成。每天對著卷子大眼瞪小眼。磨蹭實際是一種懶散的學習習慣，總想保持在舒適區，不思上進。治療拖拉磨蹭的武器，就是訓練孩子，在單位時間內深呼吸，集中注意力，不斷自我提醒聚焦，提高效率在最短的時間內完成目標。
“聰明在與學習，天才在與積累”。用科學的學習習慣和方法武裝自己，加上勤奮專注，熱情似火，不磕破頭皮，也能與學霸撞一下腰！