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  • 1 # 魯陽揮弋

    地球是太陽系九大行星之一,是人類棲身生活的天體。按離太陽距離排序,地球是離太陽近的第三顆太陽系行星。

    地球相距太陽14,900萬千米,地球體積大約10,832億(1.0832×10的12次方)立方千米。

    地球赤道半徑6,378千米,地球南北兩極半徑6,357千米,兩者相差21千米。

    綜上可以得出,地球不是正圓形,地球總體形狀應該是個扁球體。

  • 2 # 詩人的眼睛看世界

    這個問題實際上有許多答案。

    如果僅從地球的固體形體上看,地球可以近似的看成圓球,雖然極半徑6357千米和赤道半徑6378千米有21千米的差距,但是放在6000多千米裡,1/300這樣的誤差也可以接受。

    不過如果把地球的空氣層考慮在內,那麼地球就是一個徹頭徹尾的橢圓體,在地球的朝陽面,上面的空氣厚度很薄,而在地球的背陽面,空氣厚度則高達數百萬千米,即使月球也是在空氣層裡穿行,不過那裡的空氣稀薄,幾乎可以忽略不計,但事實上確實地球背陽面數百萬千米裡有屬於地球的空氣。

    從物質本質上看地球,宏觀上看,那就是地球的固體形體,微觀上看,地球是一個不折不扣的橢圓球體,渺觀上看,地球是一個形態多變的麵糰,因為地球的勢力範圍總隨著在太空中的遭遇不同,而千變萬化。

    因為物質都不是孤立的個體,所以物質間都有相互作用,當受到其它行星天體相互作用時,地球在宇宙中的空間就相應變化,那麼所謂的地球形狀就在變化。

    不過,由於我們人類本身就是宏觀物質,所以總是拿宏觀角度去審視,因此地球的千變萬化就視而不見了,所以我們不能侷限於宏觀層面上,只有跳出來,才能看到精彩。

  • 3 # 瀟泗兒

    地球是圓的嗎?

    答,當然不是,地球是一個非常普通的行星而已,因為有了人類才有了許多的問題。而地球的形成過程與一般的理論下都是由太陽系形成初的星雲匯聚而成的小隕石,而後又開始慢慢聚合稱大的星球才形成了我們的地球的。

    在這種隨機碰撞下形成的固態星球當然不是純圓形了。因此地球是一個不規則體。

  • 4 # 寶樹白石

    在宇宙中在沒有其它條件干擾,也就是沒有其它引力或其它引力微弱的情況下,只有一個引力中心的物體都是圓的。

    如果有一個強大的引力,強力的引力地球,地球就會被它吸引變形,但是這是假設,因為,強大的引力會把地球吸引過去,而撞擊在它的上面,而成為它的一部分,而天體在最初形成之前,發生過千萬次。至今已經形成了穩定的宇宙天體環境,基本不會出現,但是小天體還會這樣。我們看見夜空中的流星就是這樣。

    古代人類把地球看成是方的,所有天圓地方的構想出自古代的哲學思想中,三百年前的大航海時代,在無邊無際的大海航行中,人們發現了從相反方向航行會到達同一個地方,太陽的東昇西落,和月亮的執行規律性,和星象的變化,有周期性,這就是圓形運動的特徵,人們開始對天體,地球從新認識,已經確定地球是圓的,地球不是天體的中心,發現了地球圍繞著太陽轉。

    人們對天體發生極大的興趣,發射宇宙飛船到太空中觀看,證實了地球是圓的,和月亮一樣是圓的。

    人們從地是方的,到地是一個球體,(地球),人們走過了艱難的路程,推翻了過去的認識,更新了世界觀,從假設到真理,從唯心主義,到唯物主義,真實的認識了一個陌生而真實的宇宙世界。一個真實而精彩驚魂的宇宙呈現在人們眼前,使人們叫絕。

  • 5 # 諸葛小村姑

    其實,這不是一個科學問題,而是一個教育和文化的問題。

    一、九年義務教育告訴我們,地球是球形宇宙天體,

    這是一個直徑12756公里的燒紅了的大球,表面冷卻起痂,根據天體物理學規律,這樣大的天體,在自身引力的束縛下,為了取得平衡,只能夠以球體存在,當然表面某些地區存在些許毛刺(高山深溝)。

    由於地球主體目前依然是灼熱的熔融態粘稠物質,只是表面被冷卻形成薄薄的殼狀,內部的熱量是衝破這個殼的內在能量,因此才會形成褶皺、火山、高山、大海,這是一個動態平衡,隨著時間推移,逐步改變。理論上講,地球只是個近似球體,南北極的直徑和赤道直徑,相差3%。

    這不是人們的臆斷,而是經過數十年的太空探索得到的。

    這是經過數百年來的科技探索證實的,如果連這個都不相信,只能夠說九年制義務教育在某些頑固腦袋面前徹底失敗,敗給的不是現象,而是根深蒂固的科學鴕鳥行為。

    二、不少古人早就意識到地球是球形

    在國外,公元前240年,人們就根據不同地區,垂直於地表的竹竿影子的長短不一計算出了地球的直徑,中國唐朝,有一個著名的僧人:一行,他就是一個天文學家,就計算出了子午線一個弧度的長度,這些都是建立在大地是個球體的基礎上的。

    三、大航海時代的到來,進一步證明了地球是球體

    在古代,人們在航海的時候,發現在不同地區,看到的星辰高度不一樣,無法用平面的基礎去解釋,只有引進了球形觀點,才能夠完美契合,因此,Nautilus門根據天空十二個星座位置,編制了航海圖,從而指明方向。哥倫布、麥哲倫都是先驅。

    四、航海當中的船帆現象以及我們們對高山的觀察,證明地表是弧面

    在古代,海邊的人總是看到,遠處出現的帆船先露出桅杆,後出現船身,彷彿從水面鑽出來似的,這在平面上用幾何知識無論如何也解釋不通,只有弧面才能夠說得過去,總不至於在目力所及範圍內,那裡的水面急轉直下吧?

    我們看高山也是這個道理,比如泰山,海拔1545米,泰安地區平均海拔,134米,根據計算,若是在平面,需要在500公里外才能夠看不到泰山(因為視角的原因),實際上,離開泰山70公里,就看不到了,因為地球的弧度將它遮擋了。

    五、不承認地球是球形,這其實是文化教育上的悲哀

    很多人對自己所學到的知識是有懷疑的,因為我們從小被灌輸了這些知識,而不是透過簡單的實驗手段讓人們親自體驗,這是當代教育的急功近利造成的,畢竟9年時間太短,不可能所有的學科都讓孩子們親身體驗一遍,很多孩子在出了校門之後,基本上與學習無緣了,剩下的就是燈紅酒綠,掙扎求生,為了老婆孩子奔忙,為了麻將撲克銷魂,理性和科學地思考彷彿是有罪的,被斥為書呆子、不合時宜,因為身邊絕大多數人是不用思考的,憑著本能生活著。

    但是小時候學到的只是碎片和媒體上的宣傳片,又把它們結合起來,造成困擾,情有可原。這在全世界各地都這樣,哪怕是發達國家。人們的日常生活不需要對某件事物窮究其理。在紐約,就有一個很頑固的“地平”協會,堅決聲稱大地是一個平面,四外都是陡直的懸崖,天似穹廬,籠蓋四野,呵呵。與這些人解釋科學是很費勁的,基本不需要了。

    科學不是宗教,不需要人們堅信不疑,思想鋼印,如果有本事,可以用論文的形式,用資料和實驗記錄將這些理論擊毀,從而你就成為一座高峰。除此之外,借酒澆愁,狂叫亂喊,散發傳單等等都是自取其辱。

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