我認為我們每一個人家的孩子都願意在一個幸福的家庭，要想讓孩子幸福健康快樂成長，做父母就應該有責任，有愛孩子那顆心，讓孩子想在父母身邊得到幸福，父母就應該引導孩子在學習上，或者在生活上，多多培伴著孩子，給孩子常常講一些對孩子成長有興趣有益處小故事，做父母更應該以朋友身份和自己孩子相處，讓孩子也知道爸爸媽媽特別愛他，關心他，和他平等相處，沒有一點做的爸爸媽媽架子，讓孩子自由自在的活在幸福的天地裡，這樣孩子在父母身邊長大了，即懂事，又孝順父母，學習還好，長大了能夠自強自立，能夠有獨立生存能力，在安全方面他也能有一定的保障，還有出息，長大肯定就是國家人才。

任何一個正常的人，都有各種各樣的需要（或需求），衣食住行，人際交往，等等。這些需要，看起來雜亂無章，但是，美國著名行為主義心理學家馬斯洛的理論認為，人的需要是有層次的，在他的“需要層次論”中，他把人的需要分為五個層次。1，最低層次，生存需要，即吃飯穿衣，住房，男女之愛。2，愛與歸屬需要。“愛”，指的是被人關心關注，被人喜歡，被人稱讚。在家裡，在單位，有歸屬感。比如初高中學生，每個星期只放一兩天假，高高興興回到家，可門上一把鎖，媽媽去打牌，爸爸去賭博，孩子回家無人問。那麼，回到這個家，孩子就沒有歸屬感，久而久之，孩子不想回家了，甚至厭惡這個家。被人喜歡，稱讚，關注，家是孩子的“港灣”，有歸屬感，孩子就會感到“幸福”，就有了“幸福感”。3，安全需要，包括人生安全，財產安全，職業安全，心理安全等等。孩子放學回家，爸爸媽媽一問學習，二問成績，三問名次，孩子就會認為沒有“安全感”，每天放學回家，都會產生莫名的憂慮，擔心，甚至恐懼。

以上兩個層次，與題主的話題無關，不再贅述。

因此，“幸福感”屬於情感方面的需要，而“安全感”則屬於理性方面的需要。如此說來，孩子有了安全感，不一定就有了幸福感。一個人，只有滿足了他較低層次的需要，他才會去尋找高一層次的需要。

我們常常聽到有的家長對孩子說，“你吃比別人家孩子吃得好，穿比別人家孩子穿得好，你還不滿足，你還想什麼啊？”是的，孩子最低層次的“生存需要”滿足了，他就自然會尋求高一級的需要，即“愛與歸屬需要”。如此類推。

“幸福感”來自於哪裡？來自於情感上的滿足。

首先是生存環境，一個孩子的成長不僅要有豐富的物質基礎，更重要的是要有個溫馨幸福的家，比如一個孩子在日常生活中，處處都能得到爺爺，奶奶，爸爸媽媽，等家長的悉心照顧，在家裡邊有得吃，有得穿，而且還有得玩，抽時間多陪陪孩子，讓他她們覺得人生的美好，舒心，愉快，幸福而溫暖，生活方面，讓孩子們從小就要學會勤儉，自理，團結，友愛，知道什麼事情能做，什麼事情不能做，有其是入學後，要尊敬老師，友好同學，該學習時要認真，該玩時就要天真，並且鼓勵孩子做好事，做了好事要大力表揚，勤表揚，當然做了壞事就要很批評，要讓孩子知道對在那裡，錯在那裡，做到愛憎分明，做個對社會有用的人，要得到大多數人的認可，才會有自豪感和幸福感。

幸福感根據“意義感”和“快樂”的不同程度，分為四種狀態：1，每天做的事情是有意義但是過程不快樂，這是“奔波”狀態，只追求未來的快樂，承受著現在的痛苦；2，每天做的事情無意義，但是過程很快樂，這是“享樂”狀態，及時行樂逃避痛苦，但付出的是未來的代價；3，每天做的事情無意義也不快樂，這是”虛無“狀態，既不享受眼前的所有，對未來也沒有任何期望，這是最糟糕的情況；4，能感受到自己每天做的事情有意義，而且享受目前行為的過程，這是真正意義上的“幸福”狀態。

安全感是幸福感的基礎，對孩子來說，安全感不光是物質上的，也包括了對父母關係是否親近。

何為幸福感，從字面意思上說就是能讓人感覺幸福，安全感就是能讓人感覺安全。那麼孩子是否也會想成年人有這些感覺呢，那是當然，孩子的幸福感源於孩子對周圍環境的感受和孩子的心靈需求。

那麼孩子究竟要什麼才能感覺幸福呢，有的孩子生活中缺少父母的關懷，那麼可能對這個孩子來說父親母親一句暖心的話，一段時間的陪伴就能獲得幸福感，有的孩子從小家境貧寒，可能一碗熱湯麵，一次肯德基全家桶就是他幸福感的來源，所以孩子其實很簡單，孩子的幸福感源於對需求的滿足，父母多關懷孩子的需求，給孩子提供一個良好的生活教育環境，會大大加深孩子對於生活的滿足感，當然建議父母也要多多學習，學習如何引導教育子女。

那麼題目中問到安全感是否就是幸福感，這個不是的，舉個很簡單的例子，一個家境貧寒的孩子，從小吃不飽，但是父母對孩子教育引導比較好，教育孩子如何做一個頂天立地的男兒，教育女兒長大以後要成為什麼樣的人，父母家庭和睦，這樣的孩子可能小時候會覺得有這樣的父母感覺還是蠻幸福的，但是貧寒的家庭讓孩子從小沒有安全感，總要覺得家裡錢足足的菜能獲得滿足。其實大家可以看出幸福感和安全感在一些情況下可能相同，但有些時候是倆中不同的概念。

綜上教育孩子很重要，提供一個良好的生活學習環境個哦孩子也很重要，從小能獲得幸福感和安全感的孩子長大後回報社會的機率也會更高。

小孩子:安全感不是幸福感，但安全感是幸福感的前提

孩子的幸福感很簡單，就是滿足他當下的美好願望！！

幸福感和安全感是兩個定位，幸福感是都對他好，安全感是在他遇見害怕事時有個偉大父親或者母親站他跟前，孩子、別怕有我在。

比如嬰兒期，孩子的幸福感來源於足夠的安全感，也就是和撫育者媽媽之間形成了安全型的依戀關係。這個階段嬰兒的需要是生存下來，所以如果自己任何的啼哭、不舒服等等表達時能及時得到媽媽的回饋和反應，餓了媽媽及時提供奶水，困了可以安靜地睡覺，尿了立馬能換好乾淨的尿布，開心了媽媽一起開心，不開心了有媽媽安撫，這個嬰兒就是幸福的，所以這個階段幸福感多來自於外部環境和人。

再比如嬰兒長成大人了，幸福感可能就不像嬰兒期完全來自於外部環境了，而是更多地來自於自身的不斷成長，在點滴的成長經歷中獲得成就感、價值感才能慢慢體會到幸福感。這個階段的幸福感多源於自身。

而安全感是每個個體0—2歲階段需要重點建立的，最遲不能超過6歲，如果嬰幼兒階段建立的足夠的安全感，這個孩子在成長的過程以及成人進入社會後會具有良好的融入能力，有良好的人際關係及親密關係，有情緒自我快速修復的能力，有勇氣探索未知，有能力承擔責任，更容易獲得成功和幸福。

可以說安全感是一個人獲得幸福感的重要條件之一。但只有安全感的人未必一輩子都幸福，人生就是如此，沒有圓滿，必有缺憾、苦難、坎，只有跨越這些才能讓自己有獲得幸福感的機會，而在跨越的過程中需要安全感作為跨越的能量和保障。

所以兩者既彼此獨立又互為作用。

祝願心中有愛、有善念的親們都能幸運地獲得安全感，都有能力去親手創造自己的幸福。