從這個提問來說，應該是與學生有關了，所以瞭解學生顯得比較重要，如果不瞭解學生，怎麼去和家長溝通，那麼就無法讓家長信服，與家長就談不上信任了。如何快速的建立與家長的信任呢？我以數學老師的身份在面對家長時，給出如下建議：

1、第一印象

（1）穿衣得體--不能濃妝豔抹，不能暴露，可以是工作服，可以是便裝（顯得大方得體）；

（2）有親和力--笑容是必不可少的，行動上，禮讓家長。

（3）言語恰當--說話不要帶有明顯的鄙視的語氣，或者給人一種高高在上的感覺，而是要語氣平和，語速不要太快或者太慢，多用禮貌性的話語，這會顯得對家長的尊重

（4）自我介紹---介紹自己的教學經歷，以及一些教育理念，包括一些簡單的例子；

 

2、專業能力

比如：家長想了解孩子目前初二數學學習方面的問題，那麼你作為老師，可以從孩子的心態，學習習慣，在學校的狀態，在家時的學習狀態，父母的教育方式和態度（包括以前的），目前的學習成績如何等等，讓家長覺得你關注的比較細，家長會認為這個老師比較好。

 

3、後期的教學服務

   前期家長初步的信任，讓你去給孩子講課，後期的教學服務要跟上。教學服務指的是，課上孩子的表現，知識的掌握情況，課後的作業完成情況，知識上的缺陷，解題習慣，思維習慣，短期的調整方向，需要家長的的配合等等一些細節，讓家長覺得你的他的孩子的負責的，後期會更願意學習下去。

 

4、聊家常

有時候聊家常，可能更快的與家長拉近關係，有些家長會比較聊得來，那麼你就可以和家長聊聊其他方面的，尤其是 有一些共同想法的，更容易產生共鳴；當然也有一些不願意的，那麼久避開這類話題，聊學生的情況。

 

5、成績的波動

考試成績都會有波動的，不管考的好還是考得差，都要理性分析，考得表揚，考得自己找原因，千萬不要只找學生的原因，難免自己會忽視某些方面，這樣家長會覺得你是實事求是，更加的信任你。

 

要想快速建立與家長之間的信任，就必須要主動地與家長溝通，不要等家長來與你溝通。經常與家長聊一聊，他的孩子在學校的表現，不時的表揚一下他的孩子在學校樂於助人或者是進步的一些方面，讓家長知道，在學校他的孩子是受到老師關注的，是在不斷進步的。當然老師也不要只是報喜不報憂，也要懂得時不時的指出孩子的一些缺點和錯誤，與家長一起幫助孩子去改正它。總之，要與家長形成家校聯絡，教師要主動溝通，耐心做好工作，坦誠的與家長交流，才能夠取得家長的信任。

如何快速建立與家長之間的信任

無非只需4點！！

1、真誠 2、印象 3、新觀念 4、專業1、“以其人之道還治其人之身”孔子曾告誡我們：己所不欲，勿施於人。孔子對於禮崩樂壞的大環境恨之入骨，進而有所感。後人將只用於其身，強調換位思考的重要性。因此，要想和家長建立信任，以己之心，換其之心格外重要。

記住！！真誠待人！

在與人相處的過程中，真誠況且重要，何嘗與家長呢。

作為一名人民教師，要心懷真誠，全心全意對待孩子，這是家長們對老師的最大的信任。在此我總結了一個極其有效的方式：將學生時刻當成孩子看待，並且時時刻刻稱呼為孩子，但是，切記學生還是學生！

我的意思很簡單，學生要嚴格守紀律，但是在守紀律完成日常學習任務的同時，他們就是你的孩子，要把他們當成孩子，稱呼上也要是孩子。這樣在家長的交流聯絡上也會得到認可。

除此之外，真誠帶學生，學生會時刻感受到內心的溫暖。學生就是活得廣告，流動的廣告。透過學生的口傳言教，家長們做為成年人，自然懂得什麼樣的老師才是讓自己放心的好老師。

2、“玉樹臨風”，好的印象是成功的一半

很多低年級的學生開學都會有父母來相送，當然現階段孩子家中寶的形象不斷增強，越來越多的高中學生家長也會送到學校，這是一個塑造自己好形象的關鍵時期。

開學第一天嘗試規範自己的言行舉止，要時刻以成年人的心態來應對可能出現的一系列問題。

除此之外，學校會舉行一系列的家校共建活動，開家長會便是展現自己的絕好舞臺。所以製作精美的課件和影片，再配上生動感人的解說是展現自己的最好的準備。在家長會上，對孩子的行為習慣、日常生活及方方面面分析的條理明細，並適當地對部分學生進行口頭表揚，甚至單獨進行表彰，相信會全方位無死角的對孩子們的關心會讓家長們對你的信任感爆表。

年少有為就是你最好的名片！！3、迎合時代，做好新型班主任

作為青年教師，要敢於嘗試，敢於實踐，切勿有以不變應萬變的心裡出現。

在這種情況下，家長對孩子在校的表現和成長也格外關注，尤其低年級的學生，年輕父母對孩子的依賴甚至超過了孩子對其的依賴。

所以，要及時分析家長們的心理狀態，做到關心孩子的同時，瞭解家長的狀態，對症下藥，藥到病除。

新教師要在日常行為規範的管理和要求中，勤動手，既多記錄孩子們日常的表現，也多分析孩子們的成績優缺科目，並將此兩大方面的內容及時透過“戰地”分享給家長們。尤其在日常的口頭表揚和學期的表彰中，透過圖片、影片的方式傳達給家長，讓家長倍感欣慰。

總之，對家長多表揚、少批評，對症下藥；對家長多報喜，燒炭學生瑣碎，藥到病除！！4、換位思考，為家長分憂，提高專業性

對於家長來說，值得信任和認同的老師應該設身處地為自己考慮的老師。

“李老師，太感謝您了。多虧了您，我孩子現在耐心的與父母溝通”。

這便是欣慰和信任最直接的表現。

當然，要真正做到為家長分憂，還要多溝通，多交流，對孩子日常的觀察，孩子的心理狀態和家庭情況的調查都是進行交流的內容。

記住：溝通要適度，也要提前做好功課，要給家長以推心置腹的感覺，靈活把握，事半功倍

換位思考，其實就是體會做家長的感受。新教師多一重身份，多一種角色，可以為複雜的工作增加更多的情趣。人生不過學者挑戰，戰勝自己，其樂無窮。

但是，切記！！

興趣不代表專業，有效提高專業化，增強專業能力，對於實踐異常重要。專業化的興趣培養會讓你與家長之間的關係更加親密。

最後，各位新教師請謹記，我們工作的出發點在於教育學生，在於國之教育。為實現更好地與家長溝通交流，當以學生為本，以教育大業為核心，切勿以依賴家長為目的。在平等的關係基礎上，在努力用心的工作前提下，自然而然的會獲得家長們的信任。

最後，祝你們前程似錦，以夢為馬，唯夢前行！！