木蘭歌選自《樂府詩集》卷二十五，其作者是唐朝詩人韋元甫。詩中謳歌了花木蘭的氣節情操和忠孝兩全的事蹟。 原文： 木蘭抱杼嗟，借問復為誰。 欲聞所慼慼，感激強起顏。 老父隸兵籍，氣力日衰耗。豈足萬里行，有子復尚少！ 胡沙沒馬足，朔風裂人膚。老父舊羸病，何以強自扶？ 木蘭代父去，秣馬備戎行。易卻紈綺裳，洗卻鉛粉妝。 馳馬赴軍幕，慷慨攜干將。朝屯雪山下，暮宿青海旁。 夜襲燕支虜，更攜于闐羌。將軍得勝歸，士卒還故鄉。 父母見木蘭，喜極成悲傷。木蘭能承父母顏， 卻卸巾幗理絲黃。昔為烈士雄，今復嬌子容。 親戚持酒賀，父母始知生女與男同。 門前舊軍都，十年共崎嶇。本結兄弟交，死戰誓不渝。 今者見木蘭，言聲雖是顏貌殊。 驚愕不敢前，嘆重徒嘻籲。世有臣子心，能如木蘭節，忠孝兩不渝，千古之名焉可滅！ 譯文： 木蘭抱著織機的梭子嘆著氣，究竟是為了誰這麼愁苦呢？想要聽她說所憂愁的事情，她感激地強顏述說：老父隸屬於兵籍，必須服兵役，但是他體力已經逐日衰減，怎麼經得起萬里征程呢，雖然有兒子但是年紀尚小（不能夠替父服役）。北地的風沙足以淹沒戰馬的馬蹄，凜冽的北風足以撕裂人的面板。老父本來就有病了，身體虛弱，依賴什麼來照顧自己呢？ 木蘭決定替代父親去服役，餵飽了馬後著上戎裝踏上行程。換掉了華麗的閨閣衣裳，洗淨了鉛華的妝飾。縱馬趕赴軍營，豪壯地提攜著寶劍（注：干將是古劍，此處借用為寶劍。）早晨停馬在雪山之下，傍晚借宿在青海湖的旁邊。夜晚三更突襲了燕地部族的胡虜，抓住了於滇的酋長。（注：此二句為互文）。將軍（應是木蘭）得勝榮歸，士卒返回故鄉。 父母看到木蘭歸家，高興到了極點反而突然生出悲哀之情。木蘭能夠承接安慰父母，脫下戎裝整理絲簧。昔日是烈士豪雄，如今卻變成了嬌美的女子的容貌。親戚們舉著酒杯來祝賀木蘭的父母，（木蘭的父母）到如今才知道生女兒原來同生兒子一樣。門外都曾是木蘭的舊部士兵，一起出生入死十幾年。本來結下了兄弟的情誼，誓死共同戰鬥終不改變。今天看到木蘭，聲音雖然相同，但容貌已經改變了。木蘭的舊部士兵驚慌地不敢上前，他們徒自嘆著氣而已。世上哪有這樣的臣子，能有木蘭這樣的氣節情操，忠孝兩全，千古的英名哪裡能夠泯滅？ 題目： 1．解釋加點的字。 朔：_____________ 殊：_____________ 2．請分別寫出韋元甫《木蘭詩》和課文《木蘭詩》中概括木蘭從出征到凱旋全過程的詩句。 韋元甫的《木蘭詩》：_______________________________________ 課文中的《木蘭詩》：_______________________________________ 3．這兩首《木蘭詩》對木蘭的征戰生活都寫得十分簡略，為什麼? 4．請想像“門前舊軍部”“今者見木蘭，言聲雖是顏貌殊”時的心理活動。 答案： 1．朔：北方。 殊：不同 2．韋元甫的《木蘭詩》：馳馬赴軍幕，慷慨攜干將。朝屯雪山下，暮宿青海傍。夜襲燕支虜，更攜于闐羌。將軍得勝歸，士卒還故鄉。課文中《木蘭詩》：萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。 3．因為這兩首詩的重點不在寫戰爭過程，所以略寫。 4．想像合理即可。
木蘭歌選自《樂府詩集》卷二十五，其作者是唐朝詩人韋元甫。詩中謳歌了花木蘭的氣節情操和忠孝兩全的事蹟。 原文： 木蘭抱杼嗟，借問復為誰。 欲聞所慼慼，感激強起顏。 老父隸兵籍，氣力日衰耗。豈足萬里行，有子復尚少！ 胡沙沒馬足，朔風裂人膚。老父舊羸病，何以強自扶？ 木蘭代父去，秣馬備戎行。易卻紈綺裳，洗卻鉛粉妝。 馳馬赴軍幕，慷慨攜干將。朝屯雪山下，暮宿青海旁。 夜襲燕支虜，更攜于闐羌。將軍得勝歸，士卒還故鄉。 父母見木蘭，喜極成悲傷。木蘭能承父母顏， 卻卸巾幗理絲黃。昔為烈士雄，今復嬌子容。 親戚持酒賀，父母始知生女與男同。 門前舊軍都，十年共崎嶇。本結兄弟交，死戰誓不渝。 今者見木蘭，言聲雖是顏貌殊。 驚愕不敢前，嘆重徒嘻籲。世有臣子心，能如木蘭節，忠孝兩不渝，千古之名焉可滅！ 譯文： 木蘭抱著織機的梭子嘆著氣，究竟是為了誰這麼愁苦呢？想要聽她說所憂愁的事情，她感激地強顏述說：老父隸屬於兵籍，必須服兵役，但是他體力已經逐日衰減，怎麼經得起萬里征程呢，雖然有兒子但是年紀尚小（不能夠替父服役）。北地的風沙足以淹沒戰馬的馬蹄，凜冽的北風足以撕裂人的面板。老父本來就有病了，身體虛弱，依賴什麼來照顧自己呢？ 木蘭決定替代父親去服役，餵飽了馬後著上戎裝踏上行程。換掉了華麗的閨閣衣裳，洗淨了鉛華的妝飾。縱馬趕赴軍營，豪壯地提攜著寶劍（注：干將是古劍，此處借用為寶劍。）早晨停馬在雪山之下，傍晚借宿在青海湖的旁邊。夜晚三更突襲了燕地部族的胡虜，抓住了於滇的酋長。（注：此二句為互文）。將軍（應是木蘭）得勝榮歸，士卒返回故鄉。 父母看到木蘭歸家，高興到了極點反而突然生出悲哀之情。木蘭能夠承接安慰父母，脫下戎裝整理絲簧。昔日是烈士豪雄，如今卻變成了嬌美的女子的容貌。親戚們舉著酒杯來祝賀木蘭的父母，（木蘭的父母）到如今才知道生女兒原來同生兒子一樣。門外都曾是木蘭的舊部士兵，一起出生入死十幾年。本來結下了兄弟的情誼，誓死共同戰鬥終不改變。今天看到木蘭，聲音雖然相同，但容貌已經改變了。木蘭的舊部士兵驚慌地不敢上前，他們徒自嘆著氣而已。世上哪有這樣的臣子，能有木蘭這樣的氣節情操，忠孝兩全，千古的英名哪裡能夠泯滅？ 題目： 1．解釋加點的字。 朔：_____________ 殊：_____________ 2．請分別寫出韋元甫《木蘭詩》和課文《木蘭詩》中概括木蘭從出征到凱旋全過程的詩句。 韋元甫的《木蘭詩》：_______________________________________ 課文中的《木蘭詩》：_______________________________________ 3．這兩首《木蘭詩》對木蘭的征戰生活都寫得十分簡略，為什麼? 4．請想像“門前舊軍部”“今者見木蘭，言聲雖是顏貌殊”時的心理活動。 答案： 1．朔：北方。 殊：不同 2．韋元甫的《木蘭詩》：馳馬赴軍幕，慷慨攜干將。朝屯雪山下，暮宿青海傍。夜襲燕支虜，更攜于闐羌。將軍得勝歸，士卒還故鄉。課文中《木蘭詩》：萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。 3．因為這兩首詩的重點不在寫戰爭過程，所以略寫。 4．想像合理即可。