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1 # 牡芝林
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2 # 怎樣才能拯救你
首先為什麼不能打他們?該揍的時候就要揍犯了錯不懲罰以後更嚴重。如果殺人只是口頭教育一下就放出來了!那就會造成更多的犯罪。但打不是目的!我們是要教育孩子。所以能不打咱就不打畢竟咱們都是文明人,首先心裡雞湯必不可少,這是形成他正確人生觀的主要因素。再不行就只能下猛藥了!第一步苦肉計比如小孩子愛玩遊戲亂花錢,我就陪他一起玩大家都快樂然後問題來了電話沒費了遊戲沒錢了玩不了了。開始向我要了。好戲開始上演了。我就要向孩子們訴苦了。我就說我也不想幹活了沒錢了怎麼辦?孩子就讓我去幹活,我說不行我也要玩遊戲誰不讓我玩遊戲我就跟誰急!但我也不做就玩遊戲。沒錢了咱就一起發呆。然後給他灌心靈雞湯!一般孩子都會變好的。不過要是還不行也沒事誰叫咱套路多呢!辦法多的是還有更猛的!有人說孩子油鹽不進怎麼都不行,那還要他幹嘛留著也是禍害!我直接找警察故意犯罪進牢房讓他探望一下剩下就讓他自生自滅了!這是最後的手段了!這都不行就說明這孩子已經超出人類範疇了!
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3 # 葡萄小乖媽媽
熊孩子,熊孩子,其實熊孩子的熊都是父母養成的。
面對現在各大專家的教育方法,是不是覺得不那麼好用,其實我認為孩子教育孩子要有原則,要有自己的堅持。我很反對專家們老說不能打孩子這個觀點,暴打肯定不行,但適當的教育式打確實很好的教育方法,你現在不教育你的孩子,將來你的孩子只能在監獄裡讓別人教育,這是非常現實的說法。
什麼是原則,原則就是所做的事情不能超出正常的生活基本禮儀禮貌。比如不能隨意吐口水,不能亂丟東西,尤其是別人家的東西。不能肆無忌憚毫無底線的要東西。其實這些都是很基本的。作為父母,要給孩子一個原則的概念,必須讓他們知道什麼能做,什麼不能。
這麼小的孩子,講道理,很難懂。我的原則就是:該打則打,但這個打不是暴打,也要有技巧的。我家小子,有一次我發現他喜歡試探我的態度,他吃完飯,就會慢慢的把一隻腳放到桌子上,看我一眼,看我沒動靜,就把另一隻也放上去了。這時我就站起來,他立馬把腳收回去。當我坐下,他又開始了。這就是試探。他在看我的反應。
他在伸第二隻腳的時候,我一隻手就打到腳上,邊打邊說:不可以把腳放在桌子上,這是吃飯的地方。當下他也就放棄了這個做法。但其實,很多天裡,他幾乎都在試探,每次伸腳,我就會打他的腳,告誡他不可以。這就是堅持。每一個細小的地方,孩子的熊都可以慢慢更改的。
根據實際情況,做出合適的對策。還多時候孩子一次教育沒有用,需要父母長期的多次的教育。
之前看過一個臺灣的專家解說如何應對孩子的無理取鬧,我很贊同。給大家一個參考:孩子對你提出無理的要求,她在地上撒潑打滾,她大聲哭喊等等。這時候打沒有用,因為孩子處於失去控制的情緒中,最好的做法就是,把她帶到一個安靜的或者相對安靜的地方,在家就直接帶到房間裡,你就讓她哭,讓她鬧,你在旁邊冷眼觀看,等到他哭到差不多的時候,給她洗個臉或者擦一擦。問他:還哭嗎,還鬧嗎,如果還要,那就讓他們繼續。我們在安全的範圍內,等他們安靜。
等確定可以溝通了,在來說交流,帶著愛和你的觀點,告訴他為什麼這次不能按照他的要求做。理由要充分。這樣對未來孩子的青春期的教育做了一個很好的鋪墊。以後溝通他們就知道什麼可以,什麼不可以。
所有的教育式打孩子,懲罰孩子,都是建立在父母自己的原則和堅持上。剛開始很難,對孩子來說,這時一個新的生活方式和秩序,生活在世界上,都需要秩序的,給一個正確的生活方式的指引,才是愛孩子,不要孩子在鬧,你在笑。
原則是我們作為成年人,制定的。但也要合情理,畢竟他還是個孩子。
在看了那麼多教育方面的書,我明白了一點,盡興書不如無書。哈哈,因為每個孩子都是個體。所以教育孩子,不是靠暴打,但需要我們用智慧去鞭打他們,熊孩子熊的可不是現在,未來更殘酷。
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都說孩子是父母的鏡子,從孩子身上就能看出其父母親的為人和品德怎麼樣,我始終認為,最好的教育不過是言傳身教,如果父母不能在家教育好自己的孩子,那麼,走出去就會被別人教育。孩子總會長大的,你不能用大人的思想時時刻刻的去保護她,應該教他規矩,教他自律和禮儀學會等待和忍耐,儘量避免自己給他人造成麻煩。