高中時孩子成長的重要階段，尤其是進入青春叛逆期，擔心孩子早戀？擔心孩子交友不慎？擔心孩子身體發育？不知怎麼管教孩子等等一系列的問題讓家長有很多的憂慮了。特別現在孩子基本上是獨生子女，更是擔負著更多家庭的期待，尤其來不得半點的委屈和閃失，對於女孩，可能更是不放心一個人放在外面了。陪讀好不好，這個還是要因人而異，陪讀得好，皆大歡喜。弄得不好， 可能增加孩子叛逆心理，效果則適得其反。

首先成績好自律性比較好的孩子，我想基本上都不用陪讀。不過，由於高中階段進入同輩影響最大的時期。這個時候，很多孩子做事的目的性，就是和自己的小夥伴思想行為保持一致性，比如說，這個時候大家都比較歡喜玩遊戲，那他可能會放棄學習，或者有所懈怠，擠點時間去玩遊戲，甚至他未必歡喜遊戲，然而這麼做，能夠讓他和同學們有共同語言可以得到他們的認同。所以當你的孩子相處較好的同伴如果都是在學習上用功的話，你基本上都不用陪讀。

其次是成績中等偏上需要人監督的孩子，這種孩子盯一盯就成績上去，放下一點就嘩嘩玩下掉。加上要是玩心比較大，如果有條件的話，不妨陪讀。

其三女孩子這個時候可能是最不省心的時候，甚至比男孩子要更讓人操心了。無論是成績上還是安全上，要是有條件，還是拴在身邊放心些。

其實要想陪讀，你需要考慮自己的主要目的是為什麼？是為了孩子成績、還是身體、或者是交朋友抑或是早戀等等，針對不同的目的，你自己要做好相應的心理和知識準備了。

高中陪讀到底好不好啦？我覺得要具體情況具體分析。

先說說陪讀的好處。

首先陪讀能夠對孩子起到更好的監督作用。不是每一個孩子的自覺性都是那樣強的，有的孩子屬於那種要人監督有人督促才能夠更好的學習的。如果你家的孩子是這樣的，就需要陪讀。陪讀肯定能夠及時的發現孩子的問題，然後又不能及時讓他加以改正，這樣把他的問題扼殺在萌芽狀態，便於他的更好的成長。

第二，陪讀能夠幫孩子做一些事情，然後讓孩子有更多的時間來學習。比如說陪讀的時候能夠給孩子洗衣服、買必要的生活用品。這樣孩子對生活方面的事情都不用再操心了，他可以用節省的許多時間來更好的學習，那對他成績提升肯定有很大的好處。

第三，陪讀能夠給孩子營養方面進行更好的補充。由於是專人陪讀，那麼家長能夠更好的給他進行生活方面的調理，補充營養。因為讀高中是個很辛苦的，是一個腦力活，當然他得需要有健康的身體做保障。那麼生活方面如果安排的非常的科學，這對孩子的身體的健康成長很有用。當然也讓他有充沛的精力來學習。

陪讀除了有一定的好處之外，也有弊端。它的弊端就是不利於培養孩子的獨立生活的能力。孩子終究要長大，終究要離開父母，終究要自己面向社會，我們的家長不能夠陪她一直走到老，有時候他會離開我們，如果我們在他高中階段，沒有對他的獨立生活能力加以培養，那他以後走上工作以後，組成家庭以後，這個方面能力就的欠缺，就表現的尤為突出，這對他工作提升對家庭的幸福肯定是不好的。

所以我覺得我們做家長的有時候應該做到長痛不如短痛，孩子終究是要離開我們的，我們要敢於放手，我們要趁早放手，給孩子獨立成長的空間。讓孩子能夠自己解決自己遇到的問題，培養他的獨立生活的能力。這樣我們的孩子長大之後，我們才能放心的讓他走進社會。

進入高中還需要陪讀嗎?如有必要的話，那麼讀大學是否也需要陪讀?抗日戰爭時十二，三歲的兒童起武器時並沒有家長去陪呀！本人十三歲到縣二中住宿，離家十八里，耒去一人揹行李書包生活用品，同學們都這樣的，沒見有家長去送去陪的。衣服自己洗′襪子破了自己縫，被褥自己拆。從小鍛練意志，自我生存能力利大於弊！該放手時早放手，你跟不了兒女一輩子的。

進入高中的學生要不要父母陪讀？有何利弊？個人覺得應該因人而異。一個學生學習刻苦成績還不錯，但身體不好不能適應食堂飯食或宿舍環境，家人有條件陪讀，這樣沒什麼不好，飲食調理好了身體才能應對緊張繁重的學習。但對一般學生而言沒必要。高中階段正是由少年過渡到成年的人生關鍵期，也是人格走向獨立的起始期，鍛鍊和磨礪非常必要，跟同學一起食宿有助於適應家庭以外的生存能力。再說現在的高中對學習是抓的很緊，但住宿條件和食堂飯菜也有很大改觀。家人陪讀除了幫著做飯調理生活也起不了其他作用。高中學生在校時間特別長，陪讀的人也沒時間與孩子交流更多。

謝邀。我覺得如果孩子身體沒有特殊需要照顧的地方，不建議陪讀。其一會加重孩子的心理負擔，感覺成績上不去或者學習不好對不起家長，心理壓力會增大。其二孩子缺少成長的空間。高中的孩子應當自己去認識這個世界，要留給他空間而不能只是把他們當孩子。其三家長是最好的老師，你為理想事業而奮鬥會激勵孩子努力，你不工作只是照顧他讓他沒有學習的目標。

高中生家長要不要陪讀，這個要根據孩子是否需要，願意，和家庭情況而定，如果孩子獨立性較強，喜歡並且適應學校生活，那就沒必要家長陪讀，如果學生體弱多病，自理能力差，剛進入高中，還不太適應集體生活，平時喜歡家人陪伴，習慣和家人溝通交流，家長在學習上也能給孩子更好的輔導和督促，再加上家庭情況允許，家長適當抽出時間陪孩子一段，等他慢慢適應了學校集體生活後，家長再離開也未免不可。總之，陪讀要因人而異，這要根據學生心願、家庭情況而定。各有利弊，互有千秋。但如果家長陪讀，一定要注意一些問題，否則，得不償失，事得其反。作為家長，陪孩子讀書，一定注意一日三餐做飯準時，營養搭配均衡，注意飲食衛生。孩子學習時，家長一定不要看電視、玩手機，一定不要影響孩子情緒，孩子考試成績不理想時，一定給他鼓勵，找出成績差的原因，千萬不能批評、責怪，不要嘮嘮叨叨。尊重孩子的意願，給孩子一個安靜的環境，不能和別人家成績好的孩子比成績，孩子犯錯誤時，要心平氣和的和他溝通，要擺事實講道理，不能溺愛縱容孩子。總之，高中生到底需不需要陪讀？一定要視情況而定，不能盲目跟風。

我覺得高中是否需要需要陪讀還得因人而異，尊重孩子的意見最好。

有些孩子自制力好，學習自覺，學習習慣良好，或者學校周邊環境好，學習氛圍濃厚等 ，這一類的孩子完全沒必要陪讀。高中已經接近成年了，三觀基本形成，在為以後適應社會做準備。這時候適時放手，培養獨立性，更有利於孩子成長。

反之，有些自制力不怎麼樣的孩子，他要是不反感的話，有條件陪讀就陪一下吧。畢竟高中是很重要的一段時間，在一定程度上，決定了他一生成敗。

總而言之，個人覺得，最好的方式是尊重孩子的意見。而對學習，對生活的那種自律性和良好的生活習慣需要從小開始，長時間的培養。到高中基本定型。所以陪伴與教養最好在小時候就開始，而不是到高中的時候才去臨時抱佛腳。