小學想上名校，跟大學想讓名校的想法類似，這很正常。隨著經濟水平的提高，家庭教育觀念的轉變，想上名校說明家挺越來越重視教育，希望孩子有一個良好的教育。名校之所以是名校，從教育資源環境，到師資力量，教育理念等等應領先其它學校，尤其教學成績也是遙遙領先，優中選優一定會更好。雖然國家倡導教育均衡發展，但真的能均衡嗎？我們這些鄉村學校真的能那麼理想的發展嗎？優秀的教師大多都去一二線城市，很少有願意留守鄉村。因為除了掙錢多環境好之外，還有更多的是下一代能享受優質的教育。越來越多的開發商開發樓盤，都要興建學校和醫院，這是必不可少的，有一個好的學校，房子是不愁賣的。教育理應重視，教育也沒那麼均衡，所以才會選擇名校。有錢買個房子就能上名校，沒錢只能上普通學校，也就是富人越富，窮人越窮。國家政策是好的，也希望我們的下一代也都能享受到優質的教育，不在為擇校而苦惱。

為孩子選擇一所理想的學校，是每個做家長的心願，負責的老師，良好的校風都是眾多考量的因素之一。首先需要考慮的是學校的口碑，小升初，離家遠近等。

不要太相信孩子自身的學習能力，學習氛圍真的太重要，太重要了，可以看看一般學校和名校學習氛圍，相差真的太大了！不過也有一些一般學校，最後也有人考上了好大學，但是，你們或許並不知道，這些學生後來付出幾倍於名校學生的努力和金錢！所以就算孩子學習一般，我認為也不要放棄進名校，你放學的時候去一些學校的校門口看看，我覺得放學後的樣子，就能看出很多東西。

我這樣一說，知道肯定有人心裡不舒服，但這都是事實，這些是必然聯絡的事情，我們為孩子拼搏，就是希望好的教育環境，想讓孩子進好學校，考上好高中，最後進入好大學。這樣孩子的平臺就會更高點，對以後的影響就會更大。說現實一點，去人才市場，一流大學畢業生材料交到招聘主管手中，二流以下的大學畢業生的材料放到桌子上，主管臨走時順手就把桌子上你精心準備的簡介扔進了垃圾桶！所以不舒服歸不舒服，還是希望大家能仔細思考下，有機會有辦法，一定給孩子選擇一所好學校。

你能夠上好的學校你為什麼不去上？就像你現在掙錢有了一百萬，但是你相信自己能掙一千萬，你會就此放棄嗎？我相信絕大多數人是不會的，好上加好，何樂不為。

1 好的學校，它的條件，設施各方面會好很多的，這是一個不爭的事實。我所瞭解的天津的一所小學和江西的一所小學有很大的差別，教學理念，教學方式，包括一些設施都會相差很大的。

2一些私立學校，普通家庭是不是選擇的，學費太貴！經濟基礎決定上層建築。

3近朱者赤近墨者黑，你跟什麼樣的人交往，你就會有什麼樣的圈子。我記得我看過一個故事，是香港首富李嘉誠的司機要退休了，李嘉誠準備給他一百萬讓他晚年的生活過得好，但是他的司機拒絕了，李嘉誠就很奇怪，就問他為什麼，司機說，這些年看著你打電話說，哪裡地皮好，哪隻股票好，我都會去買一點，現在也是千萬身價了。

最後社會地位這個東西是可以改變的，很多人都是靠自己的奮鬥改變自己的生活，像雷軍，董明珠，馬雲等等這些大佬們，他們都是靠自己改變了自己的生活。相信自己，是金子總會發光的，千里馬一定會等來伯樂的，

每一個家長，都期望孩子得到更加良好的學校教育。為此，總想讓孩子上好學校，具體原因有以下幾個方面：

1.

好學校，師資力量相應較強，這對孩子的學習能力提高很重要。

一般來說，好學校的師資力量都比較強。師資力量的強弱，某種程度上決定了學生成績的高低。

好老師，同樣講解相同的知識，其方式、方法與普通老師截然不同。其施教的過程，學生普遍能夠清晰易懂、掌握重點、領會透徹；其施教的結果，學生的能力和成績都普遍提高。

同時某些學校，從幼兒開始就聘有外教，讓孩子從小就能接觸正統的外語，從而大大的提高了孩子的外語學習能力。

2.

好學校，具有先進的管理模式，便於孩子的正確管理和全面教育。

先進的管理模式，是一個學校正確培養孩子綜合能力的基礎。正像企業一樣，經常提到的口號就是“向管理要效益”。

學校的管理也是如此。先進的管理模式，能夠激發學生的自我管理約束能力。使學生在學習、生活、觀念和思維上，能夠得到全面、系統而又超前的提升。

從而，為以後順利踏入社會，適應社會奠定良好的基礎。

3.

好學校，具有一種積極向上的良好學習氣氛和環境，有助於學生自我激勵。

一個好學校的重要標誌，就是學生普遍具備有規律、有熱情、有計劃地學習能力。其表現在宿舍、教室、閱覽室、甚至校園內都充滿的學生自發學習，和操場、戶外學生有規律的鍛鍊身體。

一個有著良好學習氣氛的學校，有助於激發學生不甘落後和自我競爭意識。即使，某些學生暫時成績稍差，但在一個良好氛圍的烘托下，也會努力上進，趕超前者。

“比、學、趕、幫、超”，這就是好學校的一種明顯的、真實的、可貴的、自然地治學目的，和良好表現。

4.

好學校，有助於孩子自學能力提高，能夠讓孩子最終考個比較理想的學校。

自學能力，是檢驗一個學生，最終能夠走向多遠的標尺。一個好的學校，學生們的潛意識中就存在著自我競爭意識。他們受學校良好管理、良好學習氛圍的烘托，很容易克服懶惰、矯情、攀比心理，而注重自己的學習和能力。

一個好的學校，很少存在貧富攀比、說長道短、聚眾鬥毆。有的是，大家搶時間、通友誼、互幫互助的學習和生活。大家都有一個共同的目標，依靠自己、提高成績，最終考個理想的大學。

5.

好學校，有助於培養孩子良好的綜合素質，以便於全面發展、真正成才。

真正的好學校，並非只是注重單打一的學習和成績。而是在以學為主的前提下的全面發展。我們可以看到，處在一個好學校，學生的世界觀、人生觀、價值觀以及良好的綜合品質，與普通學校的學生存在著截然的差距。

好學校，在無意識中，形成優點匯聚、共同向好、積極努力。正能量、優良品質、先進的思想觀念都會在這個大集體中，不自覺的浸染著每個學生。使他們養成良好的綜合品質、德智體美勞全面發展，最終成為真正的棟樑。

父母總是想把最好的給孩子，上個好學校當然也是父母為孩子提供好的教育資源。

既然被稱作好學校，那學校肯定在師資、管理、資源上佔有一定優勢，名聲在外了，它的生源質量不會差。孩子身在這樣的學校，會耳儒目染的受到好的影響，尤其是自身條件不錯的孩子，放在這樣的環境中影響更大，會激發孩子的各種潛能。有的孩子儘管成績不好，但父母也想盡辦法去上名校，這是為什麼呢？我的一個朋友在說到這個問題時，談到他的鄰居，鄰居的孩子成績不好，但他的鄰居想盡種種辦法讓孩子進了名校，按他的說法，我的孩子考不上好學校，他的同學考上好學校也行，對這種說法有點吃驚，仔細想想，好象也沒什麼不對。總之，可憐天下父母心！

好學校擁有好資源，試問有哪一個父母不想給孩子更好的呢？

俗話說：“蓬生麻中，不扶自直”，一個好學校能給孩子的不僅是師資、眼界、機會，更是好的學習氛圍。

我身邊就有兩所小學，一所連個操場都沒有，做個課間操手腳都不能伸直，因為會打到別人；另一所學校有操場、有網球場，放學後還可以踢會足球，我想選擇哪所學校大家心裡都有數吧。

去了好學校，能大大拓展孩子的視野和見識，讓他親眼看到，牛人到底是什麼樣子，自己的差距有多大，要向哪個方向努力。所以說，與優秀的人為伍，你會變得更優秀。

說不定哪一天，某位學霸的某個做法就啟發了孩子的學習思路，讓他發現一個全新的學習方法。更何況，如果他周圍都是努力用功的學生，那麼他就算曾經再放浪不羈，也會慢慢開始學會沉下心來學習的。

如果你身邊的只是很多與你同層次的人，那麼你不知不覺中就會接納這個層次，沒有任何更上一層樓的激勵。

你的談吐，你的觀念，你的生活的一切都和他們一樣；到最後考的分數，也只會和他們一樣。

很多好的學校社團活動、學生會、課題研究、選修課等等都是校園生活不可或缺的一部分。

雖然它們所佔的時間比重不會太多，但終究會有利於學生的全面發展。

“素質教育”恰恰在這些重點學校才有試點的可能性，越是普通的學校，則越嚮應試教育靠攏，甚至到了最末流的學校，連“應試教育”四個字都無從談起了。

一所好學校，對孩子的影響，是一輩子的。

名校雲集更好的師資、擁有更積極學習的氛圍、有更多見世面的機會，這些東西，給孩子帶來更廣闊的視野，才是最寶貴的。

一所好學校能夠帶給孩子精神上的洗禮和觸動，你會在達到更高的水平後，依然持有上進的念頭，而不是安於現狀；你會不由自主地想要成為更有理想的人，高標準要求自己，讓自己成為更優秀的人。而這些直接決定了你之後的全部生活。

進入名校就有一個較高的起點，但不意味著萬事大吉，後面的路還很長，還得一步一個腳印！

對自己的孩子就讀的小學要求高是件好事，說明這位家長很重視孩子的教育。至於為什麼要讓孩子在小學就要上名校，且聽我道來。

這教育小孩子，是有一個關鍵期的。比如說孩子的習慣養成，小學的一年級就是最關鍵的，錯過了這個時間，想要再改變習慣和養成新的習慣就會更難一些。而好的小學，往往對孩子的習慣養成會比較重視。所以讓孩子從小就進入名校，其實是一種好選擇。

前提是，要有錢。

教育從娃娃抓起嘛！名校師資力量，學習氛圍都是無可比擬的。小學階段主要是學習習慣和學習方法的培養。從小看住了，以後也就不愁啦！

隨著社會發展，階層會逐漸固話，除了背景和關係之外，對於中產階層的孩子，知識幾乎成為唯一躍龍門的方式。不僅中國父母對孩子教育付出半生心血，南韓更甚。

好學校，應該說，學校辦學理念、管理流程、總目標、階段目標，學校辦學場所、設施丶物件、器械都可說一流，學校辦學所需師資、經費都可說一流，加上校長是一流，校集團化辦學一流，這樣的軟硬全核學校是學生、家長都夢想加入的！

優質學校肯定要透過層層選拔，把最優學生集中一起培養，你我孩子想進就得硬考，否則就依靠硬背景也能進這種學校！

進入優質學校，只能說師生、生生強強對話，相互促進提升的過程，如果你我孩子一旦因自身或其他原因跟不上了，孩子就很痛苦，老師很無奈！

可以說，優質師資，優質管理，優質校風、學風、班風定然產生良性迴圈！你我孩子達不到這種學校要求規格，最好不要進！

這很正常啊！所謂好學校首先是師資力量棒。學歷高，責任心強，教育水平高。其次學校管理水平高，學生學習生活細化。再者生源質量高，這一點也很重要。學生在家受到良好的文明禮貌教育，同學之間不易發生矛盾。還有就是家長省心省時，孩子上學家長放心！所以家長寧願多化錢也要上好的學校！

望子成龍，望女成鳳是每個人的想法。誰都希望自己的孩子有出息，將來出人頭地，光宗耀祖。

唸書是最重要的。“勞心者治人，勞力者治於人。學而優則仕”的價值觀，在這個金錢關係的社會中，更加顯為人知的突出。

為孩子選擇學校，成了孩子邁出人生的第一步。一所出了名的好學校，教出了優秀的學生，分數是很高的。這所學校的人員配備，要高於其它的學校。現在看的是分數，不看品德。

家長都想為自己的孩子選擇好學校，就要看你這個家長有沒有這個權力和能耐？

望子成龍，望女成凰。人之常情！經濟條件允許的家庭，有哪一個不想讓孩子去條件好的學校呢？條件好的學校，一各種後備力量雄厚，二優秀教師隊伍肯定寵大，三管理制度齊備且嚴格。一個學校乃至一個班級，學風好不好對孩子的影響是非常之大的！我就有此經驗，我的女兒以前就讀的時候，開始在一個學風差管理松的班級，學習成績不好，她自己都覺得這樣下去肯定玩完，自動提出調到一個學風管理各方面都好的班級，學習成績提高很快，並且如願考上理想的大學。條件好的學校不但能提供孩子們優質的教育而且還能在飲食、醫療等各方面都能步步到位。不但能培養出優秀的人才而且還能免了家長們的後顧之憂！