如果帶手機是學習用的，搜尋資料，保護自己的合法權益，對老師不正確的違法行為進行監督，我覺得手機進校園也是一種時代的進步。

手機不應該帶進學校。

先看看你的邏輯，如果學生現在禁不起誘惑，到社會上他也禁不起！

我問問你，是大人容易生病還是孩子？為什麼？因為孩子免疫系統還不成熟。

如果讓一個孩子，比如說7歲，上晚自習。很多人反對！你會嗎？

根據你的邏輯，如果現在都不能堅持上晚自習，那他初中，高中，乃至大學怎麼辦？學校不應該教育他！如何使用他的體力嗎？

不能，因為他的身體還不成熟，過早利用體力只能是一種摧殘。

學生禁不住誘惑，是因為學生的心智還不成。與是否手機的使用無關。

還有，在校不讓帶手機，是擔心孩子的在沒有形成正確的學習觀之前，分散學習精力。

成人處理事情趨向於理智，但很多仍不能抵制手機的誘惑，成為“低頭族”。何況孩子。

另外，由於學生身體發育不成熟對手機輻射抵抗力，遠低於成年人。有腦科醫生預測，未來嚴重腦病的發生率會增加，因為手機的過度使用。

我要說的，是手機讓什麼都變得方便了，但仍沒有讓人變得更聰明。

我認為家長玩手機而不照顧孩子是不正確的，也任由孩子玩電子產品，更不正確。學校的要求是對的。你說對嗎？

有同學會反對說，有手機和家長聯絡方便；可以監督老師，不法行為，保護自己；用手機查資料。

這裡只說用老年機也可以聯絡；老師不法行為是天天發生嗎？上課完全可以問老師，課間還在學習，查資料你信呀？它的壞處你再查查，凡事都有弊利，“兩害相權，取其輕”。

關於學生帶手機進校的問題，先說說我的觀點：學生真的不應該帶手機進校。這對學生的成長有好處。

教育部發布《兒童青少年近視綜合防治實施計劃》中規定：嚴禁學生攜帶個人手機、平板電腦等電子產品進入教室，帶入學校統一管理。學校教學不依賴電子產品。作業不依賴於電子產品，原則上使用紙張操作。

從規定中可以看出。教育部門也注意到了手機對於學生的危害，不僅禁止學生帶手機進校，連學校教學使用電子產品也進行了限制。我家孩子今年五年級，他們學校也是明文規定嚴禁學生帶手機進校的。

禁止學生帶手機進校的目的在於：

1、為了預防兒童青少年近視。我們都知道，手機螢幕小，手機距離孩子的眼睛很近，孩子眼睛一直盯著手機很容易疲勞，會影響孩子的視力。

2、手機具有輻射作用，影響身心健康。學生正處於生長髮育期，大腦對手機輻射的吸收量比成人高百分之六十以上。英國華威大學的傑勒德·凱都博士警告說：手機輻射會破壞孩子神經系統的正常功能，從而導致睡眠不好、頭痛、記憶力減退等一系列問題。

3、預防學生上課玩手機，不僅影響學生的學習，長期發展下去還會讓孩子有手機癮。

因此，學校禁止中小學生帶手機進校是正確的做法，不僅保護孩子的視力，也保障了學生的身心健康，更有利於孩子安心學習。

題主所說“不讓學生帶手機是怕孩子經不起誘惑影響學習，但是假如學生在校經不起誘惑，他們離開學校後就可以經得起誘惑嗎？”

我認為，對於中小學生這個年齡段的孩子，他們的自制力比較弱，對於手機裡的遊戲或娛樂節目很難不被吸引，因此，需要學校或家庭採取一些必要的措施來幫助他們，督促他們養成良好的習慣。

學生大部分的時間都在學校，只要在學校裡不讓孩子玩手機，不僅保障了孩子學習的時間，也大大減少了孩子接觸手機的時間，就能有效預防孩子長時間玩手機上癮。孩子離開學校後回到家中，這時候的父母作為監護人，就得起到監護的作用，手機可以玩，但必須是有限制地玩，家庭、學校兩方面共同配合好，就能有效幫助孩子抵擋得住手機的誘惑。

“題主認為學校和社會應該教學生正確使用手機。”

學校和社會應該教學生正確使用手機，但是可以說，大部分孩子對於手機是沒有辦法抵抗的，不要太相信孩子的自制力，現在社會上很多的成年人都有手機癮，更不用說孩子。簡單的說教不可能對全部的孩子都有作用，有時也需要採取一些措施來規矩孩子們的行為。

“完全禁止真的正確嗎？”

現在的家庭幾乎每戶家裡都有電子產品，完全禁止不大可能，也沒必要，只要家長配合學校，對於孩子起到真正監管作用，孩子在家裡也是可以玩手機的。以我家孩子為例，平時週一至週五要上學，不能玩手機，週六、日作業做完之後可以玩1小時。像現在放暑假了，只要每天完成學習任務，每天也可以玩一小時的遊戲。

無規矩不成方圓。只要跟孩子制定好規則，並堅持執行，一段時間以後，孩子就會習慣於這個規則，都不用大人天天監督催促趕緊寫作業，每天都很自律地完成學習任務，再玩遊戲。孩子守規則，大人講信用，學校家庭共同配合教育，就不用擔心孩子玩手機上癮了。

手機是科技發展的產物，它像很多高科技產品一樣，是雙刃劍，有利也有弊。

我認為禁止學生帶手機進校園是非常必要的，這對學生的成長真的有好處，是學校、教師對孩子的一種保護。

01手機對心智不成熟的中學生來說，是一種致命的誘惑，很容易把孩子引入迷途。

大家知道手機應用軟體是非常多的，成人也很容易入迷，更不要說年紀輕輕的小孩子了，他們很容易被誘惑，所以，我覺得還是不要給學生配手機，不要拿孩子的前途來做實驗。

02手機易於讓在校學生引起攀比，妨礙學生身心發展。

手機的檔次不同，功能不一樣，當然價錢也不一樣，這就很容易滋生攀比，學生一旦有這樣的心理就會變得很浮誇，滋生許多事端。為什麼中學生要穿校服？除了統一標誌之外，其實還有一個原因就是大家都穿校服，不容易滋生攀比。

03如果需要用到手機進行互動式教學，可以用有限制性功能的平板電腦代替。

我不知道你為什麼想要讓孩子用手機，如果認為手機是一種先進的通訊工具，孩子需要接觸並運用它。有兩種彌補途徑，一是用平板，平板只能透過學校網路連線上網，便於控制，現在很多學校都用平板，他們只能用於師生、生生間的交流。如果你覺得非要讓孩子接觸手機，可以放學後在家裡由家工控制著使用。

04如果覺得非有手機聯絡不可，可以向學校申請非智慧手機，或者手錶電話。

這兩種通訊方式都便於聯絡，但是不能用於上網。以上解答，不知當否？

手機的誘惑性不可小看，等到孩子心智成熟些再給他配手機，也許是更合適的做法。就像婚姻一樣，等到孩子成人以後才可以結婚，如果中學生就允許他們結婚，那校園裡企不亂套。

工具只能在合適的時間交到能控制它的人手中！