這算得上是老古話了。 相傳倉頡在黃帝手下當官。那時，當官的可並不顯威風，和平常人一樣，只是分工不同。黃帝分派他專門管理圈裡牲口的數目、屯裡食物的多少。倉頡這人挺聰明，做事又盡力盡心，很快熟悉了所管的牲口和食物，心裡都有了譜，難得出差錯。可慢慢的，牲口、食物的儲藏在逐漸增加、變化，光憑腦袋記不住了。當時又沒有文字，更沒有紙和筆。怎麼辦呢？倉頡犯難了。 倉頡整日整夜地想辦法，先是在繩子上打結，用各種不同顏色的繩子，表示各種不同的牲口、食物，用結代表每個數目。但時間一長久，就不奏效了。這增加的數目在繩子上打個結很便當，而減少數目時，在繩子上解個結就麻煩了。倉頡又想到了在繩子上打圈圈，在圈子裡掛上各式各樣的貝殼，來代替他所管的東西。增加了就添一個貝殼，減少了就去掉一個貝殼。這法子頂管用，一連用了好幾年。 黃帝見倉頡這樣能幹，叫他管的事情愈來愈多，年年祭祀的次數，回回狩獵的分配，部落人丁的增減，也統統叫倉頡管。倉頡又犯悉了，憑著添繩子、掛貝殼已不抵事了。怎麼才能不出差錯呢？ 這天，他參加集體狩獵，走到一個三岔路口時，幾個老人為往哪條路走爭辯起來。一個老人堅持要往東，說有羚羊；一個老人要往北，說前面不遠可以追到鹿群；一個老人偏要往西，說有兩隻老虎，不及時打死，就會錯過了機會。倉頡一問，原來他們都是看著地下野獸的腳印才認定的。倉頡心中猛然一喜：既然一個腳印代表一種野獸，我為什麼不能用一種符號來表示我所管的東西呢？他高興地拔腿奔回家，開始創造各種符號來表示事物。果然，把事情管理得頭頭是道。 黃帝知道後，大加讚賞，命令倉頡到各個部落去傳授這種方法。漸漸地，這些符號的用法，全推廣開了。就這麼，形成了文字。 倉頡造了字，黃帝十分器重他，人人都稱讚他，他的名聲越來越大。倉頡頭腦就有點發熱了，眼睛慢慢向上移，移到頭頂心裡去了，什麼人也看不起，造的字也馬虎起來。 這話傳到黃帝耳朵裡，黃帝很惱火。他眼裡容不得一個臣子變壞。怎麼叫倉頡認識到自己的錯誤呢？黃帝召來了身邊最年長的老人商量。這老人長長的鬍子上打了一百二十多個結，表示他已是一百二十多歲的人了。老人沉吟了一會，獨自去找倉頡了。 倉頡正在教各個部落的人識字，老人默默地坐在最後，和別人一樣認真地聽著。倉頡講完，別人都散去了，唯獨這老人不走，還坐在老地方。倉頡有點好奇，上前問他為什麼不走。 老人說：“倉頡啊，你造的字已經家喻戶曉，可我人老眼花，有幾個字至今還糊塗著呢，你肯不肯再教教我？”倉頡看這麼大年紀的老人，都這樣尊重他，很高興，催他快說。 老人說：“你造的‘馬’字，‘驢’字，‘騾’字，都有四條腿吧？，而牛也有四條腿，你造出來的‘牛’字怎麼沒有四條腿，只剩下一條尾巴呢？” 倉頡一聽，心裡有點慌了：自己原先造“魚”字時，是寫成“牛”樣的，造“牛”字時，是寫成“魚”樣的。都怪自己粗心大意，竟然教顛倒了。 老人接著又說：“你造的‘重’字，是說有千里之遠，應該念出遠門的‘出’字，而你卻教人念成重量的‘重’字。反過來，兩座山合在一起的‘出’字，本該為重量的‘重’字，你倒教成了出遠門的‘出’字。這幾個字真叫我難以琢磨，只好來請教你了。” 這時倉頡羞得無地自容，深知自己因為驕傲鑄成了大錯。這些字已經教給各個部落，傳遍了天下，改都改不了。他連忙跪下，痛哭流涕地表示懺悔。 老人拉著倉頡的手，誠摯地說：“倉頡啊，你創造了字，使我們老一代的經驗能記錄下來，傳下去，你做了件大好事，世世代代的人都會記住你的。你可不能驕傲自大啊！” 從此以後，倉頡每造一個字總要將字義反覆推敲，還行拿去徵求人們的意見，一點也不敢粗心。大家都說好，才定下來，然後逐漸傳到每個部落去。 字謎：一月又一月，兩月共半邊， 上有可耕之田，下有長流之川， 一家有六口，兩口不團圓。 用 四個山字山靠山， 四個川字川套川， 四個口字口對口， 四個十字顛倒顛。 田 頭是一，腰是一， 尾是一，其實不是一。 三 說起舊社會，兩眼淚淋淋， 我家十口人，只有草蓋身。 苦 一個大，一個小， 一個跑，一個跳， 一個吸血，一個吃草。 騷 千字不象千，八字排兩邊， 有個風流女，卻被鬼來纏。 魏 守徐州失去大半， 戰呂布打掉巾冠， 罵候成盜去花馬， 恨董卓有心無肝。 德 說它小，能代表一國， 說它大，填不滿麻雀肚皮。 米 一點一橫長，一甩去南陽， 南陽兩棵樹，長在石頭上。 磨 遇水立成河，同伴就稱哥， 頭頂大得奇，傍人又如何。 可 某字生來橫，老是躺著困， 若要問本事，樣樣是頭名。 一 一堵大圍牆，牆外水汪汪， 水從左邊來，沖走右邊牆。 匯 中字加橫不加點，莫做申字猜； 若做申字猜，不是真肚才。 神 去頭是字，去尾是字， 去頭去尾還是字。 申 上八是倒八，下八是正八， 十字當中架，人人需要它。 米 兩個動物並排站， 一個游泳，一個吃草。 鮮 上頭在水裡，下頭在天空， 要問家在哪，老家在山東。 魯 一座石灰山，出產各種炭， 石墨、金鋼石，也是它生產。 碳 十個哥哥，體重真輕， 重一千倍，才一公斤。 克 有耳能聽到，有口能請教， 有手能摸索，有心就煩惱。 門 外面會說話，裡面飄雪花， 裡外合起來，大家愛著它。 圖 木字加一筆，猜對是稀奇， 本未木術禾，一個也不是。 札 砍去左邊是樹，砍去右邊是樹， 砍去中間是樹，只有不砍不是樹。 彬 沒有鼻子沒有眼，牙齒長在耳朵邊， 一看就知不正派，及時改正還不晚。 邪 上邊十一口，下邊二十口， 上下合起來，遇事總不愁。 喜 海口吹得高過天，不知身旁有人言， 難怪別人批評你，總是跟在錯後邊。 誤 一隻牛，沒有頭，天天來，天天走， 要想見它也容易，等到十二點左右。 午 左看兩點水，右看水兩點， 細看不是水，敲敲硬梆梆。 冰 奇怪奇怪真奇怪，這個謎語叫你猜， 一家至少有一個，全國一共才幾百。 姓 炮土象馬一盤棋，老將當中笑嘻嘻， 五個小卒當陣臥，為何輸了這盤棋。 軟 一字難猜著，頭長兩隻角， 身上六個嘴，嘴下八隻腳。 典 看來有兩人，面目很難分， 不象是大夫，倒象是工人。 天 南字反方向，口字在中央， 上下二四點，大家猜猜看。 燕 待月西廂一寺空， 張生普救去求兵， 崔鶯未提佳期事， 惱恨紅娘不用工。 徽 有一有二又有三， 中間一筆連成串， 筆劃雖少分量重， 公社糧棉堆成山。 豐 一個無力旁邊站， 一個有力床上躺， 此事並非不公平， 只因受損不健康。 傷 四四方方一座城， 裡邊住著十萬兵， 另有八萬去打仗， 還有二萬守著城。 界 一字九橫六直， 幾個學生不知， 一同去問老師， 老師想了三日。 晶 四面有山不顯， 二日碰頭相連， 居家一十四口， 兩王橫行中原。 田 沒水真是難，沒手也是難， 有水又有手，再也不為難。（打二字） 灘、攤 是土不象土，用它把水抽， 河邊它常在，不洞必須補。 堤 雖有十張口，只有一顆心， 要想猜出來，必須動腦筋。 思 ●. 鹽店裡談天-閒得沒事做。（鹹得沒事做）。 ●. 張天師過海不用船-自有法度。（自有法渡）。 ●. 老九的兄弟-老實。（老十）。 ●. 空棺材出葬--目中無人。（木中無人）。 ●. 王八中解元-規矩。（龜舉）。 ●. 六月裡戴手套-保守。（保手）。 ●. 生花生-非吵不可。（非炒不可）。 ●. 皮匠不帶錐子-真行。（針行）。 ●. 何家姑娘嫁給鄭家-正合適。（鄭何氏）。
這算得上是老古話了。 相傳倉頡在黃帝手下當官。那時，當官的可並不顯威風，和平常人一樣，只是分工不同。黃帝分派他專門管理圈裡牲口的數目、屯裡食物的多少。倉頡這人挺聰明，做事又盡力盡心，很快熟悉了所管的牲口和食物，心裡都有了譜，難得出差錯。可慢慢的，牲口、食物的儲藏在逐漸增加、變化，光憑腦袋記不住了。當時又沒有文字，更沒有紙和筆。怎麼辦呢？倉頡犯難了。 倉頡整日整夜地想辦法，先是在繩子上打結，用各種不同顏色的繩子，表示各種不同的牲口、食物，用結代表每個數目。但時間一長久，就不奏效了。這增加的數目在繩子上打個結很便當，而減少數目時，在繩子上解個結就麻煩了。倉頡又想到了在繩子上打圈圈，在圈子裡掛上各式各樣的貝殼，來代替他所管的東西。增加了就添一個貝殼，減少了就去掉一個貝殼。這法子頂管用，一連用了好幾年。 黃帝見倉頡這樣能幹，叫他管的事情愈來愈多，年年祭祀的次數，回回狩獵的分配，部落人丁的增減，也統統叫倉頡管。倉頡又犯悉了，憑著添繩子、掛貝殼已不抵事了。怎麼才能不出差錯呢？ 這天，他參加集體狩獵，走到一個三岔路口時，幾個老人為往哪條路走爭辯起來。一個老人堅持要往東，說有羚羊；一個老人要往北，說前面不遠可以追到鹿群；一個老人偏要往西，說有兩隻老虎，不及時打死，就會錯過了機會。倉頡一問，原來他們都是看著地下野獸的腳印才認定的。倉頡心中猛然一喜：既然一個腳印代表一種野獸，我為什麼不能用一種符號來表示我所管的東西呢？他高興地拔腿奔回家，開始創造各種符號來表示事物。果然，把事情管理得頭頭是道。 黃帝知道後，大加讚賞，命令倉頡到各個部落去傳授這種方法。漸漸地，這些符號的用法，全推廣開了。就這麼，形成了文字。 倉頡造了字，黃帝十分器重他，人人都稱讚他，他的名聲越來越大。倉頡頭腦就有點發熱了，眼睛慢慢向上移，移到頭頂心裡去了，什麼人也看不起，造的字也馬虎起來。 這話傳到黃帝耳朵裡，黃帝很惱火。他眼裡容不得一個臣子變壞。怎麼叫倉頡認識到自己的錯誤呢？黃帝召來了身邊最年長的老人商量。這老人長長的鬍子上打了一百二十多個結，表示他已是一百二十多歲的人了。老人沉吟了一會，獨自去找倉頡了。 倉頡正在教各個部落的人識字，老人默默地坐在最後，和別人一樣認真地聽著。倉頡講完，別人都散去了，唯獨這老人不走，還坐在老地方。倉頡有點好奇，上前問他為什麼不走。 老人說：“倉頡啊，你造的字已經家喻戶曉，可我人老眼花，有幾個字至今還糊塗著呢，你肯不肯再教教我？”倉頡看這麼大年紀的老人，都這樣尊重他，很高興，催他快說。 老人說：“你造的‘馬’字，‘驢’字，‘騾’字，都有四條腿吧？，而牛也有四條腿，你造出來的‘牛’字怎麼沒有四條腿，只剩下一條尾巴呢？” 倉頡一聽，心裡有點慌了：自己原先造“魚”字時，是寫成“牛”樣的，造“牛”字時，是寫成“魚”樣的。都怪自己粗心大意，竟然教顛倒了。 老人接著又說：“你造的‘重’字，是說有千里之遠，應該念出遠門的‘出’字，而你卻教人念成重量的‘重’字。反過來，兩座山合在一起的‘出’字，本該為重量的‘重’字，你倒教成了出遠門的‘出’字。這幾個字真叫我難以琢磨，只好來請教你了。” 這時倉頡羞得無地自容，深知自己因為驕傲鑄成了大錯。這些字已經教給各個部落，傳遍了天下，改都改不了。他連忙跪下，痛哭流涕地表示懺悔。 老人拉著倉頡的手，誠摯地說：“倉頡啊，你創造了字，使我們老一代的經驗能記錄下來，傳下去，你做了件大好事，世世代代的人都會記住你的。你可不能驕傲自大啊！” 從此以後，倉頡每造一個字總要將字義反覆推敲，還行拿去徵求人們的意見，一點也不敢粗心。大家都說好，才定下來，然後逐漸傳到每個部落去。 字謎：一月又一月，兩月共半邊， 上有可耕之田，下有長流之川， 一家有六口，兩口不團圓。 用 四個山字山靠山， 四個川字川套川， 四個口字口對口， 四個十字顛倒顛。 田 頭是一，腰是一， 尾是一，其實不是一。 三 說起舊社會，兩眼淚淋淋， 我家十口人，只有草蓋身。 苦 一個大，一個小， 一個跑，一個跳， 一個吸血，一個吃草。 騷 千字不象千，八字排兩邊， 有個風流女，卻被鬼來纏。 魏 守徐州失去大半， 戰呂布打掉巾冠， 罵候成盜去花馬， 恨董卓有心無肝。 德 說它小，能代表一國， 說它大，填不滿麻雀肚皮。 米 一點一橫長，一甩去南陽， 南陽兩棵樹，長在石頭上。 磨 遇水立成河，同伴就稱哥， 頭頂大得奇，傍人又如何。 可 某字生來橫，老是躺著困， 若要問本事，樣樣是頭名。 一 一堵大圍牆，牆外水汪汪， 水從左邊來，沖走右邊牆。 匯 中字加橫不加點，莫做申字猜； 若做申字猜，不是真肚才。 神 去頭是字，去尾是字， 去頭去尾還是字。 申 上八是倒八，下八是正八， 十字當中架，人人需要它。 米 兩個動物並排站， 一個游泳，一個吃草。 鮮 上頭在水裡，下頭在天空， 要問家在哪，老家在山東。 魯 一座石灰山，出產各種炭， 石墨、金鋼石，也是它生產。 碳 十個哥哥，體重真輕， 重一千倍，才一公斤。 克 有耳能聽到，有口能請教， 有手能摸索，有心就煩惱。 門 外面會說話，裡面飄雪花， 裡外合起來，大家愛著它。 圖 木字加一筆，猜對是稀奇， 本未木術禾，一個也不是。 札 砍去左邊是樹，砍去右邊是樹， 砍去中間是樹，只有不砍不是樹。 彬 沒有鼻子沒有眼，牙齒長在耳朵邊， 一看就知不正派，及時改正還不晚。 邪 上邊十一口，下邊二十口， 上下合起來，遇事總不愁。 喜 海口吹得高過天，不知身旁有人言， 難怪別人批評你，總是跟在錯後邊。 誤 一隻牛，沒有頭，天天來，天天走， 要想見它也容易，等到十二點左右。 午 左看兩點水，右看水兩點， 細看不是水，敲敲硬梆梆。 冰 奇怪奇怪真奇怪，這個謎語叫你猜， 一家至少有一個，全國一共才幾百。 姓 炮土象馬一盤棋，老將當中笑嘻嘻， 五個小卒當陣臥，為何輸了這盤棋。 軟 一字難猜著，頭長兩隻角， 身上六個嘴，嘴下八隻腳。 典 看來有兩人，面目很難分， 不象是大夫，倒象是工人。 天 南字反方向，口字在中央， 上下二四點，大家猜猜看。 燕 待月西廂一寺空， 張生普救去求兵， 崔鶯未提佳期事， 惱恨紅娘不用工。 徽 有一有二又有三， 中間一筆連成串， 筆劃雖少分量重， 公社糧棉堆成山。 豐 一個無力旁邊站， 一個有力床上躺， 此事並非不公平， 只因受損不健康。 傷 四四方方一座城， 裡邊住著十萬兵， 另有八萬去打仗， 還有二萬守著城。 界 一字九橫六直， 幾個學生不知， 一同去問老師， 老師想了三日。 晶 四面有山不顯， 二日碰頭相連， 居家一十四口， 兩王橫行中原。 田 沒水真是難，沒手也是難， 有水又有手，再也不為難。（打二字） 灘、攤 是土不象土，用它把水抽， 河邊它常在，不洞必須補。 堤 雖有十張口，只有一顆心， 要想猜出來，必須動腦筋。 思 ●. 鹽店裡談天-閒得沒事做。（鹹得沒事做）。 ●. 張天師過海不用船-自有法度。（自有法渡）。 ●. 老九的兄弟-老實。（老十）。 ●. 空棺材出葬--目中無人。（木中無人）。 ●. 王八中解元-規矩。（龜舉）。 ●. 六月裡戴手套-保守。（保手）。 ●. 生花生-非吵不可。（非炒不可）。 ●. 皮匠不帶錐子-真行。（針行）。 ●. 何家姑娘嫁給鄭家-正合適。（鄭何氏）。