親愛的，我來啦！
小孩打架是成長路上不可避免的一件事情。但是相對於七八歲、八九歲的孩子來說，三歲的孩子打人是最難處理的事情。你不能縱容他打人，但也要照顧寶寶的情緒。
這裡我們先來舉個案例噢！
一位好朋友的孩子快3歲了，最近發現孩子脾氣越來越暴躁，稍微有一點不滿意的地方，他就又哭又鬧、亂扔東西。
之前，她總是蹲下來耐心的詢問他：“是不是因為……才生氣的？”然後再告訴他，為什麼有些事現在不能做或者為什麼他想要的現在得不到等，從不因此而打他或罵他。
但是，最近他的脾氣越來越大，情緒來的時候，竟然會出其不意地打在我朋友臉上。雖然朋友和他反覆說過生氣時不能打人，但他情緒起來的時候，依然會重複“打人”。
朋友也開始懷疑，是不是因為從來沒有打過他，也從沒狠狠地罵過他，所以，他覺得媽媽“好欺負”。
————————
對於第一次做父母的家長來說，在陪伴孩子成長的過程中，最擔心也是最棘手的就是孩子的情緒問題。
三歲的孩子，思維還處在以自我為中心的階段，不會站在別人的角度看問題。當他有什麼需求的時候，就希望立馬能實現，比如想和媽媽玩、想聽故事、想吃糖果等等。
當需求得不到滿足的時候，就會想發脾氣，這是孩子在情緒發展過程中正常的表達方式。
英國著名精神分析學家比昂曾經提出過“α功能”理論，他認為人的情感分為忍受得了的和忍受不了的兩種。忍受得了的情感是α元素，忍受不了的情感是β元素。
把β元素轉換成α元素的“α功能”是一個人非常重要的心智功能。而決定母親“α功能”質量的一個重要因素便是——她對孩子的愛以及對於丈夫的愛。
很多時候，媽媽對孩子的愛超過了一切，這種愛能把她的“α功能”上升到極限。所以，這也是為什麼媽媽常常會成為“被打”的物件。
1、那孩子為什麼突然就打人了？
這種行為是“學會”的，還是隻是她的一種表達方式。
當孩子打你時，你是否要打回去呢？其實，寶寶成長到一定階段，可能會突然“愛”上打人，而且首打的物件往往是自己的親媽。
打人是寶寶身心發展到一定階段的自然表現，當寶寶遇到困難與挫折時，有可能就是用打人來表達情感與需求。
2、那面對這種情況，父母應該怎麼去處理呢？
儘量不要讓周圍的人成為孩子打人時的“觀眾”
從心理學的角度來說，兩到三歲小孩的思維還處在“具象思維”和“直覺運動”階段，有很多孩子原本只是想透過“打人”來表達自己的一些小情緒，卻因為家長的圍觀、猜測與質疑，讓其行為更加極端。
所以，儘量不要讓周圍的人成為孩子打人時的“觀眾”，並儘可能將孩子從人多的地方帶走，這樣有助於安撫孩子的情緒，並瞭解孩子“打人”背後真正的原因。
3、找出“打人”原因，切忌“回打”
面對孩子“打人”事件，家長首先應該保持冷靜，透過耐心詢問來推測寶寶攻擊行為後面的根本原因，而不是馬上選擇回打的方式，哪怕回打是出於一種本能反應。因為你的回打，有可能恰恰滿足了她攻擊的期待，並且觀察你的反應，從中學到更具體的打人方式。
有時候，孩子的攻擊行為也許是出於自我防禦，也許是出於模仿，也許是受到周圍環境的影響而表現出來的。比如你和孩子玩遊戲的過程中，兩人的頭相互“叮咚”撞擊在了一起，她出於自我保護朝你頭的位置打了一下。
背後的原因可能是因為平時她摔倒在地，你總是會打地板，說地板不聽話，孩子就迅速模仿了。
4、告訴他自己最真實的感受，並學會“示弱”
面對寶寶打媽媽的行為，很多家長的想法是：“我要反擊，告訴他被打的滋味，然後“說服”他不能這樣對我，更不能用這樣的方式對待別人。”但是，這個年齡階段的小孩心智並不是很成熟，有時候甚至會以為你在跟他玩，一邊笑著一邊打得更歡了。
此時的你不妨輕輕將他的手挪開，平靜地告訴他：“媽媽很痛，媽媽不喜歡，不可以這樣，然後走開。”讓他感受到原來媽媽也會受傷。
在這一過程中學會向他“示弱”，告訴他自己最真實的感受，將“強父母、弱小孩”的親子互動模式弱化一些，可能會有意想不到的效果。
5、不要讓“對不起”成為“免死金牌”
現如今，很多家庭都是獨生子女，全家人圍著孩子轉，過多的關注會進一步強化孩子的“自我中心”認知。
他之所以會打人，可能是因為此時沒人陪他玩遊戲、講故事，他覺得自己受到了冷落，然後惱羞成怒，透過“打人”的方式求關注。
或者，以前他也有對你發過脾氣，雖然你當時表現得很難過很生氣，但是隻要他向你道歉，馬上就可以獲得原諒，甚至一句“對不起”還能換來更多的福利。
於是，他知道了每次犯錯後只要說句“對不起”就行了，慢慢的“對不起”成了他的免死金牌，他無須承擔任何責任。
6、手足無措的時候試著藉助外力
孩子情緒認知能力的培養是一個漫長的過程，並不是一次肉體處罰或者一次心理疏導就可以解決的。有時候，家長也會很苦惱，明知道這種行為是錯誤的，跟他說了千百遍，但就是不改。
媽媽來啦露筱在這裡要提醒媽媽們，其實這個時候可以考慮藉助外力，比如繪本里面的一個故事，他最崇拜的漫畫人物、或者跟周邊同齡小朋友行為的比較，來告訴他你不可以這麼做，慢慢引導孩子理解並認識到打人的後果，一定要教他學會承擔後果。
7、教會孩子正確表達自己的情緒
一般2歲左右的小孩，就已經開始對情緒有簡單的認知了。此時的孩子，語言表達能力跟不上，只能透過打人來表達情緒，甚至一些小朋友高興或者不高興都透過打人來表現。
此時，你不應對孩子的打人行為有過激反應，否則他會認為自己的這種情緒表達方式很有效，成功地引起了你的注意，以後還會繼續使用這種表達方式。
你應該趁機對他進行情緒認知教育，幫他認識到他現在的情緒是什麼，面對這種情緒正確的做法應該是什麼。
比如你拿了一個蘋果給他，他不喜歡吃，把蘋果打落到地上，此時你可以告訴他：“你要是不喜歡蘋果，可以跟媽媽說不吃，好嗎？想吃什麼，不吃什麼，都可以主動告訴媽媽，但是不可以用暴力。”
也許多演示與表達幾次後，孩子漸漸就會明白了，其實這個情緒可以用簡單的“不”來解決，而不是僅僅只能用肢體語言來表達。
每個孩子剛開始都是一張純白的紙，然後用自己的個性把這張白紙塗滿。父母被孩子打了，往往都不會和孩子記仇，有些父母一笑了之，有些一開始很生氣，但很快就淡忘了這件事情。
但是，家庭教育並不是一錘子買賣，而是需要不斷的檢修並做好售後工作。如果不加以正確引導，這次是打父母，下次可能就是打別人，甚至愈演愈烈。
當你發現孩子開始打人時，請一定要有耐心，方法那麼多，總有一款適合你家孩子，切勿以暴制暴。
最重要的是，時時刻刻教他對自己的行為負責，這樣孩子將來才會是一個有獨立人格、敢於擔當的人噢！我是媽媽來啦國家級育嬰師露筱，非常感謝受邀，能夠幫助到你！若有問題，可以關注私信我，看到了會第一時間回覆哦！願寶寶健康快樂成長！ (❛ัᴗ❛ั⁎)
親愛的，我來啦！
小孩打架是成長路上不可避免的一件事情。但是相對於七八歲、八九歲的孩子來說，三歲的孩子打人是最難處理的事情。你不能縱容他打人，但也要照顧寶寶的情緒。
這裡我們先來舉個案例噢！
一位好朋友的孩子快3歲了，最近發現孩子脾氣越來越暴躁，稍微有一點不滿意的地方，他就又哭又鬧、亂扔東西。
之前，她總是蹲下來耐心的詢問他：“是不是因為……才生氣的？”然後再告訴他，為什麼有些事現在不能做或者為什麼他想要的現在得不到等，從不因此而打他或罵他。
但是，最近他的脾氣越來越大，情緒來的時候，竟然會出其不意地打在我朋友臉上。雖然朋友和他反覆說過生氣時不能打人，但他情緒起來的時候，依然會重複“打人”。
朋友也開始懷疑，是不是因為從來沒有打過他，也從沒狠狠地罵過他，所以，他覺得媽媽“好欺負”。
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對於第一次做父母的家長來說，在陪伴孩子成長的過程中，最擔心也是最棘手的就是孩子的情緒問題。
三歲的孩子，思維還處在以自我為中心的階段，不會站在別人的角度看問題。當他有什麼需求的時候，就希望立馬能實現，比如想和媽媽玩、想聽故事、想吃糖果等等。
當需求得不到滿足的時候，就會想發脾氣，這是孩子在情緒發展過程中正常的表達方式。
英國著名精神分析學家比昂曾經提出過“α功能”理論，他認為人的情感分為忍受得了的和忍受不了的兩種。忍受得了的情感是α元素，忍受不了的情感是β元素。
把β元素轉換成α元素的“α功能”是一個人非常重要的心智功能。而決定母親“α功能”質量的一個重要因素便是——她對孩子的愛以及對於丈夫的愛。
很多時候，媽媽對孩子的愛超過了一切，這種愛能把她的“α功能”上升到極限。所以，這也是為什麼媽媽常常會成為“被打”的物件。
1、那孩子為什麼突然就打人了？
這種行為是“學會”的，還是隻是她的一種表達方式。
當孩子打你時，你是否要打回去呢？其實，寶寶成長到一定階段，可能會突然“愛”上打人，而且首打的物件往往是自己的親媽。
打人是寶寶身心發展到一定階段的自然表現，當寶寶遇到困難與挫折時，有可能就是用打人來表達情感與需求。
2、那面對這種情況，父母應該怎麼去處理呢？
儘量不要讓周圍的人成為孩子打人時的“觀眾”
從心理學的角度來說，兩到三歲小孩的思維還處在“具象思維”和“直覺運動”階段，有很多孩子原本只是想透過“打人”來表達自己的一些小情緒，卻因為家長的圍觀、猜測與質疑，讓其行為更加極端。
所以，儘量不要讓周圍的人成為孩子打人時的“觀眾”，並儘可能將孩子從人多的地方帶走，這樣有助於安撫孩子的情緒，並瞭解孩子“打人”背後真正的原因。
3、找出“打人”原因，切忌“回打”
面對孩子“打人”事件，家長首先應該保持冷靜，透過耐心詢問來推測寶寶攻擊行為後面的根本原因，而不是馬上選擇回打的方式，哪怕回打是出於一種本能反應。因為你的回打，有可能恰恰滿足了她攻擊的期待，並且觀察你的反應，從中學到更具體的打人方式。
有時候，孩子的攻擊行為也許是出於自我防禦，也許是出於模仿，也許是受到周圍環境的影響而表現出來的。比如你和孩子玩遊戲的過程中，兩人的頭相互“叮咚”撞擊在了一起，她出於自我保護朝你頭的位置打了一下。
背後的原因可能是因為平時她摔倒在地，你總是會打地板，說地板不聽話，孩子就迅速模仿了。
4、告訴他自己最真實的感受，並學會“示弱”
面對寶寶打媽媽的行為，很多家長的想法是：“我要反擊，告訴他被打的滋味，然後“說服”他不能這樣對我，更不能用這樣的方式對待別人。”但是，這個年齡階段的小孩心智並不是很成熟，有時候甚至會以為你在跟他玩，一邊笑著一邊打得更歡了。
此時的你不妨輕輕將他的手挪開，平靜地告訴他：“媽媽很痛，媽媽不喜歡，不可以這樣，然後走開。”讓他感受到原來媽媽也會受傷。
在這一過程中學會向他“示弱”，告訴他自己最真實的感受，將“強父母、弱小孩”的親子互動模式弱化一些，可能會有意想不到的效果。
5、不要讓“對不起”成為“免死金牌”
現如今，很多家庭都是獨生子女，全家人圍著孩子轉，過多的關注會進一步強化孩子的“自我中心”認知。
他之所以會打人，可能是因為此時沒人陪他玩遊戲、講故事，他覺得自己受到了冷落，然後惱羞成怒，透過“打人”的方式求關注。
或者，以前他也有對你發過脾氣，雖然你當時表現得很難過很生氣，但是隻要他向你道歉，馬上就可以獲得原諒，甚至一句“對不起”還能換來更多的福利。
於是，他知道了每次犯錯後只要說句“對不起”就行了，慢慢的“對不起”成了他的免死金牌，他無須承擔任何責任。
6、手足無措的時候試著藉助外力
孩子情緒認知能力的培養是一個漫長的過程，並不是一次肉體處罰或者一次心理疏導就可以解決的。有時候，家長也會很苦惱，明知道這種行為是錯誤的，跟他說了千百遍，但就是不改。
媽媽來啦露筱在這裡要提醒媽媽們，其實這個時候可以考慮藉助外力，比如繪本里面的一個故事，他最崇拜的漫畫人物、或者跟周邊同齡小朋友行為的比較，來告訴他你不可以這麼做，慢慢引導孩子理解並認識到打人的後果，一定要教他學會承擔後果。
7、教會孩子正確表達自己的情緒
一般2歲左右的小孩，就已經開始對情緒有簡單的認知了。此時的孩子，語言表達能力跟不上，只能透過打人來表達情緒，甚至一些小朋友高興或者不高興都透過打人來表現。
此時，你不應對孩子的打人行為有過激反應，否則他會認為自己的這種情緒表達方式很有效，成功地引起了你的注意，以後還會繼續使用這種表達方式。
你應該趁機對他進行情緒認知教育，幫他認識到他現在的情緒是什麼，面對這種情緒正確的做法應該是什麼。
比如你拿了一個蘋果給他，他不喜歡吃，把蘋果打落到地上，此時你可以告訴他：“你要是不喜歡蘋果，可以跟媽媽說不吃，好嗎？想吃什麼，不吃什麼，都可以主動告訴媽媽，但是不可以用暴力。”
也許多演示與表達幾次後，孩子漸漸就會明白了，其實這個情緒可以用簡單的“不”來解決，而不是僅僅只能用肢體語言來表達。
每個孩子剛開始都是一張純白的紙，然後用自己的個性把這張白紙塗滿。父母被孩子打了，往往都不會和孩子記仇，有些父母一笑了之，有些一開始很生氣，但很快就淡忘了這件事情。
但是，家庭教育並不是一錘子買賣，而是需要不斷的檢修並做好售後工作。如果不加以正確引導，這次是打父母，下次可能就是打別人，甚至愈演愈烈。
當你發現孩子開始打人時，請一定要有耐心，方法那麼多，總有一款適合你家孩子，切勿以暴制暴。
最重要的是，時時刻刻教他對自己的行為負責，這樣孩子將來才會是一個有獨立人格、敢於擔當的人噢！我是媽媽來啦國家級育嬰師露筱，非常感謝受邀，能夠幫助到你！若有問題，可以關注私信我，看到了會第一時間回覆哦！願寶寶健康快樂成長！ (❛ัᴗ❛ั⁎)