一年的育兒知識的學習，我有能力回答好這個問題。

首先第一，就是我們誤解了孩子，我們誤解了孩子的行為，某些行為在大人看來可能是錯誤的，在孩子的內心可能是為了表達一種什麼情緒什麼心情而做出不恰當的行為。我也是有孩子的人，我相信很多人都遇到這樣的問題，孩子喜歡在牆上亂寫亂畫，我們家的孩子也不例外，當看到她在牆上亂畫的時候，我相信大多人都會訓斥，但是當我看完孩子在牆上所寫的內容，我就感到了慚愧，因為他畫是爸爸媽媽和孩子自己，他在牆上畫了三個人手牽著手。從這一點我們可以看出大人對孩子行為的誤解有多麼的深這只是一個簡單的，小小的案例。所以說理解孩子是問題首要動作。

第二讚美。一個孩子都需要讚美，讚美代表了我們接受孩子，孩子內心就會感覺到理解，就算畫畫來說，孩子在牆上畫畫，其實孩子畫畫沒有錯，只是選擇了錯誤的地方，父母往往是因為孩子亂寫亂畫，作出批評孩子，並不會去改正，我們記住一點，孩子的動作沒有錯，只是地方或者是方式有點錯誤，很多家長批評孩子一蓋而論又在畫東西亂畫，相信這打擊的不僅僅是孩子的行為，更是孩子的一種新的事物，探索的興趣，我們可以選擇三個點讚美一下孩子的動作，最後再說，如果這些美麗畫能夠畫在紙上，我們可以儲存起來了，最後做成一本畫冊，多好啊！如果這樣的話，有幾個孩子會反對我們的說法呢？

第三，孩子的行為從來不會因為大人說什麼而改變，而是大人要做什麼？如果孩子在我們的勸阻下在紙上畫了一張畫，如果我們立刻收集起來，孩子會有什麼感受呢，首先覺得尊重第二覺得自己畫的很好，第三覺得爸爸媽媽是愛自己的，相信如果我們只說不去做不去收集孩子的畫，可能下一次孩子還會在牆上畫，可能要持續一段時間。下面是我帶孩子放風箏後的畫，我收起來的。還有很多。

孩子的成長過程有很多敏感期，有畫畫，語言，動作，等等，如在教育孩子的過程中，能夠正確引導孩子，能讓孩子成長。

讓孩子明白溝通的重要性，以自身做榜樣讓孩子明白溝通是可以解決問題。小孩子是不知道這個道理的！通常會以沉默和哭鬧來表達自己的情緒。

平常我們都是強壓式教育，孩子只是知道我們不允許他幹這個幹那個，但是不知道不讓這樣乾的原因是什麼。由於小孩子的天性，對於未知的事情總想要嘗試一下。一旦我們發現以後就對孩子進行批評，孩子內心很委屈就會以沉默和哭鬧來表達自己的情緒。因為他們不知道如何表達自己的心情。

我們首先要做的是與孩子溝通。缺乏溝通會形成對對方想法或感受的假設，而假設往往是錯誤的。我們需要端正態度，把孩子以一個成人來對待！說出我們對這件事的看法，讓我們對這件事的意見給他做參考，不同意的話可以說出自己的看法，讓他們用自己的想法或者意見來打動我們，使我們認同認可。對不認同的事我們要給出讓孩子認同的理由。

你想了解孩子就要時刻了解他的想法。阿曼達·帕特森說過溝通方式會暴露你的一切。語言是你思維的外衣。我們要經常和孩子溝通了解他的思維邏輯。我們還要注意說話的方式和語氣，百分之十的衝突是因為觀點而百分之九十的是因為表達方式。

從前波蘭有位明星，大家都稱她摩契斯卡夫人。一次她到美國演出時，有位觀眾請求她用波蘭語講臺詞，於是她站起來，開始用流暢的波蘭語念出臺詞。觀眾都只覺得她唸的臺詞非常流暢，但不瞭解其意義，只覺得聽起來非常令人愉快。從這件事我們可以看出說什麼東西不在意，說話的語氣使人愉快。

這樣的問題，很多人都有答案，平等、平和地交談、溝通......

說得好像很輕鬆，其實絕不輕鬆。

人，都好為人師，說話的時候，自己理解或者不理解，能做到或者做不到的道理，統統會宣之於口，但是，道理，就是道理，如果道理，只是從口裡說出來，那麼，到了孩子那裡，可能就進不到他們的心裡，成了耳旁風。

講故事，是個不錯的方法，把道理放在故事裡。

但我覺得把道理融入生活中，以生活中的點滴小事引申出來，也許更有意義。

而這，其實也不是最好的方法。

在我看來，最好的方法就是：

不講道理！

每天，和孩子平等、平和地交談，隨便談，問孩子學校的一些小事、趣事，或者問詢某些你當年上學時曾經有過的校內事情現在如何，或者交談生活中的各種事情，小事、瑣事、趣事、大事......社會上發生的各種新聞時事......兩人各抒己見，但絕不爭論。

不要講任何道理！

不講任何道理，但是道理，都在這些事情裡邊，潛移默化地，潤物細無聲地，就進入了孩子的心裡。

成人世界懂的迎合和討好，知道為別人考慮

如果你不知道客戶的喜好和需求，你無法打動這個客戶，也無法滿足客戶的需求，你就拿不下這個單子。所以你卑躬屈膝，想盡問答

如果你不知道情侶的愛好和禁忌，你就無法追求到你心儀的物件，她或者他認為你不懂他。所以你去他的閨蜜或者夥伴尋求資訊，問的愛好

如果你不知道朋友的性格和脾氣，你就無法和你氣場相投的人獲得朋友友誼，所以你會小心翼翼去探求朋友的性格和底線。

孩子問“天為什麼變黑？”，你的回答是：

“本來就是黑的”

“等你大啦就知道啦”“

“這個就是這樣，你記住就好了”

想一想？這是不是大多數家長的回答。

孩子的疑問的不到解答，長此以往，孩子的好問的天賦就會越來越被抹殺，不會再問問題。

天為什麼會變黑？

天上有一個掌管白天和黑夜的管家，他決定什麼時候會變黑？什麼時候會變白天？，但是這個管家不是一個人，而是自動完成的？那麼為什麼會是自動完成的呢？那你知道我們居住的星球是什麼樣子的嗎？

慢慢的引導孩子，去聽孩子的需求，然後去探索更多的知識，有很多事情一次講不完，然後就用多次，慢慢給孩子講。

養成孩子好問和尋求答案的習慣，比任何教育培訓機構都強！

心態上

1、不要以讓孩子聽話為目標，要真心地關切孩子的狀態，心情。

2、不要著急解決問題，要和孩子有聯結

做法上：

1、在孩子有情緒時，先處理情緒

3、不要用大人的思維去度量孩子，要切身和他在一起，體會他的狀態和心境。

比如：孩子為養的小雞死去而難過

“明天我給你買一個”（理智化，和情緒隔離）

“我們一起出去轉轉，你就好了”（建議）

正確的說法：你一直喂小雞，和它有感情了，遇到這種事情，誰都會難過的。