教師享有寒暑假。

一般情況下，寒假四周，教師提前一週到校，開會學習領取新的精神、制定新學期教學計劃、超周備課即提前備出一週的課程。

教師暑假的休假情況與寒假大體一樣。不同的是暑假稍長，一般六週左右。由於新學年開始，涉及到教師們要重新安排工作，返校準備的時間還會長一些。學校領導班子成員要提前兩週到校研究安排下一學年的工作。

以上是常規情況。除此之外，年年不同學科的老師要輪流參加教育局組織安排的集體培訓。每所學校根據自己學校的特點，再安排包括定期家訪在內的其他工作。

有的地區要組織教師們進行一輪接一輪的教師繼續教育培養，採取線上學習與集體學習相結合，然後教師們須獲取再教育培訓證書，否則的話，缺一期就不能參加職稱評定，如果哪一波趕上暑期，暑假就要受到影響了。

請問上述教師寒暑假中的哪項工作不合理？長期存在就有了它的合理性。

絕不合理，什麼叫假期，那是國家對人民教師必須享有的休息權，試圖用這樣那樣的理由剝奪教師的假期權利那是國法所不容的。堅決制止這種犯法行為，支援教師的假期充分權利，不容任何人任何部門剝奪和佔用，維護人民教師的正當權益。

這個問題各地教育局怎麼管不可能統一。我們這裡寒假肯定是放假中途沒事返校。暑假會有，總計有一週時間。其中兩天學生返校。另外幾天會搞什麼聽報告等。雖然老師們不滿意也沒辦法。

謝謝邀請！沒當過老師的都不知道老師的累和苦，在常人眼裡老師是個很不錯的職業，輕鬆又有錢，高傲又吝嗇。各位看官是不是覺得自家的孩子很聰明，把小孩送到學校完全靠自學，清華北大滿天星啊？如果這樣你還不如把小孩放在家裡自學省事又省錢，何樂而不為？本人高校畢業後在企業做了8年的工程師，後來像多數看客一樣，以為老師是個天神一般的職業，放棄優異的工程師薪資，考到一所市直高中當了一名令人羨慕嫉妒恨的老師。進來之後完全顛倒我的人生觀價值觀啊。老師很苦逼，當班主任更苦逼，為什麼呢，年資大的老師都不願意當班主任，只有我們這些年輕人又剛進去的當，美其名曰評職稱要班主任經歷，完全被恐嚇加忽悠的有沒有？學生升學壓力大，每天各種測試，我們恨不得把學生的腦袋破開，知識直接灌溉給他們有沒有？一天備課，上課，改作業，出試卷，改試卷，找學生談話，還要應付上級的各種檢查……幸虧我結婚早，不然談個戀愛都沒時間好不容易熬到暑假，還要我去培訓，家訪，線上學習？開玩笑吧？等我混到高階職稱再說吧。假期我們老師都有家人和親人，也想利用假期好好陪陪家人，陪陪自家的孩子，其他的至少現在很少考慮，不排除特別認真上進的老師，但是多數老師我覺得跟我想法差不多吧，假期就要有假期的樣子！回答完畢！！！

教師是否享有寒暑假假期！要求老師集中培訓，上門家訪，線上學習是否合理。

國家規定教師依法享有寒暑假的假期，假期主要是讓老師休息。在假期當中要求老師集中培訓，上門家訪，線上學習。這都不是應該的！

首先，教師為什麼有假期？我想最重要的一條是因為學生放假了！學生經過一個學期的學習。他學到了許多書本上的知識。學生必須對知識進行消化和吸收。學習、讀書就像吃飯和幹活兒一樣，只是吃不運動不行！只是運動，不吃飯也不行。學生從老師那裡得到了知識，需要到社會中去實踐，才能把老師教給的知識轉化為自己真正有用的能力。

學生放假了，那麼老師還在你學校裡幹什麼呢？由於特殊工作工作的原因，所以。教師依法享有了寒暑假的權利。

第二，教師依法享有寒暑假是對老師勞累的辛苦工作的補償。我們知道一些工作都是朝九晚五。那是教師在上班期間他的工作是沒有時間點的。教師的工作就是生活，教師的生活就是工作。教師每天七點多就要到學校盯學生。一直盯到下午五點才把學生送出校門。

這一天要組織學生晨讀，午讀。做眼睛保健操，做體操。送學生上樓下樓，上學下學，出操，回教室。這些都得需要跟著。每天本來三四節課，加上了現在對學生實行進行託管，讓老師在上班時間幾乎沒有一點空閒。你想老師還要判作業！一個班40多份兒作業，老師坐那兒不動，就是不上廁所，也要兩個小時才能處理完一份作業。老師還要備課，還有進行教研，培訓，填寫各種各樣的表格，上傳各種各樣的資料，接待各種各樣的檢查，還要處理各種各樣的學生之間的矛盾問題。還要接待家長！可以說，老師工作一天忙的是焦頭爛額。回到家裡有的老師連飯都來不及吃，就躺上去躺在床上睡著了。有人說當老師好啊，可以教自己的孩子。我是回到家裡，累得爬不起床，自己的孩子也無暇顧及。真是種了別人地，荒了自己的田。

所以國家依法讓老師享受假期是對老師勞累工作的一種補償。

第三，教師放假和學生放假應該是一樣的，主要目的就是為了老師休息！和學生的情況一樣，自己調配時間。如果自己的身體允許，時間允許，老師當然可以進行自我充電。這些必須建立在教師自願的基礎上。不可強行壓制教師！如果強行要求教師參加培訓，要求教師線上學習，那還是給老師放假嘛？這樣做必定會引起教師的逆反心理。

要求教師家訪，那是工作時間的事情。請不要在老師放假期間要求老師做這些事情。既然是放假，就實實在在給老師放假。如果放假還給老師分配工作，那豈不是掛羊頭賣狗肉。

振興國家教育其根本就是教師。要提高教師地工作的熱情。增強他們工作的精氣神兒！善待教師激發教師教育工作的熱情！只有這樣才能使我們的教育工作充滿了創造性，才能使我們的教育事業生機勃勃。

教師享有寒暑假，這是一定的。不過並不能足日享有，但掐頭去尾每年一個半月寒暑假是能有的。被去掉的這一點天數就是用來培訓家訪等。

假期里老師雖然不是拿全薪，但至少是有薪水好拿的。所以做這點事情我覺得也無妨。

但是，對於家訪的規定我是有意見的，我也是家長，我覺得現在溝通方式多種多樣，沒有必要規定老師每個學期都要上門家訪。接班第一次要上門家訪，其餘時間，如果沒有重大事件，還是不要上門的好，電話，微信，再不行的話影片唄！人家跨國公司都這麼開會，方便快捷，等於面對面。

一些要害行業，目前仍習慣於道德綁架民意，是在讓人可笑。 比如醫生、教師、人民僕人。

人們只看到教師站在講臺上，純真的小朋友看到老師的窗戶裡還亮燈，回去就寫了篇作文。 但是有沒有人看見工人揮汗如雨勞作，加班加點維修，幾乎全年無休的加班、值班？

說到費腦子和智力水平，好像在考大學的時候，師範類入學考生的成績都很一般吧。

什麼也不用說，大家都可以來吃粉筆灰，拿2丶3千塊錢的工資，嚐嚐其中滋味再發表，千萬別講什麼教師工資有5、6千，那些人是幾十年教齡的!

這些都是不合理的，教師的實際工作時間遠比公務員長，公務員每天工作時間不到8小時，而教師能8小時之外什麼也不幹嗎？作業不批課不備。