在《亮劍》中，李雲龍，孔捷和丁偉號稱“鐵三角”，由此可以看出他們在西北戰區的重要地位。而三者中，又各有所長，李雲龍是主角，可以說他是把《孫子兵法》中“兵者，詭道也”理解得最透徹的一個，在每一次的戰鬥中他都能有可圈可點的表現。而另外兩位，作者著墨很少，但我們也能看出一些東西，比如孔捷被稱為“孔二愣子”，我們可以看出這是一個打仗不要命的主，在文中也有受了重傷不下火線的情節。但這兩人與丁偉比較起來，就略遜一籌。如果說這兩人能為將的話，丁偉則是個帥材。在文中並沒有太多的文字來描述，但是我們從他出場可以看出他是重點培養物件，再從後面首先提出“聯防”觀點也是他，而後來軍校畢業論文題目來看《論中國土的防禦》，這些都說明丁偉謀的是大事，謀的是大局。

總之，鐵三角三位都是難得的猛將，但從各自特點來看，各有所長，但謀大局者，唯丁偉也。

肯定是丁偉，丁偉雖然不是主角，但在本劇中簡直是神一樣的存在，在各個方面輾壓李雲龍。

首先，李雲龍免職後讓丁偉去接替，李雲龍帶的部隊，如果各方面能力達不到，根本沒法帶，所以後面李雲龍在獨立團被免職後就沒再派團長，上級默認了李雲龍無冕之王。就上級而言認為丁偉是高於李雲龍的。在這方面，李雲龍去接替孔捷時留孔捷做副團長，就有利用孔捷威信，更利於掌控部隊的私心。

其次，大弧鎮事件，在李雲龍提出時，丁偉立刻將應對的所有可行性辦法分析出來了，反應之快令人結舌，李雲龍雖然也早這樣做了，恐怕李雲龍要思考半天。

再次，在畢業論文中高下立判，原著中李雲龍論文是特種作戰，電視劇中是亮劍精神，特種作戰是戰術級別的，亮劍精神更是空洞。而丁偉是國土防禦重點。如果那個時代有人說出這種觀點，只能用穿越來解釋。別說丁偉當時只是一個軍級幹部，就是元帥，大將級別的也不會有人有這種超級預見力。

第四，在反掃蕩突圍中，丁偉部隊損失最小，肯定也不光是偶然。特別是丁偉那句，集中所有重武器照日軍一個點狠揍，簡直就是李雲龍打崎大隊的克隆版，可見丁偉戰術能力也不弱於李雲龍。

十

三人誰更聰明，得分階段和層次說，在戰士到連排長階段，肯定是李雲龍，按他的說法，丁、孔都是比他晚入伍的兵。到了團長階段，首先孔傑和丁、李拉開了距離，孔更老實些，到了軍級階段，丁、李的距離產生了，丁在四野部隊邊打仗邊做燒酒生意、跳舞娛樂樣樣來，軍校學習後，丁、李差距拉開了，丁具有了戰略思維，李仍停留在戰術層面，但兩人都缺乏政治頭腦，所以也不算很聰明，相反這時的孔傑在政治上是要強於丁李二人的，以至於二人的後代都由孔傑照顧撫養成人。總的來說軍事上丁強於李，李強於孔，政治上孔強於李、丁，從三人的人生過程和結局來看，恐怕是孔傑要聰明些！

當然是丁偉啊！孔二楞子就算了，你不能拿後來運動中活下來說事，說他什麼大智若愚，老孔真的就是那種又愚又莽的楞子，這種人在名利場裡，天生就是各方的可以容忍，覺得沒必要收拾的一種人，關鍵這種楞子好駕馭。李雲龍是主角，對戰場有天生的敏感，用兵不拘一格，天馬行空，為了目的，對敵是沒什麼底線的，因該說老李是個戰術大師，大宗師！而且這種戰術指揮能力一直髮展到當了師長，都綽綽有餘，電視劇是隻到軍校出來授銜，李雲龍發表畢業論文（這個要吐個槽，軍事指揮官怎麼能弄一篇務虛的《亮劍精神》出來呢？這種論文趙政委來發還差不多）。書裡面，李雲龍最後是軍級單位負責人，不過後面一直沒打仗，對李雲龍別的什麼部隊建設也沒多提，主要是集中在他發展特種部隊上重點描述（你看，老李畢業論文答辯用特種部隊說事更符合他身份位置嘛！）。丁偉不同，丁偉剛建國，進軍校，直接就提出對北方帝國戰略佈防，這本身就是一個具備世界格局的，大國家級的戰略佈局，而且提出的時機，就必須具備非人的膽略，因為當時中國的弱勢，丁偉設定了大縱深全域性佈防策略，書裡面後來確實就是兩國關係緊張起來後，按照丁偉的構想，晚了十幾年開始佈局設防的。丁偉的這個策略一提出來，其實就是全書最宏大的一個地方，李雲龍那些事蹟，為之失色，借用魔術師奇蹟的楊的話來說，戰略，是一個怎麼強調都不為過的東西！從這點上看，腦袋瓜子，李雲龍和老孔，是遠遠不及丁偉的，老孔是個師級猛將，老李是個軍級智將，人家丁偉，可是國家級的帥才！

在李雲龍、孔捷和丁偉三個人當中，李雲龍的戰術和戰場指揮能力更強一些，丁偉相對來說打仗更靈活、聰明一些，而孔捷主要是戰場紀律性強，作風比較勇敢，加上資歷深。從勇敢的角度說，三個人其實都勇敢，但性格特點不同。

丁偉在這三個人中間是比較特別的，他從出場就外套上口袋裡彆著一支鋼筆，說明他還是具備一定程度的文化水平的，至少是會寫字的。但孔捷的主要道具是個大煙袋，李雲龍也一直沒有別過任何筆，斗大的字不識幾個，連嘉獎令都只能求旅長給他念。不過，從後面的劇情看，他後來也識字了，而且能夠寫，比如在軍事學院的時候，他就自己寫論文了。

三個人能力的比較可以在他們三個一起扯淡的時候，說起反掃蕩的損失，三個人的手下的損失情況是完全不同的。當時是秀芹在外面一邊納鞋底一邊聽，李雲龍和孔捷、丁偉在裡屋扯淡，先扯了一會兒找媳婦兒的事兒，後面就說到了反掃蕩的情況。

從三個人各自的陳述來看，李雲龍損失了一半人馬，孔捷損失三分之二人馬，只有丁偉損失了三分之一。相對來說，丁偉是損失最小的一個。其中，孔捷的二營營長以下的班排連幹部，只剩下一個副連長，可謂損失最大最慘重。丁偉的情況就是三個人中最好的了，只損失了三分之一。

當然，丁偉也提到了一點，他帶的新一團是李雲龍原來帶過的部隊，家當都是李雲龍置辦下來的，所以裝備在他們三個人中間也是最好的。突圍的時候，新一團一亮傢伙，日軍和其它八路軍部隊都吃了一驚。但除了這些，丁偉帶兵和臨戰指揮的能力顯然也是非常突出的，否則也不會出現這個結果。

第二次三個人特點的明顯對比就是在李雲龍在秀芹被抓之後，突然集結部隊，圍攻平安縣城。這時候突出的仍然是李雲龍戰場指揮的特點，也就是不按常理出牌，而且反應特別快，日軍措手不及，山崎大隊被包圍在平安縣城裡。

丁偉和孔捷聽到槍炮聲之後，反應也不同。孔捷是首先跑到院子裡聽，判斷哪兒打槍。丁偉則是馬上去看地圖，分析當時的戰場形勢。之後，孔捷和丁偉各自的佈置也不一樣。孔捷是讓部隊全力阻擊日軍增援部隊，其實就是所謂的死打硬拼。丁偉則要求部隊以麻雀戰、地雷戰等方式側擊、襲擾日軍增援部隊，佈置當然要更聰明一些，傷亡自然也就更少。

再就是分析戰場形勢的時候，相對來說，丁偉的宏觀思考能力更強，具備一定的戰略思維意識。比如在抗戰時期，李雲龍提出三個團應該相互支援，這說明他具備分析戰場形勢的能力，而丁偉則提出應該品字形佈局，說明他也意識到了戰場形勢的變化，並且具備佈局的能力。

第三次直接對比則是在軍事學院學習完畢，三個人的畢業論文是完全不同的風格和取向。孔捷的論文側重戰術，李雲龍的論文其實就是他自己帶兵的經驗總結，側重部隊的精神氣質培養，而丁偉的論文則是分析當時的國土防禦戰略所面臨的形勢。相比之下，丁偉自然站得更高，看得更遠一些。