作為一個純正的理科生（高中理科，大學理工科），應該很有發言權。

這種說法是前些年的說法，現在一般不這麼說了。數理化主要體現為理科型的學習，所以這個問題可以理解為文理之爭。目前普遍共識是理科文科都重要，能考大學就好，只要能考大學，哪怕文科+藝術生都可以~

不過作為一個老師，對學生推薦的時候還是會推薦理科，重點也就是數理化。原因有以下幾個。

從大局來看，很多人都能看到，文科治國，理科興國。文科主要是傳遞社會人文知識，豐富個人精神世界，建立內在信仰，從而支配外在行為。更明顯，它的作用是引導人完成自我修養後有能力者再引導他人去完成。這個東西聽起來很玄乎，所以有的老師會說的更直白點，就是文科就是當官的，即治國之人；理科以數學為基礎，理化為應用，它在國家層面主要提現為科技，物理的應用呢，在航母的研發建造，橋樑軌道等及大型建築的受力設計，手機電腦等電子產品核心研發，各種電器的研發應用等等，具體也不清楚是幹什麼的，但是我知道的物理相關專業的同學或學生就業在了這些領域，當然還有一部分直接留在了研究所。很明顯，後者的很多發現發展行為代表了中國的科技水平，他們的研發成果直接用在了人類的生產生活中，提高了生活水平或者科技水平；而前者說是豐富了個人的精神世界，讓我們的生活更豐富多彩，但其實仔細想想沒有直接能看得見摸得著的作用。所以因為應用的不同，理科生好找工作是必然（這是我推薦普通家庭孩子選理的原因），也就給人了一種學好數理化，走遍天下都不怕的感覺。這說的是學好數理化，到哪兒都有用，到哪兒都有口飯吃。

從小方面來說，數理化在生活中的應用也多於其他科目。我們用開玩笑說，學數學有啥用，去菜市場買菜還用這嗎？是啊，你買菜總得算算價格吧，總得比較有理數大小吧，只是你只用了簡單的數學知識，可是英語呢？你連最簡單的"abc都沒用不是嗎？學好物理，你家電器壞了你可以自己修，你家電路壞了你可以自己走，你家椅子壞了你都知道怎樣固定更結實，當然有些人會說，我爸啥物理知識都不會照樣換燈泡，那是他自己琢磨並嘗試的物理的應用，自學成才；化學呢，平時吃個菜，哪個有毒，哪個相剋，鹽早放了會成亞硝酸鹽，藥吃混了會在胃裡反應，這樣也是生活的方方面面。很簡單的例子就是，屠呦呦的青蒿素治好了我們每個患者的瘧疾，莫言的《蛙》有什麼用呢，我們可以說它爭的了榮譽，可以說它批判了那個社會，可以說它展現了一些東西，可是這些都是虛的，仔細想想太不實在了，那個年代過去了就是過去了，我們可以記得並以史為鑑，但其他沒有什麼大用，這就像我們爺爺奶奶飯桌上的憶苦思甜一樣，說沒用也有用，說有用也沒用，跟物理化學的對就是對錯就是錯完全不一樣~

所以，從家國從就業從實用等等等等，於大於小，數理化確實更有用。但是也不能說走遍天下都不怕吧，有點誇張了~

“學好數理化走遍天下都不怕”在前些年社會大發展來說很適用，製造業的發展需要大量數理化人才。隨著社會發展，尤其是生產過剩，目前這句話的權重正在走低。

在國內現存的基礎教育體制，甚至是高等教育體制裡，理科生基本都受到了良好的數理邏輯訓練，所以今後他們不論轉到哪一行，由於都具備了基本的邏輯基礎和系統且邏輯的學習能力，確實看得到很多學好數理化的理科生是“走遍天下都不怕”。不是說文科生全都邏輯有欠缺，只是如果文科教育也能提供文科生良好的邏輯訓練，他們出人才的比例不會比理科生差，他們的專業選擇也不應該被制約。

從另一個角度來說教育的目的從根本上說還是培養“具備獨立思考和獨立行動能力的人”學好數理化和這個沒有必然聯絡的，一個人可以透過大量的題海戰術學好數理化，也可以透過對概念、定理、習題的深刻思考而僅用較少的時間就學好數理化，同時是學好數理化，哪一種是社會需要的呢？

不過時。

看實物，有時候不能那麼狹隘。

對於人，這個個體來說，縱然現代社會包容性很強，不管混成什麼樣，都能保證有一口飯吃。

我想說的是文科和理科的不同。

無法辯駁的是，文科話的 很多職業准入門檻更低，而且可替代性絕對遠遠超越理科。

然而理科卻不同，理科需要紮實的基礎理論知識，然後一步一個腳印的網上面摸索。這裡排他性和專業性都是文科職業無法比擬的。

前段時間就爆出來一個訊息，中科院一位能夠影響登月火箭發射進度的大牛離職了，領導氣得直跳腳，向上級部門反映情況想要把人請回來。

且不說體制方面暴露出來的問題。

就專業性來說，文科有這樣的職業嗎？

其次，以前很多公知都在鼓吹中國有多差多差，國外的月亮有多圓。

這裡又回到了題目，移民，算是走遍天下了吧？

那麼國外最喜歡的是什麼樣的移民呢？

沒錯，就是技術移民。

一個高精尖的人才，真的可以為所欲為，想去哪兒就去哪兒。他們很多掌握著前沿科技技術力量的人，甚至能夠左右大國博弈。

比如中國的楊振寧。

從國家利益來講，理科生的貢獻絕對是比文科生多多。我不是貶低文科生，魯迅先生就是文科生的代表。

但要說誰更重要，即使國家層面，還是理科生。

過去我覺得這句話是理科好的學生和理科老師有意強調數理化重要的口號！現在看看這句話雖然有點老套，但是仍然不過時。

首先，數理化是中高考考試學科，能不重要嗎？哪一門拖後腿，你就和名校擦肩而過了，數理化的確是學習的重點，忽視不得！另外市場上出現很多以數理化為核心的培訓班，提高班，家長趨之若鶩，可見數理化的重要性了！

其次，學好數理化，學生會有更多的選擇！你從現在高考改革中就可以看出數理化是多麼重要，你的孩子如果不想學物理，那他們要錯過多少好大學啊。很多名中學，名大學是很偏愛數理化優秀的學生的…另外從就業方面看，學習理工科的學生選擇工作的面應該更廣闊一些吧！

當然，我們國家和政府是倡導和鼓勵人才全面發展，中小學階段還是要全面學習，等到高中階段再決定自己將來往哪一方面發展，理科優秀前途無量，文科優秀也能前程似錦！

“學好數理化走遍天下都不怕”這句話在過去適用，在今天依然適用。為什麼這麼說呢？因為數學、物理、化學等學科是學習自然科學的基礎，不學好數理化就無法進行科學研究，不進行科學研究就沒有嫦娥上天，蛟龍入海；就沒有高鐵賓士，大橋跨海；就沒有北斗導航和5G網路。這些與現代生活密切相關的一切的一切都離不開現代科學技術，都離不開數理化這些基礎學科。因此，一個人如果學好了數理化，不管你走到哪裡都會有用武之地。過去如此，現在如此，將來依然如此。

這裡說學好數理化重要但並沒有否定文科的重要性。在當今社會文科也同樣重要。因此在學習上尤其是中小學階段最好不要偏科，要做到全面發展。

大道理太大…平凡人生:

說個小道理…來點實在:

學好數理化…重在實踐:

要有工作呀…貴專勤奮"

來點真實的…別說空話:

有基需再學…拜師成才:

虛心求真知…做出業績:

要有敬畏心…切莫狂野: