我們現處的社會，已經是一個高速運轉，各行各業參差不齊，而且行業間的分工也越來越專業和精細的“高等社會”了............
要想不被社會淘汰，我們必須要學會盡快了解和掌握先進的社會理念，接納和尊重新社會運轉的規律！
因為大時代的變化和發展，目前學校的各科課本、都比以往的教材更難、更深、更專業、和更有挑戰性了......
我們成年人基本都理解“術業有專攻”的這句話！“專攻術業”，是需要花費大量的時間和精力，才能做到在同類別中出類拔萃的“專攻”！
可是在輔導孩子寫作業的這個問題時，我們作為家長的大朋友們，反而忽略或者忘記了“術業專攻”的這個話題！大家都覺得，輔導孩子的作業，對於我們大人（大部分也都是受過高等教育的家長、或者家長本人也是長期從事教育的工作者），只是個的簡單事情.......
最近十多年，中國教育局對我們的小學和中學課本，做了很多次大規模的調整和最佳化！致使目前的學校教材，在知識點的難度上，知識點的靈活上，都比我們以往上學時學的更難了……
而且現在的孩子們，他們視野開闊、身邊資源豐富，個性張揚十足，她們對知識的輸入和輸入的方法，都有了比以往更高的要求了……
試想一下、我們家長們在忙完一天的工作，回到家裡還需要再研究/學習/總結孩子們的學校學習內容，然後自己先搞懂了，再去花費2-5個小時的時間去輔導孩子們做作業、完成作業、有空還要做一些課外書的互動，晚上孩子們休息了，家長再發布一些自己感同身受的一些育兒分享....
這些，您能做到嗎？您有多少時間去做嗎？您可以堅持做多久？您本人的能力/時間/精力是否都能夠應付？
我自問，我不行！所以我本人，實際是購買第三方的服務產品（託管/課輔等），委託專業人士管理和實施我孩子的寫作業、輔導、和預習工作的.....
我們現處的社會，已經是一個高速運轉，各行各業參差不齊，而且行業間的分工也越來越專業和精細的“高等社會”了............
要想不被社會淘汰，我們必須要學會盡快了解和掌握先進的社會理念，接納和尊重新社會運轉的規律！
因為大時代的變化和發展，目前學校的各科課本、都比以往的教材更難、更深、更專業、和更有挑戰性了......
我們成年人基本都理解“術業有專攻”的這句話！“專攻術業”，是需要花費大量的時間和精力，才能做到在同類別中出類拔萃的“專攻”！
可是在輔導孩子寫作業的這個問題時，我們作為家長的大朋友們，反而忽略或者忘記了“術業專攻”的這個話題！大家都覺得，輔導孩子的作業，對於我們大人（大部分也都是受過高等教育的家長、或者家長本人也是長期從事教育的工作者），只是個的簡單事情.......
最近十多年，中國教育局對我們的小學和中學課本，做了很多次大規模的調整和最佳化！致使目前的學校教材，在知識點的難度上，知識點的靈活上，都比我們以往上學時學的更難了……
而且現在的孩子們，他們視野開闊、身邊資源豐富，個性張揚十足，她們對知識的輸入和輸入的方法，都有了比以往更高的要求了……
試想一下、我們家長們在忙完一天的工作，回到家裡還需要再研究/學習/總結孩子們的學校學習內容，然後自己先搞懂了，再去花費2-5個小時的時間去輔導孩子們做作業、完成作業、有空還要做一些課外書的互動，晚上孩子們休息了，家長再發布一些自己感同身受的一些育兒分享....
這些，您能做到嗎？您有多少時間去做嗎？您可以堅持做多久？您本人的能力/時間/精力是否都能夠應付？
我自問，我不行！所以我本人，實際是購買第三方的服務產品（託管/課輔等），委託專業人士管理和實施我孩子的寫作業、輔導、和預習工作的.....